統合科学（高２）

本校では、「総合的な学習の時間」の１つとして、高等学校第１学年と第２学年で週１時間ずつ「統合科学」という時間を設け、地域課題を科学的な視点から解決することを目指します。高等学校第２学年は防災をテーマに、価値観の異なる相手との協働、対立とジレンマに対処することを身に付けます。

「統合科学」第２学年は、静岡大学教育学部　教育学領域教授・博士（心理学）　村越　真　先生から授業全体にご指導・ご助言をいただいています。

＜科目の目標＞

科学的な見方・考え方を働かせ、ＳＴＥＡＭ教育の視点に立った横断的・総合的な学習を行うことを通して、自己の在り方生き方と実社会との関わりを考える。ＳＤＧｓを活用した地域や社会の課題を発見し解決していくための総合的判断力、コミュニケーション能力を育成することを目指す。

＜科目の内容＞

ア 次のような知識及び技能を身に付けることができるよう指導する。

（a）郷土や地域についての理解

（b）心身の健康の保持増進についての理解

（c）放射線とエネルギーについての理解

（d）知的財産や情報モラルについての理解

（e）プレゼンテーション・ディスカッションについての技能

イ 次のような思考力、判断力、表現力等を身に付けることができるよう指導する。

（a）課題を発見し、解決する力

（b）情報を収集・整理・分析する力

（c）成果をまとめ、表現する力