L'enseignant.e pourra modifier le document avant de le partager aux élèves, car l'usager en devient propriétaire une fois que celui-ci est téléchargé dans sa bibliothèque Lumio.
Lanceur d'avion
Nous suggérons de visionner d'abord l'une des vidéos qui expliquent comment fabriquer et utiliser un lanceur d'avion de papier :
Notes pour les matériaux:
Le papier cartonné suggéré est de type Bristol pour créer le propulseur et l'avion. Les élastiques utilisés doivent être assez solides (3-5mm) et identiques pour chaque modèle pour assurer une force de propulsion identique.
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Par la suite, nous proposons de laisser l'élève concevoir ou choisir le modèle d'avion qu'il souhaite tester pour évaluer la distance ou le temps de vol.
Mesure de la distance
Le ruban à mesurer rétractable doit mesurer un minimum de 7 mètres ou utiliser un mètre à ruban souple d'environ 10 mètres ou plus.
Conclusions scientifiques
Amenez les élèves à faire une corrélation (un lien plausible) entre la dimension des ailes de l'avion et la distance parcourue par l'avion.
Des liens culturels intéressants:
Des images ou une vidéo reproduisant le premier vol d'un avion des Frères Wright le 17 décembre 1903. https://youtu.be/qeJSD1yEiXU?si=FZAT7dZpl-1OhYZG
Présenter des images d'un avion actuel (Airbus A380)
Présenter des images du Concorde.
Présenter l'évolution de l'entreprise québécoise Bombardier (de la motoneige au jet d'affaire en passant par le CL-415.
Développement de l'activité par Martin Lacasse (enseignant à l'école Euréka) et Mariève Taillon (enseignante à l'école Des Perséides ).
Travail réalisé dans le cadre du projet PlanifiScience, développement d'activités scientifiques au format numérique. Services éducatifs CSS Laval, 2024-2025.