L'enseignant.e pourra modifier le document avant de le partager aux élèves, car l'usager en devient propriétaire une fois que celui-ci est téléchargé dans sa bibliothèque Lumio.
La longueur de l'ombre d'un objet dépend de la position de la source lumineuse par rapport à l'objet. Cette situation vise à déterminer quelle est cette position par rapport à l'objet. Quelle position fera une ombre courte? Laquelle fera une ombre longue?
Le matériel présenté pour cette situation ne doit pas nécessairement être tout utilisé. Certains enfants pourraient mesurer l'ombre des objets tandis que d'autres mesureront l'ombre des personnes. La manière de mesurer l'ombre pourrait également varier d'un enfant à l'autre (ex.: règle, ruban à mesurer, ficelle). La source lumineuse pourra également être différente d'un enfant à l'autre.
Il faut faire preuve de patience si l'on souhaite mesurer l'ombre d'un objet à différent moment de la journée à l'aide du rayonnement solaire.
Développement de l'activité par Stéphane Coupal (conseiller pédagogique, CSS de Laval) à partir de la ressource suivante:
Travail réalisé dans le cadre du projet PlanifiScience, développement d'activités scientifiques au format numérique. Services éducatifs CSS Laval, 2024-2025.