11/4/23
Lengua
Trabajar la ortografía del tema 9 y hacer el dictado.
23/1/23
LENGUA
Recoger los trabajos que se hayan terminado sobre las biografías. Corregir la tarea de fin de semana del camino del Sansebas.
1º Escribe las formas personales de los siguientes verbos en presente, pasado y futuro: comer, dormir y jugar.
2º Identifica cuáles de estos verbos es irregular y escribe sus formas personales en presente: llamar, ir, estar y llorar.
3º Di cuál de estos verbos es defectivo: saber, estar, llover.
4ºSeñala la raíz y las desinencias con colores diferentes en la actividad 1
Repaso de las formas simples y las formas compuestas de los verbos.
MATES
Corregimos las actividades del libro y trabajamos la multiplicación de decimales. Actividades correspondientes indicadas en el dosier (los niños lo tienen)
FIN
24/1/23
LENGUA
Recoger trabajos biografía. Último día de plazo.
Lectura de algunos trabajos en clase.
Repaso de verbos.
MATES
Actividades del dosier. Trabajamos la división de decimales.
Trabajamos los artículos y los pronombres.
1º Completa con artículos determinados:
...... niño va al cole.
Tengo que hacer ...... cena.
Compra ....... manzanas.
Rellena ....... vasos.
2º Completa con artículos indeterminados:
Tengo ....... hermano
Dame ....... caramelos.
Me ha comprado ....... botas.
....... niños te han llamado.
3º Completa con pronombres:
....... y ....... iremos al campo.
............... estamos contentos.
....... quiere uno.
¿Cuándo llegáis ..............?
........... han ganado el partido.
MATEMÁTICAS 28/11/22
Trabajamos las raíces cuadradas.
29/11/22
LENGUA
Trabajamos los demostrativos y la parte de lengua del camino del Sansebas 2ªetapa.
MATEMÁTICAS
Repaso:
Potencias
Factorizar números primos
Raices cuadradas
LECTURA
Continuamos con la lectura del libro" El sueño de Iván"
SOCIALES
Después de ver estos vídeos, repasamos lo que hemos trabajado en el libro hasta ahora.
MATEMÁTICAS: Terminar ficha de repaso en casa. Se corrige el jueves 15 de septiembre.
LENGUA:
Chicos y chicas aquí podréis consultar, cada semana, aquellos aspectos más importantes que estemos trabajando en clase. Como ya sabéis, me gusta que seáis vosotros los que diseñéis todo aquello que esté relacionado con vuestro aprendizaje, incluyendo esta web. Podéis sugerir cambios y aportar nuevas ideas que hagan este espacio mucho más fructífero. Siempre respetando nuestra única norma de clase, ya conocida por todos y todas.
ENGLISH!!!!!!: esta semana tenemos publicación en el blog de inglés. Para entrar en el blog de inglés PINCHA AQUÍ - CLICK HERE!
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LENGUA: Esta semana vamos a continuar con las palabras derivadas, adverbios, preposiciones y conjunciones, aunque ya las hemos trabajado, vamos a darles un repaso y haremos numerosas fichas de las que nos gustan a nosotros/as. Una ficha interactiva sobre las palabras derivadas, un flipbook de adverbios e incluso fichas de Among us para buscar impostores, entre otras.
Continuaremos con las descripciones de personas y terminaremos de leer las que hicimos de nuestros maestros y maestras, compañeros y compañeras. Dedicaremos un tiempo, como cada semana, a la lectura y no podemos olvidarnos esta semana del trabajo que hicimos sobre mujeres de Dos Hermanas, además, continuaremos con la elaboración de nuestro resumen del tema.
MATEMÁTICAS: En Matemáticas vamos a continuar con la actividad de alumnos y maestros para mejorar la división. Repasaremos la suma, resta y multiplicación de números decimales y añadiremos más problemas a nuestra fábrica. Si conseguimos dominar la división durante esta semana, pasaremos a la división con números decimales.
CIENCIAS: Después de ver la importancia de la salud mental para conseguir un buen estado general de salud y la importancia de la autoestima y el amor propio para conseguir dicha salud mental, vamos a pasar a analizar aquellos hábitos que nos ayudan a mantenernos sanos y aquellos que son perjudiciales.
PLÁSTICA: Esta semana es la última para entregar la taza de té, el corazón y la vidriera, ya no vamos a dedicar más tiempo en clase a estas actividades. Aquellos alumnos o alumnas que necesiten una revisión del dibujo de la vidriera tendrán que dejarlo en mi mesa a primera hora de la mañana, no sirve dármela a las dos menos cinco porque ya es imposible.
Vamos a empezar el próximo trabajo. Es imprescindible que todos y todas tengáis los materiales para que vayamos al mismo ritmo. Vamos a necesitar: lápiz, goma, cartulina tamaño folio o similar (puede ser de cualquier color, se pueden usar las que tenemos en el bloc pero recordad que en la cartulina negra queda más bonito porque se ven los colores más vivos. ) Sal (fina o gruesa) un bote de cola, un pincel, un recipiente o vaso de plástico para enjuagar el pincel, una paleta de acuarelas de las que podemos encontrar en cualquier papelería o bazar. Es muy recomendable traer una bandeja donde quepa la cartulina para que, cuando echemos la sal, no se derrame y un recipiente o bolsa donde guardar el paquete de sal para que no se nos caiga en la mochila.
Si tenemos estos materiales en casa, todos sirven. No es necesario que sean nuevos.
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