WELCOME BACK TO THE ENGLISH BLOG!!

¡Por fin se pone en marcha el blog de inglés de tercero! Un curso más, aquí podrás encontrar un montón de recursos que te ayudarán a mejorar en el aprendizaje del inglés y que nos servirán para profundizar y ampliar en aquellos contenidos que se van trabajando en clase. Gradualmente se irán subiendo vídeos, canciones, fichas interactivas y otras herramientas digitales que nos servirán de apoyo a lo que vayamos viendo en el cole. Además también se subirá información sobre actividades importantes en el aula de inglés (como fechas de exámenes, trabajos voluntarios o actividades especiales) 

¡ACABAMOS EL TEMA 6!!!!!

Esta semana estamos ya acabando el tema 6 del libro "At the beach", en el cual hemos estado trabajando sobre las acciones que se realizan habitualmente en la playa. Además, hemos aprendido a conjugar el verbo "to be" en presente y hemos hecho nuestras primeras frases en Presente Continuo. Por último, también hemos aprendido algunos nombres de animales del océano y curiosidades sobre los mismos.

Abajo en el apartado de RESOURCES (RECURSOS) dejo todo el material audiovisual que hemos trabajado en clase para que los/as niños/as puedan reforzar los contenidos a nivel oral en casa.

También dejo a continuación el audio de PHONICS para aquellos/as que quieran preparase el trabajo voluntario que hacemos normalmente sobre esta rima. Para poder oír el audio pincha en la imagen:

Por último dejo un par de fichas interactivas para repasar y consolidar algunos de los contenidos trabajados en clase:

SEMANA DEL 2 AL 5 DE MAYO

Esta semana terminamos el tema 5 (THINGS WE DO EVERYDAY). De hecho, el examen del tema tendrá lugar el Martes 9 de Mayo.

Abajo, en la parte de RESOURCES (RECURSOS) os dejo algunos de los vídeos con que hemos trabajado a lo largo del tema.

Además os dejo una ficha interactiva sobre la parte de gramática que nos servirá para reforzar parte de lo que hemos trabajado en clase. Esta ficha es OBLIGATORIA:

UNIT 5: THINGS WE DO EVERYDAY

La semana pasada comenzamos el tema 5 (Things we do everyday). En este tema estamos aprendiendo, entre otras cosas, a expresar las cosas que hacemos todos los días. Además hemos comenzado a trabajar sobre el reloj en inglés. De momento aprenderemos las horas en punto y media.

Abajo, en el apartado de RESOURCES (RECURSOS) dejo algunos vídeos que hemos visto en clase para que los/as niños/as vayan practicando el vocabulario principal del tema en casa. 

Por último, dejo una ficha interactiva para reforzar dicho vocabulario:

UNIT 4: FOOD WE LIKE

Como su nombre indica, en el tema 4 estamos trabajando sobre comidas: lo que nos gusta y lo que no, comida sana y comida basura, etc.. En la parte de RESOURCES dejo algunos de los vídeos que hemos trabajado en clase. 

A continuación os dejo la rima "Fantastic Phonics" de este tema. Ya sabéis que aprender la rima para después decirla delante de los/as compañeros/as da punto de trabajo voluntario. Para escuchar la rima pincha en la imagen:

Además dejo un par de fichas interactivas para reforzar lo que estamos trabajando en clase. Estas fichas son OBLIGATORIAS:

SEMANA DEL 30 ENERO AL 3 FEBRERO

Esta semana hemos terminado con la parte de gramática. 

Además estamos trabajando sobre las lecturas de las pag. 26 y 27 del libro. Abajo en la parte de RESOURCES (RECURSOS) os dejo un par de vídeos relacionados con las lecturas que hemos visto estos días en clase. 

Además, a continuación, dejo una ficha interactiva para poder reforzar la parte de gramática del tema:

SEMANA DEL 23 AL 27 DE ENERO

Durante esta semana hemos estado trabajando la parte de gramática del tema (pag. 24 y 25 del libro). Así, hemos aprendido a decir y a escribir sobre lo que cada uno/a sabemos hacer relacionado con el mundo de los deportes, a hacer preguntas sobre este tema, a decir lo que saben hacer los demás, etc.

Además, hemos estado trabajando la canción del tema. Para que la podáis seguir practicando en casa os dejo a continuación un enlace a la misma. Para escucharla pincha en la imagen:

SEMANAS DEL 9 AL 20 DE ENERO

La semana pasada comenzamos el tema 3: Sports Star. En este tema estamos trabajando, entre otras cosas, vocabulario relacionado con los deportes y los números hasta el 100. Además aprenderemos a hablar y escribir sobre lo que sabemos y no sabemos hacer.

El vocabulario principal del tema es el siguiente:

En la parte de RESOURCES (RECURSOS) os he dejado vídeos con el vocabulario de los deportes, los números del 1 al 100 y el cuento.

Además os dejo una de ficha interactiva para que podáis reforzar los contenidos en casa. Esta ficha es OBLIGATORIA:

2ª QUINCENA DE NOVIEMBRE - 1ª QUINCENA DE DICIEMBRE

Durante la segunda quincena de Noviembre y esta primera quincena de Diciembre, hemos estado trabajando el tema 2 del libro: Animal World. 

En cuanto a vocabulario, en este tema estamos viendo vocabulario relacionado con los animales, fundamentalmente nombre de animales y las partes del cuerpo de los mismos. Así, también estamos practicando las descripciones de animales. 

Para que los/as niños/as puedan reforzar en casa los contenidos que estamos trabajando, os dejo un par de fichas interactivas. Estas fichas interactivas son OBLIGATORIAS y deben enviarse a lo largo de esta semana (es decir, hasta el día 16 inclusive). 

Antes de realizar las fichas es muy recomendable que los/as niños/as vean el material audiovisual que se ha dejado en el apartado RESOURCES (RECURSOS) sobre esta unidad:

SEMANA DEL 14 DE NOVIEMBRE

Esta semana terminamos el tema 1 (A computer for the club). Así, el examen de este tema será el Lunes 21 de Noviembre.

Para hacer el FORMULARIO que hoy hemos estado viendo en clase pincha aquí (la nota del formulario os las enviaré a vuestro correo, ya que algunas actividades son correctas y aparecen como si no lo fueran)

A continuación os dejo una ficha interactiva para que podáis repasar el tema:

Por último os dejo unas recomendaciones para prepararse el examen:

• Hacer listas de vocabulario para practicar la escritura de las palabras nuevas.

• Volver a leer el cómic y las lecturas del libro.

• Aprender la tabla de gramática y practicar la estructuras a nivel oral y escrito.

• Repasar el booklet, especialmente aquellas actividades en las que tuvimos muchos errores.

• Ver los vídeos y todos los recursos que se han dejado en el blog sobre este tema.

• Practicar el rap, la canción y el FANTASTIC PHONICS  a nivel oral.

SEMANA DEL 10 AL 14 DE OCTUBRE

Esta semana hemos comenzado con el primer tema del libro: A computer for the Club . Este tema trata sobre las actividades de tiempo libre y el uso de las nuevas tecnologías. Así, durante estos días hemos trabajado el vocabulario principal del tema:

En el apartado de recursos, en la sección UNIT 1: A COMPUTER FOR THE CLUB,  os dejo un vídeo con el rap del tema para que los/as alumnos/as puedan empezar a trabajar el vocabulario en casa. Además en la sección GENERAL REVIEW (repaso general) os dejo algunos vídeos sobre los contenidos que hemos estado trabajando durante el mes de Septiembre.

SEMANAS DEL 9 AL 18 DE MAYO

La semana pasada comenzamos el tema 5 del libro (What's the matter?). En este tema estamos trabajando, entre otras cosas, cómo decir lo que nos pasa cuando estamos enfermos/as. Así, el vocabulario principal es el de las enfermedades. 

En el apartado de RESOURCES (RECURSOS) os dejo un vídeo con el vocabulario principal del tema, además del vídeo del cuento y una de las canciones que vamos a trabajar en estos días. Además os dejo una FICHA INTERACTIVA para que los/as niños/as puedan trabajar el vocabulario también en casa:

INTERACTIVE WORKSHEET: WHAT'S THE MATTER? 

SEMANA DEL 18 AL 22 DE ABRIL

Esta semana terminamos el tema 4 del libro (Break time). En el apartado de RESOURCES (RECURSOS) os dejo algunos de los vídeos y canciones que hemos visto a lo largo del tema. Además os dejo una FICHA INTERACTIVA para que los/as niños/as puedan dar un último repaso al tema en casa:

INTERACTIVE WORKSHEET: REVISION-BREAK TIME 

SEMANA DEL 14 AL 18 DE MARZO

Esta semana hemos centrado nuestro trabajo en el cuento y la canción del tema. Además hemos hemos reforzado el vocabulario principal a nivel tanto oral como escrito. 

En el apartado de RECURSOS os dejo el vídeo del cuento y la canción. Además, a continuación os dejo el enlace para hacer una FICHA INTERACTIVA y que los/as niños/as puedan repasar en casa lo que estamos trabajando en el aula:

FICHA INTERACTIVA: BREAK TIME

SEMANA DEL 7 AL 11 DE MARZO

Esta semana terminamos el tema 3 del libro sobre la ropa (Where's my coat?). Así, el Lunes pasado día 7 hicimos la actividad final del tema, que consistió en un pase de modelos en el que niños y niñas, además de divertirse, presentaron las ropas que cada uno de ellos/as llevaban puestas. Si queréis podéis ver las fotos de esta actividad dentro del apartado Álbum de fotos (pinchando en la pestaña Más). Además, dentro de la carpeta Inglés también podréis ver las fotos  de otra actividad que hicimos en el patio en el que los/as niños/as jugaron en equipo con unos recortables para practicar las estructuras y vocabulario del tema.

 Además, a lo largo de esta semana comenzaremos el tema nuevo (Unit 4: Break time) que girará alrededor de los juegos y la escuela. Más abajo, en el apartado de Recursos os dejo un par de vídeos con el vocabulario y el  Chant del tema para que vuestros/as hijos/as puedan empezar a practicar el vocabulario principal.

RESOURCES (RECURSOS DE TERCERO. CURSO 2022-2023)

En este apartado se irán colgando los vídeos, canciones y otros recursos digitales que vayamos trabajando agrupados por temas, de manera que podamos encontrarlos fácilmente cuando queramos acceder a los mismos.

UNIT 5: THINGS WE DO EVERYDAY

UNIT 4: FOOD WE LIKE

UNIT 3: SPORTS STAR

UNIT 1: A COMPUTER FOR THE CLUB

UNIT 5: WHAT'S THE MATTER?