情報活用能力

情報活用能力の位置づけ【平成29・30年告示 学習指導要領 総則第１章 第２の２(1)】

各学校においては、生徒の発達の段階を考慮し、言語能力、情報活用能力（情報モラルを含む。）、問題発見・解決能力等の学習の基盤となる資質・能力を育成していくことができるよう、各教科の特性を生かし、教科等横断的な視点から教育課程の編成を図るものとする。

各種の全国学力調査では、ＩＣＴ活用場面を想定した問題が増えています。つまり、学習場面の当たり前として設定されています。