BOAS FESTAS
Oficina de formação (b-learning), 50 horas [8 presenciais conjuntas, 8 h trabalho online síncrono, 8 horas de trabalho assíncrono + 25 horas de trabalho autónomo]. Formadores: Isabel Vieira e Simão Lomba | Ver cronograma | Quero inscrever-me | Registo de acreditação CCPFC: CCPFC/ACC-120195/23
Oficina de formação (b-learning), 50 horas [15 presenciais e 10 síncronas + 25 trabalho autónomo]. Formadores: Isabel Vieira e Simão Lomba | Ver cronograma | Quero inscrever-me | Registo de acreditação: CCPFC/ACC-120113/23 | CONCLUÍDA
Registo de acreditação: CCPFC/ACC-120195/23
Considera-se fundamental a integração e capacitação digital dos educadores de infância nas suas práticas pedagógicas. Contudo queremos trabalhar esta capacitação promovendo a colaboração entre salas de diferentes agrupamentos dos concelhos de Loures e Odivelas mas também de outras regiões do país ou de outros países. Esta capacitação representa uma forte aposta no processo de valorização e no desenvolvimento profissional dos docentes no domínio da literacia digital e das competências digitais, no sentido de os dotar das competências necessárias à integração transversal, de modo a que estas se afirmem como facilitadoras das práticas profissionais e pedagógicas e, simultaneamente, promotoras de inovação no processo de ensino e de aprendizagem. O Quadro Europeu de Competência Digital para Educadores é o referencial que dá suporte a este plano, contribuindo para desenvolver as Competências Digitais dos docentes do sistema educativo e formativo nacional. O próprio desenvolvimento do Projeto Erasmus+ em que o CENFORES participa necessita de educadores capacitados para desenvolver essas parcerias.
Pretende-se apoiar os educadores na promoção de estratégias de colaboração onde a capacitação digital é indispensável para o desenvolvimento de parcerias a distância.
São objetivos específicos da oficina:
Conceber, selecionar e partilhar recursos digitais no âmbito da educação de infância;
Integrar o digital nas propostas educativas, numa perspetiva da articulação plena das aprendizagens; Planificar, avaliar e comunicar com recurso ao digital.
Capacitar os docentes da EPE para a promoção da utilização crítica e responsável de diferentes suportes digitais nas atividades do quotidiano das crianças.
Conceber e implementar projetos de parceria com recurso ao digital
1. Exploração de estratégias de promoção do uso pedagógico de tecnologias digitais.
2. Exploração, seleção e adequação de Recursos Educativos Digitais (RED) ao contexto de aprendizagem.
3. Exploração de opções digitais para colaboração e comunicação entre salas de diferentes instituições, nacionais e/ou internacionais
4. Integração significativa de RED na melhoria de atividades de ensino e aprendizagem e na relação com diferentes hábitos e culturas.
5. Exploração de recursos digitais de apoio ao planeamento e à avaliação de projetos colaborativos de aprendizagem..
6. Planificação de atividades, projetos e outras metodologias com recurso às tecnologias digitais.
7. Utilização de estratégias para suporte ao desenho e implementação de atividades de promoção da cidadania digital das crianças, nomeadamente na comunicação com outras culturas e nacionalidades.
8. Apresentação e partilha das atividades desenvolvidas pelos formandos na oficina.
9. Reflexão e debate sobre as atividades apresentadas e análise dos resultados obtidos pela sua implementação.
10. Avaliação e conclusões.
CCPFC/ACC-111012/21, oficina de formação de 50 horas
São objetivos específicos da oficina: Conceber, selecionar e partilhar recursos digitais no âmbito da educação de infância; integrar o digital nas propostas educativas, numa perspetiva da articulação plena das aprendizagens; Planificar, avaliar e comunicar com recurso ao digital; Capacitar os docentes da EPE para a promoção da utilização crítica e responsável de diferentes suportes digitais nas atividades do quotidiano das crianças.
Pretende-se apoiar os educadores na promoção de estratégias e de ações integradoras do digital que permitam melhorar a qualidade do trabalho realizado.
São objetivos específicos da oficina:
Conceber, selecionar e partilhar recursos digitais no âmbito da educação de infância;
Integrar o digital nas propostas educativas, numa perspetiva da articulação plena das aprendizagens;
Planificar, avaliar e comunicar com recurso ao digital.
Capacitar os docentes da EPE para a promoção da utilização crítica e responsável de diferentes suportes digitais nas atividades do quotidiano das crianças.
1. Exploração de opções digitais para colaboração e comunicação institucional e melhoria da prática profissional.
2. Exploração de estratégias de promoção do uso pedagógico de tecnologias digitais.
3. Exploração, seleção e adequação de Recursos Educativos Digitais (RED) ao contexto de aprendizagem.
4. Integração significativa de RED na melhoria de atividades de ensino e aprendizagem.
5. Exploração de recursos digitais de apoio ao planeamento e à avaliação das aprendizagens.
6. Planificação de atividades, projetos e outras metodologias com recurso às tecnologias digitais.
7. Utilização de estratégias para suporte ao desenho e implementação de atividades de promoção da cidadania digital das crianças.
8. Apresentação e partilha das atividades desenvolvidas pelos formandos na oficina.
9. Reflexão e debate sobre as atividades apresentadas e análise dos resultados obtidos pela sua implementação.
10. Avaliação e conclusões.
Registo de acreditação: CCPFC/ACC-120113/23
Considera-se fundamental no PTD a integração e capacitação digital dos educadores de infância nas suas práticas pedagógicas.
Esta capacitação representa uma forte aposta no processo de valorização e no desenvolvimento profissional dos docentes no domínio da literacia digital e das competências digitais, no sentido de os dotar das competências necessárias à integração transversal, de modo a que estas se afirmem como facilitadoras das práticas profissionais e pedagógicas e, simultaneamente, promotoras de inovação no processo de ensino e de aprendizagem.
O Quadro Europeu de Competência Digital para Educadores é o referencial que dá suporte a este plano, contribuindo para desenvolver as CD dos docentes do sistema educativo e formativo nacional
Pretende-se apoiar os educadores de infância na promoção de estratégias e de ações integradoras do digital que permitam melhorar a qualidade do trabalho realizado.
São objetivos específicos da oficina:
Conceber, selecionar e partilhar recursos digitais no âmbito da educação de infância;
Integrar o digital nas propostas educativas, numa perspetiva da articulação plena das aprendizagens;
Planificar, avaliar e comunicar com recurso ao digital.
Capacitar os docentes da EPE para a promoção da utilização crítica e responsável de diferentes suportes digitais nas atividades do quotidiano das crianças.
1. Exploração de opções digitais para colaboração e comunicação institucional e melhoria da prática profissional. (1h)
2. Exploração de estratégias de promoção do uso pedagógico de tecnologias digitais. (2h)
3. Exploração, seleção e adequação de Recursos Educativos Digitais (RED) ao contexto de aprendizagem. (3h)
4. Integração significativa de RED na melhoria de atividades de ensino e aprendizagem. (2h)
5. Exploração de recursos digitais de apoio ao planeamento e à avaliação das aprendizagens. (3h)
6. Planificação de atividades, projetos e outras metodologias com recurso às tecnologias digitais. (3h)
7. Utilização de estratégias para suporte ao desenho e implementação de atividades de promoção da cidadania digital das crianças. (3h)
8. Apresentação e partilha das atividades desenvolvidas pelos formandos na oficina. (3h)
9. Reflexão e debate sobre as atividades apresentadas e análise dos resultados obtidos pela sua implementação. (3h)
10. Avaliação e conclusões. (2h)