Plano de Formação para a Capacitação Digital

O Plano de Formação para a Capacitação Digital Docente (PCDD) integra ações de formação para o desenvolvimento digital dos docentes. Estas ações estão organizadas em função do nível em que cada docente se encontra e facilitam a progressão digital.

Tipologias das formações Disponíveis:

Capacitação Digital de Docentes - Nível 1: Destina-se aos professores que no Check-In ficaram posicionados no nível 1

Capacitação Digital de Docentes - Nível 2: Destina-se aos professores que no Check-In ficaram posicionados no nível 2

Capacitação Digital de Docentes - Nível 3: Destina-se aos professores que no Check-In ficaram posicionados no nível 3

Capacitação Digital de Docentes da educação pré-escolar: Destina-se a todos os educadores do pré-escolar

• As restantes ações de formação destinam-se a grupos de professores específicos e / ou a suprir necessidades específicas de um ou vários agrupamentos de escolas / escolas não agrupadas associados.

Quantas turmas se irão realizar em 2021?

Todas as turmas previstas para 2021 já estão publicadas nesta página. Algumas turmas ainda não têm as datas exatas porque elas ainda não foram definidas. Algumas turmas ainda não têm as inscrições abertas, pelo que é necessário aguardar que seja publicado o link para poder fazer a inscrição, o que só poderá acontecer depois de ter sido definido o respetivo cronograma.

Quem não respondeu ao inquérito de Check-In não tem acesso à formação do PFCDD?

Os docentes do ensino básico e secundário que não responderam ao inquérito de Check-In, e como tal não têm o nível de proficiência digital, não se podem inscrever, nem frequentar as ações de formação do Plano de Capacitação Digital Docente. Quando o CENFORES enviou a informação aos docentes para preencherem o inquérito de Check-In, informou de que quem não respondesse ao inquérito não teria acesso à formação no âmbito do Plano de Capacitação Digital Docente.

O Plano de Formação para a Capacitação Digital Docente coincide com o Plano de Formação Financiado, ou seja, o plano de formação que integra as ações de formação financiadas pelo Ministério da Educação.

Para que serve o nível de proficiência digital obtido através da resposta ao inquérito de Check-In?

A resposta detalhada a esta questão está nos documentos que foram enviados, via e-mail, a todos os professores do Ensino Básico e Secundário aquando da informação sobre o Check-In. De forma resumida podemos dizer que o nível de proficiência digital serve para posicionar cada professor num nível que lhe dá acesso a inscrever-se nas ações de formação que vierem a estar disponíveis para esse nível. Por exemplo, um professor que está no nível 1 irá frequentar ações do PCDD de nível 1, se estiver no nível 2 tem acesso às ações do nível 2 e se estiver no nível 3 tem acesso às ações do nível 3. Recordamos que o nível de proficiência digital obtido através do preenchimento do check-in não confere nenhuma certificação nem obriga à realização de nenhuma formação.

Qual é o plano de realização de acções de formação do PCDD?

O Plano de Formação para a Capacitação Digital de Docentes tem um horizonte temporal de 3 anos. Isto significa que durante estes 3 anos vai ser oferecida aos professores formação destinada à capacitação digital de docentes. No primeiro ano é privilegiado o nível 1, pelo que a maior parte das formações serão de nível 1. Em 2022 não haverá formações de nível 1, sendo privilegiadas as ações de nível 2. No último ano serão realizadas as formações de nível 3. Os professores que estão no nível 1 e não fizerem formação no presente ano, poderão não ter oportunidade de fazer mais formação no âmbito do PCDD nos próximos 2 anos, uma vez que não podem frequentar ações de nível 2 enquanto não tiverem feito uma ação de nível 1 e depois já não terão ofertas para este nível.

Recebi uma mensagem a propósito do PCDD que dizia que não preciso de fazer mais nada, isso significa que não preciso de fazer formação?

NÃO. A mensagem referia-se apenas aos procedimentos relacionados com o preenchimento do inquérito de Check-In. Se precisa ou não de fazer formação essa é uma questão que cada professor deve decidir em função das suas circunstâncias.

Estou no nível 2 posso fazer formação do nível 1 ou do nível 3?

Não. Cada professor só se pode inscrever na formação que corresponde ao seu nível. Os professores tiveram acesso ao nível e um prazo para apresentarem eventuais exposições a solicitar uma mudança justificada de nível (e.g. casos de eventual discrepância entre o nível obtido no relatório pós preenchimento e o nível que lhe foi posteriormente enviado), este prazo já terminou. Ainda assim, se houver alguém que no seu relatório tenha um nível diferente daquele que recebeu via e-mail (o que será muito pouco improvável) poderá fazer uma exposição ao CENFORES enviando esse relatório.

Alguém que está no nível 2 que fosse fazer formação de nível 1 só iria perder tempo e ocupar uma vaga que é necessária para os professores do nível 1, uma vez que, em princípio, já tem as competências de nível 1. Do mesmo modo não faria sentido frequentar uma ação de nível 3 porque, em princípio, não tem os pré-requisitos necessários para compreender e progredir numa formação de nível 3.

Estou no nível 1, posso fazer formação de nível 2 ou 3?

Não.

Sou obrigado/a a fazer formação para o meu nível?

A única obrigação de fazer formação resulta da legislação relacionada com a progressão na carreira docente. Cada professor é que sabe se deve ou não fazer formação. Esta responsabilidade é sua. O estar num nível não tem nada a ver com o realizar ou não realizar formação, essa é uma opção de cada docente, considerando as suas necessidades e as da organização em que está inserido. Quem está no nível 1 deve fazer formação este ano porque nos próximos 2 anos não está prevista a existência de turmas de nível 1. Se não fizerem formação de nível 1 este ano provavelmente não poderão fazer mais formação no âmbito do PCDD.

Posso fazer a formação de Capacitação Digital Docente só no próximo ano letivo?

Quando se inscreve nas ações de formação é uma opção e responsabilidade inteiramente sua. De acordo com as suas necessidades e a oferta disponível deve tomar as suas opções. No entanto, recordamos que se um professor adiar a realização da formação para muito próximo do momento da transição de escalão, poderá acontecer que no momento em que quer fazer a formação não haja ofertas disponíveis adequadas à sua situação. No entanto, essa opção é da sua inteira responsabilidade.

Posso inscrever-me numa turma destinada a um grupo de recrutamento diferente do meu?

Sim, desde que seja para o mesmo nível, no entanto, a prioridade é para os docentes dos grupos de recrutamento aos quais a ação de formação se destina. Os professores de grupos de recrutamento diferentes dos destinatários só serão selecinados se não houver inscritos em número suficiente pertencentes aos grupos de recrutamento aos quais a formação se destina.

Nota: Os docentes do grupo 110 não se podem inscrever nas ações A128, A129, A132. Devem inscrever-se na ação A130 que é exclusiva para o pré-escolar

Em 2022 vai haver formação de nível 1?

Não. Não é provável que haja formação de nível 1 em 2022. Toda a formação prevista para o nível 1 está já publicitada neste sítio. Assim, recomenda-se a todos os professores que estão no nível 1 que procurem fazer a formação este ano. Os professores de nível 1, só terão acesso à formação de nível 2 depois de terem concluído com sucesso uma formação de nível 1. Do mesmo modo os professores de nível 2 só terão acesso à formação de nível 3 depois de terem concluído com sucesso uma formação de nível 2.

A formação é presencial ou é feita através da Internet?

As ações de formação do Plano de Capacitação Digital Docente estão todas acreditadas pelo Conselho Científico e Pedagógico da Formação Contínua em regime presencial, no entanto, devido à pandemia, todas as formações do CENFORES para o ano letivo de 2020/2021 serão realizadas em regime de formação a distância, em plataformas eletrónicas através da internet.

Será que está tudo bem com a minha inscrição?

Tal como explicado nos formulários, a inscrição começa com o preenchimento e submissão do formulário de pré-inscrição. Depois de submeter a pré-inscrição recebe um comprovativo dos dados submetidos enviado automaticamente pelo sistema. Se não receber é porque a submissão não teve sucesso, provavelmente porque o e-mail estaria errado. Algum tempo depois receberá uma mensagem (automática) a solicitar a conclusão da inscrição. Deve verificar os dados, preencher ou alterar o que for necessário e submeter. Mais uma vez irá receber um comprovativo (enviado automaticamente pelo sistema). Se recebeu este comprovativo a sua inscrição foi submetida com sucesso, caso contrário não foi.

Após a inscrição deverá aguardar que a turma seja constituída. Quando isso acontecer todos os inscritos serão notificados, os que forem alocados à turma, e os suplentes .

A Formação está quase a começar e ainda não recebi nenhuma informação, porquê?

Admitindo que a sua inscrição foi submetida com sucesso o motivo da demora tem a ver com a dificuldade em constituir a turma, o que ocorre com muita frequência devido ao facto de haver muitas pessoas que se inscrevem muito próximo da data de início da formação.

Se já estiver alocado/a a uma turma e desistir tenho alguma penalização?

Sim, ficará sem poder frequentar formação no CENFORES durante 1 ou 2 anos, dependendo da data de desistência. Assim é muito importante que caso constate que já não pode frequentar uma formação na qual se inscreveu, informe o CENFORES o mais rápido possível, para tentarmos preencher a vaga.

Fiquei recentemente colocado/a numa escola associada do CFAE CENFORES, como fazer para ter acesso à formação PCDD?

Os docentes a quem foi atribuído um nível de proficiência digital por outro CFAE que não o CENFORES e que entretanto mudaram para uma escola que pertence ao CENFORES devem informar o CENFORES deste facto, indicando a escola / agrupamento a que pertencem atualmente e encaminhar para o CENFORES a mensagem que receberam do centro de formação com o nível PCDD. Se já tiveram aproveitamento em alguma ação de formação PCDD deverão enviar para o CENFORES uma cópia do certificado. Só depois disso é que o CENFORES irá atribuir a esses docentes um código PCDD que poderão usar para se inscrever nas formações PCDD.

Fiz a Inscrição numa turma, será que está tudo bem? tenho vaga?

A inscrição começa com a pré-inscrição (submissão de um formulário a manifestar intenção de frequentar a formação). Após a submissão da pré-inscrição recebe uma mensagem com uma cópia dos dados submetidos (prova que fez a pré-inscrição). Recebe ainda uma nova mensagem a solicitar a confirmação da inscrição. Usando as instruções dessa mensagem deve verificar todos os dados do formulário de inscrição, deve preencher os dados em falta ou corrigir algo que possa não estar bem. Depois de submeter este formulário de inscrição irá receber uma mensagem com a cópia dos dados submetidos. Esta mensagem faz prova da sua inscrição. Para saber se tem vaga na turma deve esperar até que a turma seja constituída. Quando for constituída a turma, todos os inscritos recebem uma mensagem a informar se foram alocados à turma ou se ficam como suplentes. Pelo facto de termos muitas turmas a começar, pode acontecer que a constituição da turma seja feita numa data muito próxima do início da formação, em alguns casos no dia anterior ou em casos excecionais até no próprio dia do início da formação. Para saber se está inscrito/a basta confirmar se recebeu a cópia dos dados de inscrição no seu email. Os pedidos para verificar se está inscrito/a fazem-nos perder tempo, o que tem como consequência a constituição tardia das turmas. Assim solicitamos que antes de nos contactar verifique na sua caixa de correio se já tem a resposta à sua questão.

CCPFC/ACC-111011/21, Curso de Formação de 25 horas

Esta ação de formação não aceita inscrições voluntárias de iniciativa dos docentes, só se poderão inscrever os professores que foram previamente designados para frequentar a formação.

Destinatários: Professores designados pelos Senhores Diretores dos Agrupamento de Escolas / Escolas não Agrupadas, associados do CFAE CENFORES.

O propósito desta formação é apoiar as escolas e os professores participantes, a criarem condições para o desenvolvimento integral das competências digitais dos docentes, através da criação de Planos de Ação para o Desenvolvimento Digital das Escolas (PADDE).

Turmas: A127T1 (06/04/2021); A127T2 (08/04/2021)

Formadora: Maria João Pereira

As inscrições são feitas através do formulário enviado através de e-mail, pelo respetivo diretor, para os docentes designados para frequentar esta formação.

CCPFC/ACC-109964/20, oficina de formação de 50 horas (25 h presenciais + 25 h trabalho autónomo)

Os docentes de nível 1 (A1/A2 do DigCompEdu) produzem conhecimentos e estratégias que permitem desenvolver Competências Digitais do nível seguinte. Pretende-se capacitar os docentes:

• para a realização de atividades com Tecnologias Digitais em diferentes modalidades de ensino;

• na utilização significativa de ambientes e ferramentas digitais e definição de estratégias diversificadas da sua integração em contexto educativo;

• para a implementação de atividades promotoras da aprendizagem e o desenvolvimento das Competências Digitais dos alunos.

Os docentes de nível 1 (A1/A2 do DigCompEdu) produzem conhecimentos e estratégias que permitem desenvolver CD do nível seguinte. Pretende-se capacitar os docentes: para a realização de atividades com TD em diferentes modalidades de ensino; na utilização significativa de ambientes e ferramentas digitais e definição de estratégias diversificadas da sua integração em contexto educativo; para a implementação de atividades promotoras da aprendizagem e o desenvolvimento das CD dos alunos.

Objetivos

Esta ação de formação pretende desenvolver com os docentes de nível 1 (A1/A2 do DigCompEdu) um conjunto de conhecimentos e estratégias que lhes permita desenvolver CD do nível seguinte (B1/B2 do DigCompEdu).

São objetivos específicos:

- promover o desenvolvimento das CD dos docentes, tendo em vista as 6 áreas do referencial DigCompEdu;

- capacitar os docentes para a realização de atividades com tecnologias digitais em diferentes modalidades de ensino;

- capacitar os docentes na utilização significativa de ambientes e ferramentas digitais e definição de estratégias diversificadas de integração destes em contexto educativo;

- capacitar os docentes para a implementação de atividades promotoras da aprendizagem e o desenvolvimento das CD dos alunos.

Conteúdos

1. Documentos enquadradores das políticas educativas atuais associados ao Plano nacional de Transição Digital.

2. Envolvimento profissional: Exploração de opções digitais para colaboração e comunicação institucional e melhoria da prática profissional.

3. Recursos Digitais: Exploração, seleção e adequação de RED ao contexto de aprendizagem. Utilização de RED interativos.

4. Ensino e Aprendizagem: Exploração de estratégias de ensino e de aprendizagem digital. Integração significativa de RED na melhoria de atividades de ensino e aprendizagem.

5. Avaliação das aprendizagens: Exploração de estratégias de avaliação digital. Melhoria das abordagens de avaliação através de soluções digitais.

6. CD dos Alunos: Exploração de estratégias de promoção e uso pedagógico de tecnologias digitais. Utilização de ferramentas e estratégias para suporte ao desenho e implementação de atividades de promoção da CD dos alunos.

7. Planificação de atividades com tecnologias digitais em diferentes modalidades de ensino.

Os docentes do pré-escolar não tem acesso a esta ação de formação, devem inscrever-se na ação A130.

POR FAVOR NÃO ENVIEM A CÓPIA DA SUBMISSÃO DO FORMULÁRIO PARA O CENFORES.

Ver a categoria em que se insere cada grupo de recrutamento

Ver o calendário da formação das turmas já realizadas

TODOS OS GRUPOS DE RECRUTAMENTO

• A128T18, Formador(a): Fernanda Vicente, Realização entre: 25/05/2021 e 13/07/2021 (19:00 - 21:00). A128T18

• A128T16, Formador(a): Rui Lourenço, Realização entre: 12/05/2021 e 07/07/2021 (18:00 - 20:00). A128T16

• A128T5, Formador(a): Amir Sacoor, Realização entre: 24/05/2021 e 21/06/2021 (19:00 - 21:00). A128T5

• A128T4, Formador(a): Amir Sacoor, Realização entre: 18/05/2021 e 22/06/2021 (19:00 - 21:00). A128T4

Turmas 1 - 8: Destinadas Preferencialmente a professores do Grupo 110

• A128T1, Formador(a): Sílvia Menezes, Realização entre: 07/05/2021 e 09/07/2021 (15:30 - 17:30). Turma COMPLETA A128T1
  EXCECIONALMENTE NA TURMA A128T1 PODEM INSCREVER-SE TODOS OS PROFESSORES DO 1º CICLO AO ENSINO SECUNDÁRIO

• A128T2, Formador(a): Sílvia Menezes, Realização entre: 07/05/2021 e 09/07/2021 (18:30 - 20:30). Turma COMPLETA A128T2

• A128T3, Formador(a): Sílvia Menezes, Realização entre: 17/09/2021 e 03/12/2021. clicar aqui para fazer inscrição. A128T3 (data de início alterada), aceita docentes de todos os grupos. Ver Cronograma

• A128T4, Formador(a): Amir Sacoor, Realização entre: 18/05/2021 e 22/06/2021 (19:00 - 21:00). Turma COMPLETA A128T4

• A128T5, Formador(a): Amir Sacoor, Realização entre: 24/05/2021 e 21/06/2021 (19:00 - 21:00). Turma COMPLETA A128T5

• A128T6, Formador(a): Cláudia Gouveia, Realização entre: 29/09/2021 e 24/11/2021. Clicar aqui para fazer a inscrição. A128T6. Ver Cronograma

• A128T7, Formador(a): Cláudia Gouveia, Realização entre: 10/05/2021 e 05/07/2021 (19:00 - 21:00). Turma COMPLETA A128T7

• A128T8, Formador(a): Cláudia Gouveia, Realização entre: 12/05/2021 e 07/07/2021 (19:00 - 21:00). Turma COMPLETA A128T8

Turmas 9 - 10: Destinadas a professores de Línguas

• A128T9, Formador(a): Paula Oliveira, Realização entre: 11/05/2021 e 06/07/2021 (10:00 - 12:00). CANCELADA por número insuficiente de inscrições.

• A128T10, Formador(a): Paula Oliveira, Realização entre: 11/05/2021 e 06/07/2021 (17:00 - 19:00). Turma COMPLETA A128T10
  Excecionalmente na turma A128T10 podem inscrever-se professores de nível 1 de TODOS OS GRUPOS DE RECRUTAMENTO

Turmas 11 - 14: Destinadas Preferencialmente a professores de Ciências Tecnologia e Matemática

• A128T11, Formador(a): José Sousa, Realização entre: 17/05/2021 e 12/07/2021 (09:00 - 11:00). CANCELADA A128T11

• A128T12, Formador(a): Élvio Meneses, Realização entre: 06/10/2021 e 30/11/2021 - Clicar aqui para fazer a inscrição. A128T12 (Ver Cronograma) TURMA COMPLETA

• A128T13, Formador(a): José Sousa, Realização entre: A128T13 CANCELADA

• A128T14, Formador(a): Ana Paula Catalão, Realização entre: 20/05/2021 e 15/07/2021 (19:00 - 21:00). Turma COMPLETA A128T14

Turmas 15 - 17: Destinadas Preferencialmente a professores de Expressões

• A128T15, Formador(a): Rui Lourenço, Realização entre: 10/05/2021 e 05/07/2021 (18:00 - 20:00). Turma COMPLETA A128T15
  Excecionalmente, a turma A128T15 aceita inscrições de todos os grupos de recrutamento (apenas de docentes de nível 1).

• A128T16, Formador(a): Rui Lourenço, Realização entre: 12/05/2021 e 07/07/2021 (18:00 - 20:00). A128T16
  ACEITA INSCRIÇÕES DE TODOS OS GRUPOS DE RECRUTAMENTO

• A128T17, Formador(a): Rui Lourenço, Realização entre: 20/09/2021 e 15/11/2021. Clicar aqui para fazer a inscrição. A128T17 Ver Cronograma

Turmas 18 - 20: Destinadas a professores de Educação Especial

• A128T18, Formador(a): Fernanda Vicente, Realização entre: 25/05/2021 e 13/07/2021 (19:00 - 21:00). Turma COMPLETA A128T18

• A128T19, Formador(a): Fernanda Vicente, Realização entre: 15/09/2021 e 10/11/2021. A128T19 TURMA CANCELADA

• A128T20, Formador(a): Fernanda Vicente, Realização entre: 16/09/2021 e 11/11/2021. A128T20 TURMA CANCELADA

Turmas 21 - 22: Destinadas a professores de Estudos Sociais

• A128T21, Formador(a): Élvio Meneses, Realização entre: 12/05/2021 e 07/07/2021 (15:00 - 17:00). Turma CANCELADA por número insuficiente de inscrições.

• A128T22, Formador(a): Élvio Meneses, Realização entre: 12/05/2021 e 07/07/2021 (19:00 - 21:00). A128T22

Oficina de formação de 50 horas (25 h presenciais + 25 h trabalho autónomo)

Os docentes de nível 2 (B1/B2 do DigCompEdu) produzem conhecimentos e estratégias que permitem desenvolver Competências Digitais do nível seguinte. Pretende-se capacitar os docentes:

• na utilização significativa de ambientes e ferramentas digitais e definição de estratégias diversificadas da sua integração em contexto educativo;

• para a implementação de atividades promotoras da aprendizagem e o desenvolvimento das Competências Digitais dos alunos;

• a reflexão, partilha e utilização crítica das TIC em contexto educativo.

Os docentes do pré-escolar não tem acesso a esta ação de formação, devem inscrever-se na ação A130.

Objetivos

Esta ação de formação pretende desenvolver com os docentes de nível 2 (B1/B2 do DigCompEdu) um conjunto de conhecimentos e estratégias que lhes permita desenvolver CD do nível seguinte (C1/C2 do DigCompEdu).

São objetivos específicos:

- promover o desenvolvimento, aprofundamento e densificação das CD dos docentes, tendo em vista as 6 áreas do referencial DigCompEdu;

- capacitar os docentes para a realização de atividades com tecnologias digitais em diferentes modalidades de ensino;

- capacitar os docentes para a implementação de atividades que promovam a aprendizagem e o desenvolvimento das CD dos alunos;

- estimular a reflexão, partilha e utilização crítica das tecnologias em contexto educativo.

Conteúdos

Os conteúdos da ação surgem, em sentido articulado e incremental, com os conteúdos da formação de nível 1.

- Documentos de enquadramento das políticas educativas.

- Envolvimento profissional: Discussão, renovação e inovação na prática profissional. Processos de liderança na era digital.

- Recursos Educativos Digitais (RED): Utilização de estratégias e RED avançados de forma abrangente. Promoção da utilização de RED de forma colaborativa.

- Ensino e Aprendizagem: Renovação da prática de ensino de forma estratégica e intencional. Inovação no processo de ensino e de aprendizagem em diferentes modalidades de ensino.

- Avaliação das aprendizagens: Reflexão crítica sobre estratégias de avaliação digital. Inovação na avaliação das aprendizagens com recursos a soluções digitais.

- CD dos Alunos: Promoção da CD dos alunos de forma abrangente e crítica. Inovação no envolvimento dos alunos utilizando formatos inovadores para promover a sua CD.

- Planeamento da formação e aprendizagem ao longo da vida.

POR FAVOR NÃO ENVIEM A CÓPIA DA SUBMISSÃO DO FORMULÁRIO PARA O CENFORES.

Cronogramas das turmas extra: A129T15 | A129T16 | A129T17 | A129T18

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DESTINADAS A TODOS OS GRUPOS DE RECRUTAMENTO

Não se aceitam transferências para estas turmas, é necessária uma nova inscrição.

A129T11, Formadora: Paula Oliveira, Realização entre: 24/06/2021 e 22/07/2021 (17:00 - 19:00). Turma COMPLETA A129T11

A129T12, Formadora: Ana Paula Catalão, Realização entre: 01/06/2021 e 21/07/2021 (18:00 - 20:00). Turma COMPLETA A129T12

A129T13, Formador: José Sousa, Realização entre: 31/05/2021 e 26/07/2021 (09:00 - 11:00). Turma COMPLETA A129T13

Turmas 1 - 2: Destinadas preferencialmente a professores do 1º Ciclo

A129T1, Formador(a): Ana Paula Catalão, Realização entre: 10/05/2021 e 05/07/2021 (18:30 - 20:30). A129T1 Turma Completa

A129T2, Formador(a): José Sousa, Realização: 04/10/2021 e 06/12/2021. Clicar aqui para fazer a inscrição. A129T2. Ver Cronograma

Turmas 3 - 4: Destinadas preferencialmente a professores de Línguas

A129T3, Formador(a): Paula oliveira, Realização: 06/10/2021 e 30/11/2021. Clicar aqui para fazer a inscrição. A129T3. Ver Cronograma

A129T4, Formador(a): Paula oliveira, Realização: 07/10/2021 e 02/12/2021. Clicar aqui para fazer a inscrição. A129T4. Ver Cronograma

Turmas 5 - 6: Destinadas preferencialmente a professores de Ciências, Tecnologias e Matemática

A129T5, Formador(a): Isabel Vieira, Realização entre: 02/06/2021 e 19/07/2021 (18:30 - 20:30). A129T5 Turma Completa

A129T6, Formador(a): Ana Paula Catalão, Realização: 30/09/2021 e 25/11/2021. Clicar aqui para fazer a inscrição. A129T6. Ver Cronograma

Turma 7: Destinadas preferencialmente a professores de Expressões (inclui artes e Educação Física)

A129T7, Formador(a): Isabel Vieira, Realização: 27/09/2021 e 29/11/2021. Clicar aqui para fazer a inscrição. A129T7. Ver Cronograma

Turma 8: Destinadas preferencialmente a professores de Educação Especial

A129T8, Formador(a): Isabel Vieira, Realização entre: 17/05/2021 e 06/07/2021 (18:30 - 20:30). A129T8 Turma Completa

Turma 9: Destinadas preferencialmente a professores de Estudos Sociais

A129T9, Formador(a): José Sousa, Realização: 06/10/2021 e 30/11/2021. Clicar aqui para fazer a inscrição. A129T9. Ver Cronograma

Turma 10: Destinadas a professores da Escola Secundária da ramada

A129T10, Formador(a): Isabel Vieira - Turma exclusiva para a Escola Secundária da Ramada.

A129T14, Formador(a): Isabel Vieira - Turma exclusiva para a Escola Secundária da Ramada. (Setembro). Ver Cronograma

CCPFC/ACC-111012/21, oficina de formação de 50 horas (25 h presenciais + 25 h trabalho autónomo)

São objetivos específicos da oficina: Conceber, selecionar e partilhar recursos digitais no âmbito da educação de infância; integrar o digital nas propostas educativas, numa perspetiva da articulação plena das aprendizagens; Planificar, avaliar e comunicar com recurso ao digital; Capacitar os docentes da EPE para a promoção da utilização crítica e responsável de diferentes suportes digitais nas atividades do quotidiano das crianças.

A130T1 - Formador Simão lomba e Isabel Vieira, Realização: entre 07/09/2021 e 16/11/2021 (18:00 - 20:00). Clicar aqui para fazer a inscrição na turma A130T1

A130T2 - Formador Isabel Vieira e Simão lomba, Realização: entre 16/09/2021 e 18/11/2021 (18:00 - 20:00).  Clicar aqui para fazer a inscrição na turma A130T2 (ADIADA de 09 para 16), Ver Cronograma

oficina de formação de 30 horas (15 h presenciais + 15 h trabalho autónomo) - Exclusiva para o A.E. Moinhos da Arroja

Dadas as últimas alterações educativas, existe a necessidade de melhorar as práticas pedagógicas no domínio da avaliação das aprendizagens quanto à utilização de rubricas e aperfeiçoamento do feedback dado aos alunos. Considerando, ainda, o Plano de Capacitação Digital de Docentes, em que a intencionalidade é o domínio do Blended Learning, torna-se premente que os docentes saibam dominar a utilização de rubricas não só no regime de ensino aprendizagem presencial, como também no E@D.

CCPFC/ACC-109962/20, Oficina de Formação de 50 horas (25 h presenciais + 25 h trabalho autónomo)

O Quadro Europeu de Competência Digital para Educadores, da Comissão Europeia (DigCompEdu), pretende promover a competência digital (CD) e a inovação na educação. É essencial que os docentes desenvolvam um conjunto de CD, de modo a tirar partido do potencial das tecnologias digitais. Esta ação visa contribuir para desenvolver as competências digitais dos docentes do sistema educativo e formativo nacional (nível 3) e a sua capacidade para implementar estratégias inovadoras de ensino e de aprendizagem. Ambiciona-se criar condições favoráveis a práticas educativas que se revelem promotoras do desenvolvimento de CD dos alunos.

Os docentes do pré-escolar não tem acesso a esta ação de formação, devem inscrever-se na ação A130.

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Está prevista uma turma para o ano 2021 destinada a todos os professores do Ensino Básico e Secundário de nível 3.

• A132T1, Formadora: Ana Paula Catalão, Realização entre: 18/10/2021 e 14/12/2021. Clicar aqui para fazer a inscrição na turma A132T1.

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Objetivos

Pretende-se desenvolver com os docentes de nível 3 (C1/C2 do DigCompEdu) um conjunto de conhecimentos e de processos que lhes permita potenciar as suas competências digitais na promoção de estratégias e ações inovadoras na comunidade educativa.

São objetivos específicos:

- formular estratégias pedagógicas inovadoras e promotoras das CD dos docentes e alunos;

- capacitar os docentes para a realização de atividades com tecnologias digitais em diferentes modalidades de ensino;

- promover o desenvolvimento de ações que contribuam para os Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital das suas escolas;

- promover e estimular a reflexão, a partilha e a utilização crítica das tecnologias digitais em contexto educativo.

Conteúdos

Os conteúdos da ação surgem, em sentido articulado e incremental, com os conteúdos da formação de nível 1 e 2.

- Exploração de documentos de enquadramento das políticas educativas.

- Discussão, renovação e inovação na prática profissional.

- Reflexão em torno de conceitos relacionados com escolas, professores e alunos digitalmente competentes.

- Utilização das tecnologias digitais na colaboração e inovação pedagógica ao serviço da comunidade educativa.

- Estratégias e metodologias relacionadas com o desenvolvimento curricular através de ambientes e ferramentas digitais.

- Estratégias digitais de caráter científico-pedagógico promotoras do desenvolvimento profissional dos docentes.

- Planeamento de atividades didático-pedagógicas promotoras do desenvolvimento da competência digital dos alunos.

- Conceção de Planos de Ação para o Desenvolvimento Digital: conceitos, metodologias de desenvolvimento, implementação, monitorização, avaliação.

Formação destinada prioritariamente aos docentes da escola secundária de Caneças. Ainda não temos informação sobre o calendário nem sabemos quando irão abrir as inscrições.