本課程是電腦科及設計與科技科合作的中一課程，旨在讓學生學習如何使用 micro:bit 微型控制器和設計軟件，製作 LED 燈的閃爍方法及電路板接駁方法。電腦科讓學生可以學習到 LED 燈及簡單傳感器的電子電路的基礎知識，以及如何學習使用編程語言編寫設計。

設計與科技科學習焊接技術和相架的外觀設計，可以讓學生有機會動手做，學習到如何進行電子電路及 LED 燈的連接和設計以及相架的外觀設計和製作。通過這些技能的學習，學生可以提高其實踐能力和問題解決能力，同時也可以培養其創造力和想象力。 

本教學設計是由中二級科學科及電腦科合作的跨學科 STEAM 課題。學生需要從科學科課題「力與運動」中作資料搜集及分析，並以小組專題形式設計實驗丶構思製作應用力學的實驗場景於VR虛擬世界中作講解展示。

電腦科使用 CoSpaces Edu 軟件教授學生 3D 場景設計、應用 3D 物理模擬引擎及其編程應用知識，助學生啟發創意，製作完成模擬力學應用設計的 3D 場景。 從這個跨學科 STEAM 課題中，學生一方面可以認識及學習 VR 虛擬實景技術；另一方面，學生從團隊合作中嘗試一同探索科學實驗課題、整合科學科的知識，共同合作完成一個屬於彼此的 3D 模擬展示場景，以達到學以致用的目標。