Seleccioné una presentación realizada durante el curso TEED 3018 como evidencia para mi portafolio como educador, impartido por el profesor Martínez durante mi tercer año universitario. En colaboración con un compañero de clase, exploramos la dicción en el teatro, utilizando un enfoque práctico y participativo al integrar tecnología a través de un "PowerPoint". Nuestra presentación incluyó ejercicios de calentamiento, trabalenguas y dinámicas, en las cuales la participación activa de los estudiantes, incluido el profesor, fue clave. La respuesta entusiasta y la retroalimentación positiva de mis compañeros respaldan la efectividad de esta experiencia como evidencia de mi competencia pedagógica, destacando mi compromiso con el aprendizaje práctico y significativo. Esta presentación ilustra mi enfoque pedagógico para fomentar la participación activa y la aplicación práctica de conocimientos, alineado con la Competencia #5 del Departamento de Educación.