SARANA KOMUNIKASI AKADEMIK

TEMPLATE PAGE PERKULIAHAN

Pengantar

Kita bersyukur untuk teknologi internet. Untuk kemudahan kita akan menggunakan teknologi ini dalam komunikasi perkuliahan MK . . . . . . . . . . . . . . . Oleh karena itu diharapkan para mahasiswa dapat memanfaatkan teknologi ini dengan baik, penggunaan internet adalah wajib.

Biodata

Silahkan anda mengisi biodata melalui FORM berikut ini

. . . . . . . . . . . (Tempat untuk FORM isian Bi9odata) . . . . . . . . . . . . .

Classroom

Classroom sebagai suatu bentuk e-learning memberikan banyak kemudahan dalam aktivitas pembelajaran. Oleh karena itu setiap mahasiswa wajib menjadi member dalam kelas . . . . . . . . . . . . . . . .(nama kelas). Bagaimana menjadi member, bagaimana mengikuti pengemuman, bagaimana mengerjakan soal ujian, dan bagaimana mengerjakan tugas yang diberikan, anda dapat mengikuti Link untuk HELP berikut ini.

HELP for Classroom

Ikuti HELP untuk penggunaan classroom melalui LINK berikut ini, Help for Using Classroom.

Help for E-Book PDF

Untuk membantu anda dalam buka file PDF atau E-books maka ikuti HELP untuk itu melalui LINK berikut ini: HELP for e-book PDF

Bahan Ajar

Dewasa ini bahan ajar untuk setiap MK telah tersedia dengan limpahnya dalam jaringan internet. Akan tetapi agar lebih terarah maka telah disiapkan link-link yang dapat dimanfaatkan untuk men-download bahan-bahan yang disarankan dalam perkuliahan.

E-Book Bahan Ajar

Silahkan anda download e-book bahan ajar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (misalnya MK Metodologi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif). Untuk bisa menggunakannya dengan baik, perhatikan HELP untuk itu. DOWNLOAD

Bahan Ajar Lainnya

Bahan ajar lainnya dapat anda download melalui browser, tetapi untuk membantu anda, sudah disediakan bahan-bahan tersebut melalui page (klik di sini) dengan folder . . . . . . . . . . . (nama folder. misalnya QUALITATIVE RESEARCH METHODOLOGY). Perhatikan Gambar berikut ini,

PENDEKATAN, JENIS, DAN METODE PENELITIAN PENDIDIKAN

KLIK di SINI:

DIREKTORAT TENAGA KEPENDIDIKAN, DIREKTORAT JENDERAL PENINGKATAN MUTU

PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN, DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 2008

Tugas

Tugas Seminar Kelas

Pembagian Tugas Seminar Kelas

Ruang ini adalah narasi untuk pembagian tugas seminar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Berikut ini contoh untuk perkuliahan di pascarajana:

Untuk program pascasarjana model pembelajaran, agak berbeda dengan program Sarjana (S1). Pada program pascasarjana tingkat kemandirian dari mahasiswa menjadi tuntutan. Oleh karena itu, seminar kelas menjadi pilihan. Pada seminar kelas, mahasiswa sudah diberikan topik-topik penugasan untuk dikerjakan secara mandiri atau kelompok, dan dibuat dalam bentuk makalah ilmiah. Makalah ilmiah kemudian dipaparkan dalam seminar kelas. Seminar kelas menjadi tempat untuk pembahasan topik yang dipaparkan, untuk memberikan masukkan-masukkan yang konstruktif. Untuk MK metodologi penelitian, mahasiswa diharuskan memilih salah satu metode penelitian yang sering digunakan dalam penelitian pendidikan, untuk menjadi topik pembahasan secara kelompok atau peorangan. Topik-topik yang ditawarkan antara lain:

Metode Penelitian Deskriptif
Metode Penelitian Studi Kasus
Metode Survey
Metode Penelitian Regresif Korelasional
Metode Penelitian Eksperimen
Metode Penelitian Tindakan Kelas
Metode Penelitian Evaluatif.
Metode Penelitian Kualitatif

Metode Penelitian Kualitatif

Phenomenology : a form of qualitative research in which the researcher attempts to understand how one or more individuals experience a phenomenon.
Ethnography : is the form of qualitative research that focuses on describing the culture of a group of people.
Case study research : is a form of qualitative research that focused on providing a detailed account of one or more cases.
Grounded theory : is a qualitative approach to generating and developing a theory form data that the researcher collects.
Historical research : research about events that occurred in the past

Tugas Format Riset

Ruang untuk narasi tugas format riset . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Pembagian Tugas Format Riset

Panduan Tugas Format Riset

Tugas Terstruktur

Ruang untuk narasi tugas terstruktur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Tugas Mandiri

Ruang untuk arai tugas terstruktur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Test/Evaluasi

Dalam kuliah saya selama ini sejak tahun 2012,untuk penilaian, selain dalam kelas atau seminar kelas, semuanya dilakukan secara online. Mahasiswa diberikan LINK untuk ujian online melalui group fb atau melalui kelas dalam Aplikasi Classroom. Bentuk-bentuk test atau eveluasi adalah: pretest, tugas mandiri, tugas terstruktur, UTS dan UAS. Nantikan bentuk-bentuk evaluasi melalui notifikasi dalam group fb atau Classroom.

Pretest

Ruang untuk narasi pretest . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Silahkan ikuti pretest:

Soal 1

Soal 2

Ujian Tengah Mid Semester (UTS)

Ruang untuk narasi dan LINK untuk UTS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ujian Akhir Semester (UAS)

Ruang untuk narasi dan LINK untuk UTS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

URL Website

URL singkat untuk page perkuliahan penting diberikan untuk memuahkan membagikan kepada rekan-rekan mahasisa atau pengguna lain, misalnya melalui media sosial atau WA.

Cointoh URL untuk perkuliahan di STT Agape:

https://is.gd/S3STTAgape

atau

https://is.gd/BC5DM5

SUMBER BERGUNA

Ruang untuk narasi atau LINK untuk sumber-sumber buerguba lainnya yang dapat digunakan dalam perkuliahan. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Berikut ini diberikan contoh untuk perkuliahan di S3 STT Agape:

Adalah patut bila komunikasi melalui jaringan internet dengan mahasiswa harus terus berjalan. Berikut ini ada LINK yang mungkin berguna bagi mahasiswa Theology.

DOCTORAL DISSERTATIONS

SOUTHERN BAPTIST THEOLOGICAL SEMINARY

BAHAN BERGUNA (dalam Folder Theology)

KONTAK SAYA

Ruang untuk narasi atau LINK kontak . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Untuk kontak saya, KLIK Kontak Saya

Page updated

Report abuse