Cadascun d'aquests eixos donarà lloc a una sèrie de preguntes com a punt de partida del procés de descoberta i de recerca que portarà a terme l'alumnat. Aquestes preguntes són les portes del projecte que l'alumnat haurà de traspassar amb la seva recerca.
Aquests eixos estan pensats per ser aplicables conjuntament o per separat a segon cicle de l'ESO o a Batxillerat.
Entenem que el plantejament didàctic a l'ESO estarà més orientat a la descoberta d'unes vivències i problemàtiques, que ajudi el nostre alumnat a desenvolupar diverses competències bàsiques com la competència comunicativa, lingüística i audiovisual, la competència d'aprendre a aprendre, la competència d'autonomia i iniciativa personal i la competència social i ciutadana.
Mentre que la seva aplicació a batxillerat ha de tenir sobretot present la competència general en recerca. És a dir: "(…) la facultat de mobilitzar els coneixements i els recursos adients per aplicar un mètode lògic i raonable per tal de trobar respostes a preguntes o per resoldre problemes rellevants que encara no s’han solucionat en el nivell i en l’àmbit adequat als coneixements, destreses i actituds que es posseeixen". Decret 142/2008
