2020/03/23｜曾宥儒（國立政治大學蒙特梭利全球影響力計畫研究專員）

剛接觸蒙特梭利青少年教育的人可能會發現，在提及「蒙特梭利中學」時，常會以「赫胥蒙特梭利學校」（Hershey Montessori School）作為例子，原因無它，因為赫胥可說是第一所真正實現蒙特梭利青少年教育理念的中學，在中學教育的發展中具有其經典性。（延伸閱讀：蒙特梭利青少年教育的歷史發展）

在赫胥的蒙特梭利青少年社群成立後，國際蒙特梭利協會及北美蒙特梭利教師協會（簡稱 AMI/NAMTA） 更經常以此為青少年教育培訓的基地，向來自世界各地的受訓學員分享赫胥中學的校園規劃與課程安排，是為一典範學校。

赫胥蒙特梭利學校發展距今已有 42 年的歷史。人們常聽聞的「赫胥中學」，實際上只是學校的一部分，早在中學部成立之前，赫胥已發展 22 年的學齡前及小學教育。  

學校在 1978 年成立時並不是以赫胥為名，而是一間叫做 Western Reserve Montessori School 的兒童之家：空間是租賃的，學生數也只有寥寥 8 位。

幾年之後，學校漸漸發展成小形的兒童社群（young child community），能夠提供百位學生就讀的規模。當時有三位學生－他們的祖母—喬．赫胥．賽爾登女士（Jo Hershey Selden），時任赫胥基金會主席（The Hershey Foundation）。喬受到孩子們在蒙特梭利環境裡學習的啟發，燃起她對教育的興趣與關注，更決定進一步投身其中。

喬女士提供一筆經費讓學校購買 11 英畝的校地並興建校舍，讓學校成為一所讓 0-12 歲孩子都能就讀的學校。此舉成為學校辦學非常重要的支持力量。 1989 年時，經董事會同意，正式更名為赫胥蒙特梭利學校。當時由喬女士慷慨捐贈所建立的校地，成為赫胥 0-12 歲的康科德校區－（The Concord Campus）。而中學部的杭茲堡校區（The Huntsburg Campus ）則是 2000 年才成立，提供 12-15 歲國中階段孩子的。2015 年時，赫胥更向上擴展—迎接了他們第一屆的高中部學生。

赫胥的青少年社群（adolescent community）在 2000 年開始發展，實踐蒙特梭利博士的教育藍圖—她對於中學教育的「願景」及辦學架構（如下圖）。自此成為人們口中「經典」的蒙特梭利中學。

當年在 David Kahn 等蒙特梭利青少年教育先驅的領導之下，他們將蒙特梭利博士的論點真正實現，並依此規劃出適合 12-15 及 15-18 歲青春期階段孩子的校園環境及課程內容：：

赫胥中學成為第一所實踐蒙特梭利青少年教育的中學，也向世人證明蒙特梭利博士所提出的願景與架構真正可行。如今，赫胥從學齡前到中學部共計約 289 位學生，其中有 78 位就讀於國中及高中部（2018-2019 赫胥蒙特梭利學校年度報告）。赫胥四十多年來秉持蒙特梭利的理念，將之完全實踐於 0-18 歲的社群之中，以全人教育陪伴孩子。同時，也藉由每年度 AMI/NAMTA 的蒙特梭利青少年教育培訓，培育出能運用蒙特梭利精神協助孩子發展的教師。

參考資源

1. 赫胥蒙特梭利學校網站

2. 赫胥蒙特梭利學校發展歷史圖表

3. 赫胥基金會網站

4. Hershey Montessori School Adolescent Community on the Farm.取自北美蒙特梭利教師協會網站。2020/03/19 資料。

5. 赫胥學校 2018-2019 年度報告

6. Montessori, Maria (1948) From Childhood to Adolescence.（中譯本《從兒童邁向青春期》。及幼文化。）