週五晚六點，全體如常坐定後，主廚敲磬宣布，今晚吃捲餅。我們雖然老早瞄到餐台上的食物而竊竊私語，但幾個喜歡捲餅的學員還是忍不住歡呼出聲。經過連續五天密集聽課、狂敲筆記、研讀、趕作業，緊繃的一週，就在歡慶吃捲餅聲中解放。

蒙特梭利說，青少年階段的孩子要練習成為社會人，一方面學習各種專題，一方面過群體生活。生活與學習，兩輪平衡，才能走好。

在蒙特梭利的想像裡，宿舍是一個微型社會，提供學習群體生活的機會。所有真實社會的人際相處課題，都會發生在這微型社會裡。透過一起生活，孩子可以互相看見，也互相妥協。在有大人陪伴的群體生活中學習自我健全發展，是一件很幸福的事。

農場學校因此規劃兩棟各種功能完整的宿舍，平日讓學生生活，受訓期間，也要求我們學員全體住宿，以親自體會青少年的經驗。

這樣的住宿教育真好。

但剛收到農場學校培訓需要和另外四個人住一間房間的通知時，我心中可不是這麼想的。那時，我告訴自己好幾次，睡眠不足悲慘的日子來了。

我睡癖不佳，讓自己睡覺所需的環境條件變得相當嚴苛，既要求空氣流通，又不能有聲音，還對光線敏感。一有異聲，很容易醒來，一醒來，就不容易睡著。五個大男人同一間，老美一個個又高大壯碩，倘若打起呼來肯定很有份量。五個禮拜聽呼的日子，怎麼過？更別想彼此生活的干擾了。

所以，下飛機前，本來我暗暗打算，為了自我救贖，忍耐住滿學校規定的一週底線後，我就要出去找房子住了。

我的疑慮，第一晚就沒了。四個室友，確實都是比我大隻的老美，但每個人都很客氣、周到而自我節制。每幾分鐘，我們很快達成分配床位和衣櫥、床頭櫃的共識。大家很有默契把自己用過的東西都放進櫃子裡，用過的地方隨手清理，共用的衛浴總是保持相當清爽乾淨。

睡覺呢？我第一天就發了耳塞給每一個人，先跟大家致歉，晚上有時會打呼。然後，就安心睡了。隔天一早，我問大家有沒被我吵到，大家竟然都搖搖頭。查理說，他打呼很大聲，所以帶了一個呼吸器，罩著睡，也沒人聽到他的鼾聲。鼾聲不互相影響，笑聲就穩定了。

記得第一天臨時宿舍會議時，Laurie告訴我們，蒙特梭利主張中學生要住宿學習，辦中學能提供住宿是上選，若萬一無法如願，至少每學期要一起旅行。旅行期間不要住設備齊全的旅館，要租用需要一起煮飯、清潔、睡覺的地方。

晚上排隊取餐時，我耳邊聽著同伴們的歡唱，感受整個餐廳歡樂的氣氛，眼前所見，都是每天生活、學習在一起越來越熟悉的人。一時之間，還滿感動自己有幸能住在這樣的宿舍裡呢。