Taller d'equips de centre

PLA DE FORMACIÓ DE ZONA DEL BAIX PENEDÈS Curs 2022-2023

MODALITATS DE FORMACIÓ - Formació per a centre - TALLER D’EQUIPS DE CENTRE

Descripció

És una modalitat de formació entre centres dirigida a equips professionals de centres on almenys una persona forma part de l’equip directiu o òrgans de coordinació. Aquestes persones tindran el compromís de la transferència del contingut de la formació al seu centre.

Finalitat

• Compartir i intercanviar projectes, experiències i metodologies educatives entre centres.

• Enriquir el potencial educatiu de cada centre amb les aportacions col·lectives per avançar en la millora dels projectes propis de cada centre.

Característiques

Estableix uns objectius de la formació amb els seus criteris i indicadors.

Assignació

• En general, amb un mínim de 5 centres.

• Cada proposta formativa definirà la composició dels equips que hi prendran part.

Format i durada

• Format Presencial , semipresencial (síncron, mixt o asíncron), en línia (síncron o mixt)

• Durada total de l’activitat: màxim 20 hores

• Durada dels altres requisits: recomanat 1/3

• Models de distribució recomanats:

Exemple 1 Durada total 10 hores Part síncrona 8 hores Altres requisits 2 hores

Exemple 2 Durada total 15 hores Part síncrona hores Altres requisits 5 hores

Exemple 3 Durada total 20 hores Part síncrona 13 hores Altres requisits 7 hores

• Els altres requisits corresponen a un treball destinat a realitzar les tasques planificades en relació amb l’aprofitament i la transferència immediata.

Avaluació

• Satisfacció de les persones assistents i de l’equip directiu en relació amb el disseny i el desenvolupament de l’activitat formativa.

• Aprofitament i transferència immediata a la pràctica docent d’aspectes relacionats amb els continguts de l’activitat formativa.

• Definició de línies de treball a seguir per consolidar l’aplicació de la formació rebuda a la pràctica docent.

Requisits certificació

• Assistència a un mínim del 80% de les hores síncrones de formació.

• Avaluació positiva de les tasques individuals i/o grupals en relació amb l’aprofitament i transferència immediata.

• D’acord amb el document de valoració final del centre i l’informe de seguiment dels serveis educatius amb el vistiplau de l’inspector/a del centre.

Formador/a

Els tallers poden disposar:

• de professional expert que se certificarà com a persona formadora o bé

• de persona coordinadora, en aquest cas poden rebre assessorament puntual extern per part d’una o més persones expertes que se certificaran com a ponents.

Document necessari

• En acabar la formació, la persona formadora o coordinadora haurà d’emplenar un qüestionari estandarditzat de seguiment del treball realitzat per donar resposta als objectius plantejats.

• Les unitats o institucions responsables posaran a disposició del professorat els resultats i els materials.