Assessorament

Descripció

Modalitat formativa amb intervenció d’un professional generalment extern que s’adreça a la majoria del claustre o a un col·lectiu d’un centre. Formació teòrica i practica. En cas que l’imparteixi una persona formadora del claustre, caldrà que prèviament hagi realitzat assessoraments a altres centres i vehicular mecanismes per garantir que en el procés de reflexió es tingui una mirada externa. Les propostes d’assessorament a càrrec d’un formador del propi centre han de ser aprovades per la Comissió d’Ordenació Territorial, a proposta de la comissió del PFZ i el vistiplau de la Inspecció del centre. És liderat per l’equip directiu

Finalitat

• Generar dinàmiques de debat pedagògic que ajudin a desenvolupar projectes compartits de centre.

• Promoure la consolidació de pràctiques educatives que reverteixin en la millora dels aprenentatges de l’alumnat.

Característiques

• Requereix el compromís del centre de fer un treball de seguiment intern sobre la transferència a l’aula del contingut de la formació i la seva contribució a la millora dels resultats.

• Estableix uns objectius de la formació amb els seus criteris i indicadors atenent el seu projecte educatiu.

Assignació

Majoria del claustre o col·lectiu al qual va dirigida l’activitat formativa (aproximadament el 80%).

Format i durada

• Presencial, semipresencial (síncron, mixt, o asíncron), en línia (síncron o mixt)

• Total mínim 20 hores

• Altres requisits (hores incloses a la durada total): mínim 1/3; màxim 1/2

Models de distribució recomanats:

Durada total Part síncrona Altres requisits

Exemple 1 - 30hores - 20hores - 10hores

Exemple 2 - 25hores - 15hores - 10hores

Exemple 3 - 21hores - 14hores - 7hores

• Els altres requisits corresponen a un treball, individual o col·lectiu, destinat a realitzar tasques planificades en relació amb l’aprofitament i la transferència immediata.

Avaluació

• Satisfacció de les persones assistents i de l’equip directiu en relació amb el disseny i el desenvolupament de l’activitat formativa. (Nivell 1)

• Aprofitament i transferència immediata a la pràctica docent d’aspectes relacionats amb els continguts de l’activitat formativa. (Nivell 2 i 3)

• Definició de línies de treball a seguir per consolidar l’aplicació de la formació rebuda a la pràctica docent. (Nivell 3)

Requisits certificació

• Assistència a un mínim del 80% de les hores síncrones de la formació.

• Avaluació positiva de les tasques individuals i grupals en relació amb l’aprofitament i la transferència immediata. D’acord amb el document de valoració final del centre i l’informe de seguiment dels serveis educatius amb el vistiplau de l’inspector/a del centre.

Formador

La persona professional experta se certificarà com a formadora.

Es pot rebre assessorament puntual extern per part d’un o més ponents.

Documentació necessària

Centre:

• Demanda justificada del centre amb el vistiplau de l’inspector/a del centre.

• Compromís del centre de fer un treball de seguiment intern sobre la transferència a l’aula.

• Document de valoració final que s’inclourà en la memòria anual del centre.

Serveis educatius:

• Informe de seguiment de la persona responsable del SE, que es lliurarà a la inspecció.