És una modalitat formativa que té com a finalitat la millora de la pràctica educativa. La seva tasca pretén afavorir la incorporació de canvis metodològics i pràctiques innovadores. Poden estar constituïts només per professorat o bé incloure també la participació d’altres professionals vinculats a l’àmbit educatiu, comunitari o universitari.
En el cas que tingui una durada superior a un any caldrà diferenciar els objectius finals del grup de treball i els objectius de cadascun dels anys.
Excepcionalment, es consideraran grups de treball aquells grups que, en el context de la millora de la pràctica docent promoguda per l’administració educativa, rebin un encàrrec des dels serveis centrals o des dels serveis territorials del Departament d’Educació.
Els grups de treball tindran com a propòsit alguna o diverses de les següents finalitats:
Millorar les competències professionals del professorat.
Promoure la incorporació de canvis metodològics i pràctiques innovadores.
Promoure la recerca en l’àmbit de l’educació.
Afavorir la interacció dels professionals de l’educació amb altres professionals vinculats a l’àmbit educatiu i universitari.
Elaborar i difondre propostes educatives i formatives.
Es basa en un treball de reflexió col·lectiva entre iguals.
Una o dues de les persones participants fa les funcions de coordinació (planificació, seguiment, documentació...).
Mínim de 5 assignacions comptant la persona coordinadora, tret dels indrets amb clara dispersió geogràfica, de temàtiques molt específiques i aquells que es desenvolupen en el marc dels plans educatius d’entorn amb participació d’altres agents educatius del territori.
Format Presencial , semipresencial (síncron, mixt o asíncron), en línia (síncron o mixt)
Durada total de l’activitat: mínim 30 hores; màxim 90 hores
Durada dels altres requisits: recomanat ½ de les hores totals
Models de distribució recomanats:
Exemple 1 Durada total 30 hores Part síncrona 15 hores Altres requisits 15 hores
Exemple 2 Durada total 45 hores Part síncrona 25 hores Altres requisits 20 hores
Satisfacció de les persones en relació amb el disseny i el desenvolupament de l’activitat formativa i percepció de transferibilitat. (Nivell 1)
Avaluació dels materials i/o de les evidències justificades del treball realitzat. (Nivell 2)
Assistència a un mínim del 80% de les hores síncrones de formació.
Valoració positiva dels materials i/o de les evidències justificades del treball realitzat.
Les persones que tenen les funcions de coordinació se certificaran com a formadors/es.
Es pot rebre assessorament puntual extern per part d’un/a o més ponents.
Els materials i les evidències justificades del treball realitzat han d’estar a disposició de la resta del professorat, i les unitats o institucions organitzadores són les responsables de la seva difusió a les pàgines web (sempre que sigui pertinent).