Descripció
Grup de treball adreçat a professorat de secundària interessat per les temàtiques de memòria democràtica i defensa dels drets humans, així com sobre l'Holocaust i altres genocidis d'abast mundial i la seva prevenció.
Curs 2025-2026:
Coordinador: David Sancho Cepero (INS Almenar)
Membres del grup: Jaume Cortada (CRP Segrià), Rosa Solsona (INS Caparrella), Josep Ramon Clavé (Col·legi El Carme), Rafa Rodríguez, Llúcia Torner, Ma Jesús Oms (INS Almenar), Rosa Rubió (INS Guindàvols), Àlex Gil (INS Màrius Torres), Marta Michans (IE Oliana), Merche de la Cuesta (INS Manuel de Montsuar), Josep Gelonc (INS Josep Lladonosa), Josep Rubió (INS Josep Vallverdú).
Curs 2024-2025:
Coordinador: David Sancho Cepero (INS Almenar)
Membres del grup: Jaume Cortada (CRP Segrià), Rosa Solsona (INS Caparrella), Josep Ramon Clavé (Col·legi El Carme), Rafa Rodríguez, Llúcia Torner, Josephine Iglesias (INS Almenar), Rosa Rubió i Elena Soler (INS Guindàvols), Àlex Gil (INS Màrius Torres), Marta Michans (IE Oliana), Merche de la Cuesta (INS Manuel de Montsuar), Josep Gelonc i Xavier Piñol (INS Josep Lladonosa).
Curs 2023-2024:
Coordinador: David Sancho Cepero (INS Almenar)
Membres del grup: Glòria Garcia Vallecillos i Rosa Rubió (INS Guindàvols); Jaume Cortada Cortada (CRP Segrià); Rosa Solsona Fontova (INS Caparrella); Imma Gort Cebrián i Llúcia Torner (INS Almenar); Josep Gelonch Solé i Rafael Rodríguez (INS Lladonosa); Merche de la Cuesta Domingo (INS Manuel de Montsuar); Josep Ramon Clavé (Col·legi El Carme); Àlex Gil (INS Màrius Torres); Marta Michans i Jose Baena (IE Oliana).
Curs 2022-2023:
Coordinador: David Sancho Cepero (INS Almenar)
Membres del grup: Glòria Garcia Vallecillos (INS Guindàvols); Jaume Cortada Cortada (CRP Segrià); Rosa Solsona Fontova (INS Caparrella); Imma Gort Cebrián i Marta Michans (INS Almenar); Josep Gelonch Solé (INS Lladonosa) Merche de la Cuesta Domingo(INS La Mitjana) Josep Ramon Clavé (Col·legi El Carme).
Curs 2021-2022:
Coordinador: David Sancho Cepero (INS Almenar)
Membres del grup: Glòria Garcia Vallecillos (INS Guindàvols); Jaume Cortada Cortada (CRP Segrià); Rosa Solsona Fontova i Maria José Mur Feliu (INS Caparrella); Imma Gort Cebrián (INS Almenar); Josep Gelonch Solé (INS Lladonosa) Merche de la Cuesta Domingo(INS La Mitjana).
Curs 2020-2021:
Coordinador: David Sancho Cepero (INS Almenar)
Membres del grup: Glòria Garcia Vallecillos (INS Guindàvols); Jaume Cortada Cortada (CRP Segrià); Rosa Zazurca Palacín (INS Torre Vicens); Rosa Solsona Fontova i Maria José Mur Feliu (INS Caparrella); Imma Gort Cebrián (INS Almenar); Josep Gelonch Solé (INS Lladonosa) Merche de la Cuesta Domingo(INS La Mitjana); Josep-Francesc Felis Solano (INS Gili Gaya).
Curs 2019-2020:
Coordinador: David Sancho Cepero (INS Almenar)
Membres del grup: Glòria Garcia Vallecillos (INS Guindàvols); Jaume Cortada Cortada (CRP Segrià); Albert Rodríguez Arboç (INS Torre Vicens); Rosa Solsona Fontova i Maria José Mur Feliu (INS Caparrella); Imma Gort Cebrián (INS Almenar); Josep Gelonch Solé (INS Lladonosa).
Curs 2018-2019:
Coordinador: David Sancho Cepero (INS Almenar)
Membres del grup: Jesús Castillo Cervello i Glòria Garcia Vallecillos (INS Guindàvols); Jaume Cortada Cortada (CRP Segrià); Albert Rodríguez Arboç (INS Torre Vicens); Rosa Solsona Fontova i Maria José Mur Feliu (INS Caparrella); Imma Gort Cebrián (INS Almenar); Josep Gelonch Solé (INS Lladonosa).
Curs 2017-2018:
Coordinador: David Sancho Cepero (INS Almenar)
Membres del grup: Jesús Castillo Cervello, M.Teresa Closa Vidal i Glòria Garcia Vallecillos (INS Guindàvols); Jaume Cortada Cortada (CRP Segrià); Albert Rodríguez Arboç (INS Torre Vicens); Rosa Solsona Fontova (INS Caparrella); Imma Gort Cebrián (INS Almenar)
Objectius
1. Impulsar l’ensenyament sobre l’exili, la deportació i l’Holocaust a secundària a Lleida.
2. Educar els infants i joves per aconseguir una societat més justa, solidària i igualitària.
3. Desenvolupar noves línies curriculars, metodològiques i didàctiques sobre aquests temes.
4. Establir nexes de connexió entre diferents àrees disciplinars per treballar conjuntament.
Propostes
1. Realització i anàlisi prèvia de l’estat de la qüestió: currículum, coneixements i metodologia.
2. Reflexió i elaboració de les línies metodològiques i didàctiques centrals sobre els eixos del grup.
3. Creació d’un repositori de materials didàctics.
4. Programació i celebració d’actes commemoratius al voltant de l’exili, la deportació i l’Holocaust.