1-3.本校特色理念

創校沿革

ㄧ、學校背景

本校為92年新創立的新學校，經過多年的努力，從創校初的5個班逐年增班，每個年級約有九個班的學校。本校校地寬廣，面積達5.1公頃，並位於鄉野田間，附近許多傳統閩式建築已經漸漸減少，因此校園建築外觀採用紅瓦磚牆的意象，形塑清新古樸的風格，前庭、中庭與後院均以大草皮為主，讓綠充滿校園，校地雖然是不規則的樓梯形，但是規劃上仍可輕易的劃分為教學行政區、休閒遊憩區、與運動區三大部分，動靜分明，希望學生能在最佳的環境中學習成長。

學校的發展重點定位在五個面向：

(一)、以強化「教學品質」為核心。

(二)、加強環境與生活倫理教育。

(三)、建置舒適的學習環境。

(四)、強化家長會的功能。

(五)、結合社區資源。

二、現況說明

（一）地理位置

本校基地原屬農牧區特區，東面可遠眺蒼翠大武山壯麗風貌。南、北、西三面有隘寮溪蜿蜒經過，水資源相當豐富。學校四周皆為農田、種植各種農作物、綠意盎然，令人心況神怡。萬新國中是個清靜優雅、綠樹扶疏、庭園般的美麗校園。本校位於屏東縣萬丹鄉偏遠南區，學區內三所國小，新庄、新興、興化。對外交通便利，88快速道路交流道就在學校附近。

（二）社區概況

1、本校學區家長大部分從事農業，少數從事商業活動。

2、社區為純樸農村，平日相當寧靜悠逸。

3、學生來源：學區內之學生佔3/5，而越區就讀之學生則佔2/5。

（三）學校理念

為因應新時代潮流及九年一貫課程需要，『萬新國中』未來的發展將朝向多元化、國際化、本土化及生活化的目標而努力。

【多元化】是指教材內容及教學方式的多樣化，以因應學生不同的學習需求。每個學生各有不同的 特質性向，只要落實適才教育，必能成就非凡。因此，本校除了著重學業成就、提昇學習能力外，對於學業以外其他技藝表現優良的學生亦將與予重視培養，增加學習的廣度與深度，並落實常態編班，我們有信心帶好每一位學生，俾使每位學生得以發揮所長竭其所能，期將來貢獻於國家社會。

【國際化】是新時代的趨勢，地球村的形成將縮短國際間的距離；資訊的無遠弗屆，使得彼此供需日益頻繁，學好國際通用語言（英語）是成為「世界公民」的必要條件。因此、營造優質的外語學習環境，是本校本位課程努力發展的首要目標，目前第一期工程即規劃 二間語言教室，將來萬新的學生都將使用語言教室來學習英語會話，我們的目標是畢業生至少要有一半以上英文能朗朗上口。

【本土化】是本校利用學區資源、配合環境教育、發展社區特色的努力方向。營造一個以學校為中心的優質社區生活環境，並成為社區民眾學習及休閒活動的最佳場所。

【生活化】誠如教育家杜威所言：「生活即教育」。從平常生活作息、待人接物中，即可躬身體驗個中道理。此意味著教育生活化的重要性。因此，校園的規劃設計及學校制度，若能充分發揮「境教」和「身教」功能，則學生人格自能在潛移默化中薰陶美化。學生到校學習不外乎習得適應生活環境、生活知能及人際間應對能力。為此，如何輔導學生「追求理想的生活品質；能應用所學於生活上；敦品勵學」，是本校「生活教育」的重要內涵。