Oppimiskeskustelut Sipoossa

Oppimaan oppimisen taitojen kehittyminen on perusta tavoitteelliselle ja elinikäiselle oppimiselle. Siksi oppilasta ohjataan tiedostamaan omat tapansa oppia ja käyttämään tätä tietoa oppimisensa edistämiseen. Sipoossa tarjotaan mahdollisuus vuosittaiseen oppimiskeskusteluun. Ennen oppimiskeskustelua oppilas tekee itsearvioinnin. Itsearviointia tehdessään oppilas tarkastelee tavoitesuunnitelmassa asetettuja tavoitteita. Itsearviointi tehdään sähköisen järjestelmän lomakkeelle ja itsearviointilomake löytyy tavoitesuunnitelman yhteydestä. Oppimiskeskustelujen tarkoituksena on seurata oppilaan oppimista ja opiskelua sekä keskustella niihin liittyvistä asioista yhdessä oppilaan, huoltajan ja luokanopettajan/luokanvalvojan sekä muiden tarvittavien henkilöiden kanssa. Oppimiskeskustelut toimivat väliarviointina kaikilla vuosiluokilla. Sipoossa on käytössä kaikille kouluille yhteinen sähköinen lomake oppimiskeskustelua varten. Oppimiskeskustelu voidaan käydä myös puhelin- tai verkkoyhteyden välityksellä. Oppimiskeskustelussa keskitytään "oppimisen omistamiseen", sosiaalisiin taitoihin, työmenetelmiin sekä kouluviihtyvyyteen.

Oppimiskeskustelulomakkeen käyttöohjeet löytyvät täältä.

HUOM! Kun oppimiskeskustelu on käyty, opettaja rastii kentän Arviointikeskustelu valmis - lukitaan muutoksilta, joka lukitsee lomakkeen muutoksilta. Käydyt oppimiskeskustelut tallentuvat Primuksen Arviointikeskustelut-rekisteriin ja ovat näkyvissä myös Wilmassa opettajalla luokan sivulla sarakkeessa Käydyt arviointikeskustelut ja oppilaalla/huoltajalla omalla Arviointikeskustelut-sivulla. Yhteenvedon käydyistä oppimiskeskusteluista saa parhaiten Primuksen "Arviointikeskustelut-rekisteristä". Koulusihteeri voi tulostaa yhteenvedon opettajalle.

Samtal kring lärande i Sibbo

Att utveckla färdigheter att lära sig är grunden för målinriktat och livslångt lärande. Därför ska eleven uppmuntras att reflektera över sina sätt att lära sig och att använda denna kunskap till att främja sitt lärande. I Sibbo erbjuder man en möjlighet att årligen samtala kring elevens lärande. Före samtalet kring lärandet gör eleven en självbedömning. Då eleven gör en självbedömning granskar hen målen som uppställts i målplanen. Självbedömningen görs på en blankett i ett elektroniskt system och blanketten för självbedömning finns i samband med målplanen. Syftet med samtalen kring lärande är att följa upp elevens lärande och studier samt att samtala om ärenden i anknytning till dessa tillsammans med eleven, vårdnadshavaren och klassläraren/klassföreståndaren samt med övriga nödvändiga personer. Samtalen kring lärande fungerar som mellanbedömning i alla årskurser. I Sibbo använder alla skolor en gemensam elektronisk blankett för samtal kring lärande. Ett samtal kring lärande kan också ske över en telefon- eller nätförbindelse. Under ett samtal kring lärande koncentrerar man sig på "att äga sitt lärande", sociala färdigheter, arbetssätt och skoltrivsel.

Instruktioner för användning av blankett hittar man här.

OBS! När utvärderingssamtalet är färdigt kryssar läraren i Utvärderingssamtalet klart - låst för ändringar, som låser blanketten för vidare bearbetning. De utförda utvärderingssamtalen sparas automatiskt i Primus Utvärderingssamtal-register och hittas även på klassens sida i Wilma under Tidigare utvärderingssamtal. För eleven och vårdnadshavaren syns dessa på sidan Utvärderingssamtal. Sammanfattningar av samtal kring lärande erhålls bäst från Primus "Utvärderingssamtal-register". Skolsekreteraren kan skriva ut en sammanfattning för läraren.