Tutorien avulla ops arkeen
LP tas i vardagen med tutorer
Vertaistuella ja opettajien yhteistyöllä kohti uudenlaista koulua!
Monialaiset oppimiskokonaisuudet arkeen
Tutorien avulla pyritään kehittämään kouluissa toimintakulttuuria. Tutor–toiminta pohjautuu monialaisten oppimiskokonaisuuksien (mok/ilmiöt) opettamiseen:
Lukuvuosisuunnittelussa määritellään lukuvuodelle kaksi mok-oppimiskokonaisuutta. (vähintään viikon kestävä oppimiskokonaisuus).
Tutorit osallistuvat mok:ien suunnitteluun opettajien kanssa (paikan päällä, etänä tai verkossa).
Monialaisessa oppimiskokonaisuudessa tulee olla vähintään 2 luokkaa, 3 opettajaa ja 3 oppiainetta.
Oppimiskokonaisuudet suunnitellaan yhteistyössä oppilaiden kanssa. Oppilasagenttitoiminta käynnistetään kaikilla kouluilla.
Oppimiskokonaisuuksien aikana tavoitteet ovat oppijalle selkeästi esillä.
Oppimiskokonaisuudet rakentuvat G suite-alustalle (sivusto, drive, classroom, muut työkalut).
Arviointiin käytetään perinteisestä poikkeavia / monipuolisia arviointitapoja. Arvioinnin voi toteuttaa mm. yksilöllisenä oppimispolun arviointina, mediatuotoksena, näytelmänä yms.
Monialaisen oppimiskokonaisuuden taustalla olevat tavoitteet: yhteis-/samanaikaisopettajuus, ilmiöoppiminen ja yksilölliset oppimispolut.
KUVA: Tutorien toiminta perustuu vertaisoppimiseen opettajien välillä. Lähde mukaan avoimin mielin!
Tutor-opettajat 2017-18:
Ahti Haukijärvi - Sipoonjoen koulu (tn-opettaja)
Camilla Levander - Gumbostrands skola (luokanopettaja/rehtori)
Hanna Lönnfors - Kungsvägen skola (finska som andra språk)
Minna Mouhu - Sipoonjoen koulu (musiikin aineenopettaja ja luokanopettaja)
Maisa Niemiaho - Sipoonlahden koulu (luokanopettaja)
Annika Railila - Kungsvägen skola (fysik, kemi och matematik)
Riikka Strandström - Jokipuiston koulu (luokanopettaja)
Mikko Torro - Sipoonlahden koulu (luokanopettaja ja historian aineenopettaja)
Desiree Wiren - Borgby skola (luokanopettaja/rehtori)
Tutor-opettajat 2018-19:
Anna Grönman - Sipoonlahden koulu (luokanopettaja/klasslärare) (SU)
Ahti Haukijärvi - Sipoonjoen koulu (tn-opettaja / slöjdlärare) (SU)
Hanna Lönnfors - Kungsvägen skola (finska som andra språk) (RU/SU)
Minna Mouhu - Sipoonjoen koulu (musiikin aineenopettaja ja luokanopettaja) (SU)
Maisa Niemiaho - Sipoonlahden koulu (luokanopettaja) (SU)
Kasper Nyberg - Salpar skola (rektor) (RU/SU)
Charlotta Sillman - Söderkulla skola (klasslärare) (RU)
Riikka Strandström - Jokipuiston koulu (luokanopettaja, erityissuunnittelija) (SU)
Hanke pähkinänkuoressa:
Vertaistuella ja opettajien yhteistyöllä kohti uudenlaista koulua -hankkeessa tutoropettajista muodostetaan toimiva, tehokas ja innostava asiantuntijaverkosto, jonka antamalla vertaiskoulutuksella ja tuella Sipoossa kehitetään seuraavan kahden vuoden aikana kaikkien opettajien osaamista sekä koulujen toimintakulttuuria vastaamaan uuden OPS:n tavoitteita. Painopisteinä tutoropettajien antamassa tuessa ja ohjauksessa sekä siten koulujen kehittämisessä ovat
1) opettajien välinen yhteistyö ja yhteisopettajuus
2) eheyttävä ja aktivoiva pedagogiikka (mm. yhteisöllisen oppimisen, eriyttämisen, laaja-alaisen osaamisen, ilmiölähtöisyyden, monilukutaidon ja digitaalisuuden kehittäminen opetuksessa)
3) monipuolinen, kannustava arviointi ja osaamisen tunnistaminen.
Tutortoiminnasta ja -verkostosta luodaan pysyvä, joustavasti muokattava työkalu ja toimintatapa koulujen jatkuvaan kehittämiseen Sipoossa.
Tutor-toimintaan voi tutustua myös kuntaliiton sivulta (Leena Pöntynen): http://www.kunnat.net/fi/tietopankit/kolumnit/blogi/2016/Sivut/pontynen-tutor.aspx