Embedded Files
ACCOGLIENZA PER I PRIMI GIORNI A SCUOLA
ACCOGLIENZA PER I PRIMI GIORNI A SCUOLA
ATTIVITÀ PER RACCONTARE LE VACANZE
Quando i bambini rientrano a scuola è importante proporre alcune attività che permettano di riprendere piano piano i ritmi delle lezioni, ecco quindi alcune proposte operative per accoglierli sotto tutti i punti di vista:
ATTIVITÀ PER STIMOLARLI A RACCONTARE LE LORO VACANZE IN MODI DIVERTENTI:
https://wordwall.net/it/resource/3322761/accoglienza/conosciamoci
https://wordwall.net/it/resource/34287164/circle-time-raccontiamo-le-vacanze
https://wordwall.net/it/resource/3956543/accoglienza
https://wordwall.net/it/resource/21233294/accoglienza/di-nuovo-insieme
https://wordwall.net/it/resource/21741874/accoglienza
Vygotskij ha detto “DANDO AI NOSTRI STUDENTI LA PRATICA PER PARLARE CON GLI ALTRI, DIAMO LORO DELLE STRUTTURE PER PENSARE DA SOLI”. Per iniziare bene l’anno, mantenendo un legame con le vacanze appena finite un’idea potrebbe essere quella di aprire una MAGIC BOX in classe con i ricordi delle vacanze.
Ognuno, entrando avrà inserito un oggetto e, a turno (magari con l’ausilio di una clessidra per gestire il tempo) descriverà agli altri il significato di quell’oggetto. Questa attività è interdisciplinare, parliamo di emozioni e ricordi, di esperienze, ci colleghiamo ai luoghi di geografia, agli istogrammi o agli insiemi di matematica, alle rappresentazioni artistiche di arte.
ATTIVITÀ PER PRESENTARSI
Pensando al nuovo anno alle porte, all’accoglienza di bambini e ragazzi, dovremmo proporre almeno una attività che li renda consapevoli delle loro caratteristiche; Pensiamo a delle domande su di loro, a un disegno che li rappresenti in cui dovranno inserire anche le loro passioni, a un testo in cui si possano descrivere, a una piccola performance in cui possano esibire i loro talenti, a dei momenti di racconto libero delle loro esperienze. Questi sono solo alcuni spunti per iniziare bene il nuovo anno scolastico!!
Ogni studente potrà scattare una fotografia o disegnare la parte di sè che ritiene migliore o più rappresentativa e poi scrivere il perchè della propria scelta.
Questo diventerà parte di un'esposizione della classe per presentarsi e raccontarsi agli altri.
Ognuno troverà una propria caratteristica da descrivere e, in questo modo, si lavorerà anche sull'autostima degli studenti e sull'accettazione delle diversità.
Ovviamente pensando ad una classe prima, può essere utile valorizzare la loro crescita e possiamo farlo chiedendo loro di disegnarsi e scivere il proprio nome il primo giorno e poi ripetere l'ultimo giorno, di modo che loro possano accorgersi subito di quanto sono cresciuti e cambiati!
Qui vi metto il template che potete utilizzare:
PRIMO E ULTIMO LOGO.pdfEcco l’idea degli autoritratti per il primo giorno di scuola, attività valida sia per nuovi gruppi classe che per tutti gli altri. Il disegno unito a una breve descrizione di sè aiuta la formazione del gruppo e la capacità di autoanalisi e di narrazione!
Per aumentare il senso di appartenenza alla classe si inizia predisponendo un cartellone con tante cornici diverse vuote dove ognuno eseguirà il proprio autoritratto e aggiungerà due righe di descrizione su di sè (questa attività va bene sia per una classe nuova che per una classe già formata e anche per accogliere nuovi alunni). Il cartellone rimarrà sul muro a rappresentare la classe.
https://www.facebook.com/reel/3594026530841335?fs=e&s=TIeQ9V
Ed eccovi dei modelli di cornice:
Continuando con le proposte per l’accoglienza legata allo STORYTELLING voglio suggerirvi il libro OSCAR IL BOTTONE di ESZTER NAGY (trovate un approfondimento nella sezione dedicata allo Storytelling).
La storia narra di questo piccolo bottone che si stacca dalla giacca su cui viveva per andare a vedere il mondo . Durante il suo percorso incontra tanti personaggi di varie forme geometriche che lo escludono perché non è uguale a loro. Alla fine Oscar capisce che l’aspetto non conta nulla e che la diversità è una ricchezza .
Oltre alla lettura della storia e alla discussione in CIRCLE TIME che ne può conseguire, vi consiglio un laboratorio di arte che ho realizzato:
suddividete la storia in sequenze (tante quante sono i bambini o le coppie di alunni) poi mettete i banchi in fila e date ad ogni coppia/bambino un foglio su cui rappresentare la scena assegnata MA al vostro segnale ogni bambino/coppia si sposterà alla propria destra andando avanti a completare il disegno iniziato dai compagni e andrete avanti così fino alla fine del lavoro.
Vi assicuro che il risultato è bellissimo! Davvero un’attività di condivisione e collaborazione. Provare per credere !
❣️ACCOGLIENZA ❣️
Questa è un’altra idea assolutamente da mettere in pratica per l’accoglienza!
😊Ogni bambino riceve una busta di carta da portare a casa
☺️Ognuno inserisce all’interno 3 oggetti (o disegni di oggetti se sono troppo grandi) per parlare di sé, delle vacanze, di un argomento definito insieme
☺️In classe si dedica uno spazio alla condivisione in cui ognuno racconta estraendo gli oggetti dalla busta (anche a coppie o piccoli gruppi)
😊partendo dalla condivisione si possono organizzare altre attività come indovinare il proprietario della busta, ricordarsi gli oggetti all’interno, tealizzzare buste della coppia o di un piccolo gruppo e altro ancora.
Qui potete trovare la presentazione dell'attività che l'insegnante ha mandato a casa per spiegare l'attività ai genitori.
ATTIVITÀ PER RACCONTARSI COME INSEGNANTE
A settembre inizierete ad insegnare in una classe nuova e cercate il modo per presentarvi al meglio? Oppure sarete ancora nella vostra classe ma siete alla ricerca un’idea divertente e curiosa che permetta di verificare qualche piccolo prerequisito? Allora l’attività perfetta che potrete proporre è il ME AND MY NUMBERS! Attraverso un semplicissimo disegno, qualche numero e qualche post it sarà possibile PRESENTARSI ATTRAVERSO I NUMERI, in un modo davvero originale e simpatico! Basterà disegnarsi al centro di un foglio e scegliere alcuni numeri che riguardano la propria vita come l’età, il numero di scarpe, il numero di fratelli e sorelle, il numero di casa, il numero di gusti di gelato preferiti o qualsiasi altro numero che sia importante o interessante da raccontare ai propri compagni! Poi scrivere tutti attorno al disegno i numeri scelti, accompagnati da una breve didascalia, coprirli con un piccolo post it e su di esso scrivere un’operazione che abbia quel numero come risultato, per trasformare il gioco in un piccolo indovinello matematico per i compagni! Sarà un modo anche per verificare che cosa ricordano i bambini rispetto ai numeri e che tipo di operazioni riescono a inventare per “nascondere” il numero scelto. Questa attività è sempre un grande successo! Piace moltissimo e le produzioni possono poi essere appese al muro per permettere ai compagni di risolvere gli indovinelli e scoprire qualcosa di più sui propri compagni.
Attività perfetta per le classi TERZA, QUARTA E QUINTA.
Per saperne di più, a questo link DE "IL PICCOLO FRIEDRICH" trovate un post che spiega meglio l’attività e come proporla in classe! https://ilpiccolofriedrich.blogspot.com/2017/09/me-by-numbers-presentarsi-attraverso-i.html?m=1
CARTELLONI DI INIZIO ANNO
Ecco a voi un poster, formato da 5 parti, per iniziare bene l'anno con una filastrocca per la classe QUINTA.
Il poster si può appendere alla porta o al muro della classe, è in bianco e nero così potete stamparlo e colorarlo o farlo colorare ai bambini il primo giorno di scuola.
5 ACCOGLIENZA.pdfQui trovate invece i poster per tutte le altre classi.
PRIMA.png.pdfSECONDA.png.pdfTERZA.pdfQUARTA.png.pdfQUARTA 2.png.pdfSIAMO TUTTI PARTE DI UN GRUPPO
Ecco un’altra bellissima idea per accogliere i bambini nei primi giorni di scuola:
✏️diamo loro il template di una matita o di un pastello (é sufficiente ritagliare un rettangolo con la parte superiore a punta)
✏️chiediamo loro di personalizzare il template con nome e disegno
✏️incolliamo tutte le matite vicine per riempire l’astuccio della nostra classe ☺️☺️
Possiamo anche leggere alcuni albi a tema come
LA MATITA (terre di mezzo editore) un silent per parlare di natura e tanto altro (https://www.terre.it/prodotto/la-matita/?srsltid=AfmBOopnZP4jh9-tRrQfePIn5BPyLfFmSMyiAytjZuQJkCzek0lcAoaE ) oppure
ROSSO. UNA STORIA RACCONTATA DA MATITA (Editrice il Castoro https://editriceilcastoro.it/libri/rosso-storia-raccontata-matita/ )
Possiamo anche leggere l’albo da cui è stata tratta la citazione THE CRAYON BOX THAT TALKED: https://youtu.be/ri1lNeucMZ0?feature=shared
Qui sotto potete scaricare il template delle matite:
matite.pdf
Guardate che bella idea: una maglietta 👕 per ogni bambino dove dovrà descriversi pensando a ciò che preferisce e a come si rappresenterebbe.
Quando tutti avranno terminato, con un filo da pesca trasparente e tante mollette, stenderemo il bucato della nostra classe 🔝
Ogni bambino disegna, ritagli a e decora la propria mano 🖐️, le si incollano tutte insieme e poi si scrive questa meravigliosa frase “Ognuno di noi è unico ma tutti insieme siamo un CAPOLAVORO”.
Qui sotto potete scaricare il template delle mani:
mani.pdf
Possiamo essere diversi ma in questa classe nuotiamo tutti insieme.
Per creare un cartellone dell’accoglienza con la tecnica del collage, facciamo creare ad ogni bambino il proprio pesciolino 🐡🐠🐟 personalizzato da incollare su un cartellone blu 🔵 su cui andremo a mettere anche altri elementi che rappresentino il fondale marino; tutti i pesciolini 🐟🐡🐠insieme formeranno la classe che nuota, volendo mettiamo alcuni pesci più grandi che rappresentino noi maestre che indichiamo la via.
Qui sotto potete scaricare il template dei pesciolini:
PESCI.pdfPer unire tutti gli elementi della nostra classe cosa ne pensate di un puzzle 🧩???
Per l’accoglienza di qualche anno fa (l’idea va bene per qualunque classe), avevo dato ad ogni bambino 👦 👧🧒 (ma si possono mettere anche a gruppi/coppie) un pezzo di puzzle 🧩, l’avevano colorato e poi insieme avevano ricostruito il puzzle della classe.
Una variante può essere scrivere su ogni pezzo una parola positiva ➕per l’anno oppure il proprio nome o una caratteristica che li rappresenta.
Qui potete trovare una immagine di puzzle (con pezzi che si incastrano veramente) da stampare presa da PINTEREST
❣️ACCOGLIENZA ❣️
Perché non paragonare la nostra scuola alla casa del cartone UP 🎈?
Al centro mettiamo la nostra scuola e ogni bambino colorerà e personalizzerà il proprio palloncino 🎈 per permettere a tutti noi di volare in alto!
L’unione fa la forza ed è un bellissimo messaggio da imprimere subito nelle loro menti ☺️
Qui vi lascio il template con la scuola e con i palloncini di due misure: grande come un foglio o come un terzo di foglio.
Vi metto anche alcuni suggerimenti per lo storytelling a tema palloncini:
🎈 un bellissimo albo dei @topipittori che parla proprio di palloncini e di come ogni bambino possa essere abbinato ad uno specifico e perdonalizzato proprio dall’uomo dei palloncini che si ritrova nel titolo 🤩
🎈Un altro albo (@babalibri) più semplice, che narra attraverso le immagini, le tante trasformazioni che può realizzare un palloncino rosso 🎈
Se vogliamo unire l'accoglienza per i nostri bambini, la formazione del gruppo classe, l'unicità di ognuno di loro e una tematica fondamentale per rispettare l'ambiente e renderli cittadini consapevoli del mondo che potranno creare, ecco a voi un'idea a tema API!
Partiamo dalla lettura dell'albo illustrato "I DONI DELLE API" dove l'apicoltore Alessandro, per ringraziare le api del loro prezioso lavoro, prepara dei doni personalizzati a seconda del loro ruolo all'interno dell'alveare.
Un'ottimo spunto per parlare di caratteristiche e talenti di ogni nostro alunno, legandoci al mondo delle api e alla loro struttura all'interno dell'alveare. Ogni piccolo insetto è fondamentale per la vita della loro comunità ma anche per la nostra! Dopo aver letto la storia, discusso in circle time, daremo ad ognuno l'immagine di un'apina da personalizzare per poi costruire un alveare della nostra classe (ho messo nel file anche alcune cellette vuote per valutare la realizzazione estetica ella parete).
Apine.pdf
Questo invece è un sito molto interessante dove, tra le varie proposte, troviamo la possibilità di creare un WORDSEARCH per cercare i nomi dei propri compagni o di altre parole legate alla scuola (in verità potete utilizzarlo per i vocaboli legati a qualunque argomento), è sufficiente inserire nel rettangolo bianco in basso i nomi che volete compaiono nel wordsearch, in maiuscolo e separati da una virgola o andando a capo, infine cliccate sul tasto azzurro in basso CREATE WORDSEARCH e il vostro pdf viene creato in pochi secondi.
https://www.superteacherworksheets.com/generators/wordsearch.php#ws
Per una classe già formata che si incontra nuovamente a settembre, possiamo proporre questa attività per migliorare da subito le interazioni e superare difficoltà già insite nelle dinamiche precedenti: ognuno scriverà su un post-it cosa può ed è disposto a fare in modo diverso rispetto al precedente anno, per migliorare il clima della classe.
Qui di fianco potete vederne un esempio.
Per far divertire i bambini, rompere il ghiaccio tra di loro e farvi tante risate, ho pensato ad alcune sfide da far realizzare in gruppi casuali (si possono camboare i gruppi per ogni sfida oppure tenere gli stessi).
Queste sfide sono basate sulla creatività e sulla valorizzazione del pensiero divergente e, sicuramente, permetteranno a tutti di mettersi all'opera per consegire il risultato finale.
Provare per credere!!
IDEE PER FORMARE IL GRUPPO CLASSE.pdfEcco alcune idee per decorare la classe (fonte: Pinterest)
Page updated
Google Sites
Report abuse