3. Pertemuan ke - 3

Assalamualaikum wr wb anak-anak, alhamdulillah ketemu lagi di pertemuan yang ke - 3. Ibu berharap kalian semua dalam keadaan sehat dan selalu semangat untuk mengikuti pembelajaran daring kali ini. Siapkan diri kalian, ikuti pembelajaran hari ini dengan 3 S ( SENYUM, SENANG, SAHABAT artinya bersahabat dengan pembelajaran daring).

Kali ini materi laporan hasil observasi membahas mengenai : langkah-langkah menyusun teks laporan hasil observasi, hal-hal yang harus diperhatikan dalam menyusun teks laporan hasil observasi , syarat membuat laporan hasil observasi serta membandingkan teks laporan hasil observasi dengan teks yang lain.

Baiklah kita mulai pembelajaran hari ini !

G. Langkah-langkah penyusunan teks laporan hasil observasi

1. Melakukan observasi objek penelitian yang akan dijadikan judul laporan .

2. Menentukan judul laporan yang baik dan benar sesuai dengan pengamatan yang dilakukan .

3. Menyusun kalimat pembuka .

4. Menyusun isi laporan yang berisi gagasan atau ide pokok dan saran yang disertai alasan terhadap laporan hasil pengamatan.

5. Menulis kalimat penutup.

H. Untuk menyusun teks laporan hasil observasi setiadaknya anda harus melihatkan 5 W + 1 H dengan uraian sebagai berikut:

1. What =apa

2. . Who = siapa

3. When = kapan

4. Where = di mana

5. Why = mengapa

6. How = bagaimana

I. Untuk membuat teks hasil observasi yang menarik maka syarat-syarat di bawah ini harus terpenuhi:

1. Objek yang diamati harus menarik.

2. Objektif = apa adanya , tidak direkayasa.

3. Disusun secara sistematis.

4. Dapat dipertanggungjawabkan kebenarannnya.

5. Menggunakan bahasa yang efektif dan logis.

J. MEMBANDINGKAN LAPORAN HASIL OBSERVASI DENGAN JENIS TEKS YANG LAIN

Teks 1

Sekitar dua ratus pelajar SMA, SMK, dan sederajat, berkumpul di depan kantor PDAM Bandung, Jalan Badaksinga, Minggu (12/8). Setelah melakukan beberapa persiapan, kelompok pelajar ini melakukan pawai melewati Taman Cikapayang, menyusuri Jalan Ir. Juanda, menuju Bandung Indah Plaza (BIP). (Pikiran Rakyat).

Teks 2

Aduh, hari ini aku harus belajar ujian matematika besok. Pulang sekolahada janji mau kerja kelompok biologi. Tugas prakarya bahasa Indonesia belum selesai lagi. Bagaimana, nih?

Kalau kamu sering mengalamihal seperti itu, hati-hati , lho. Mungkin kamu punya kebiasaan menunda-nunda pekerjaan. Kalau semua pekerjaan harus di kerjakan dalam waktu yang bersamaan, kamu akan kehabisan napas. Waktu terasa sempit, dan pekerjaan yang dilakukan pun hasilnya tidak optimal. ( Ridho Muhammad Zulkarnaen ).

Kedua teks yang telah Anda baca memiliki karakter yang berbeda, bukan ? Teks yang pertama menyajikan fakta-fakta tentang adanya suatu peristiwa ataupun kejadian. Sementara itu, teks yang kedua berisi pendapat-pendapat ataupun saran-saran. Teks yang pertama itulah yang dikategorikan sebagai laporan. Dikategorikan demikian karena di dalamnya tersaji sejumlah fakta yang diperoleh melalui hasil pengamatan.Berdasarkan contoh tersebut, dapat disimpulkan bahwa teks yang berupa laporan berisikan sejumlah fakta. Sementara itu, teks yang di luar kategori tersebut wujudnya saran, mungkin pula berupa imajinasi atau sesuatu yang lain.

Pemiihan kata merupakan syarat lain yang harus diperhatikan dalam suatu penyajian laporan. Kata-kata dalam laporan berbeda dengan yang ada pada teks lainnya, misalnya anekdot. Laporan mensyaratkan penggunaan kata yang berbeda dengan yang biasa digunakan dalam karya sastra ataupun kata-kata sehari-hari. Kata-kata dalam suatu laporan harus lugas, terbatas dari makna kias.

1. Makna lugas atau makna denotatif adalah makna yang mengalami perubahan atau penambahan. Makna itu sesuai dengan konsep asalnya. Lugas dalam hal ini disebut juga makna asal. Makna inilah yang harus digu nakan dalam karya ilmiah.

2. Makna kias atau makna konotasi adalah makna yang berdasarkan perasaan atupikiran seseorang. Makna konotasi sebenarnya merupakan makna denotsi yang telah mengalami penambahn. Berdasarkan perasaan atau pikirannya, seseorang melakukan penambhana-penambahan makna, baik itu yang berupa pengiasan ataupun perbandingan dengan benda atau hal lainnya .

Setelah kalian mempelajari dan memahami materi serta contoh soal dan jawaban di atas, maka kerjakan latihan di bawah ini! Cukup satu kali mengerjakan dan mengirimkan jawaban ! Terima kasih anak-anak, insya Allah bersua lagi di pembelajaran daring berikutnya. Wassalamualaikum wr wb.

SOAL LATIHAN : KLIK DI SINI