M3 Explica las formas en que las sociedades satisfacen sus necesidades y el impacto social y ambiental que generan las inequidades y desigualdades económicas en diversos contextos.

M3 Explica su realidad social para reconocer su potencial como agente de transformación social de sí mismo, su entorno y en diversos ámbitos regionales, nacionales y globales.

M3 Explica los cambios y transformaciones sociales, y sus implicaciones en las normas sociales y jurídicas en diversos contextos y circunstancias.

M2 Analiza la articulación del Estado con la sociedad, y las implicaciones económicas, políticas, sociales y culturales, para identificarse como ciudadano y agente de transformación de los problemas de su comunidad.

M2 Analiza las dinámicas sociales y las implicaciones de las relaciones de poder para intervenir ante distintas situaciones y circunstancias

C1 El bienestar y la satisfacción de las necesidades. 

C2 La organización de la sociedad 

C3 Las normas sociales y jurídicas 

C4 El Estado. 

C5 Relaciones de poder.

S1 Producción y distribución de la riqueza. 

S2 Desarrollo. 

S3 Medio ambiente. 

S1 Familia y sujeto social. 

S2 Clases y grupos sociales. 

S3 Papel social (roles). 

S4 Movilidad social. 

S5 Instituciones. 

S6 Interculturalidad. 

S1 Movimientos y transformaciones sociales. 

S2 Responsabilidad ciudadana y convivencia. 

S3 Derechos humanos. 

S4 Diversidad étnica, social y sexogenérica. 

S5 Género 

S1 Autoridad-poder. 

S2 Gobierno y formas de democracia. 

S3 Población territorio y soberanía. 

S6 Ciudadanía. 

S1 Control económico- político.

S2 Sistemas, instituciones políticas y democracia.

S4 Partidos, grupos y opinión pública.

S5 Relaciones internacionales.

Participa en la lluvia de ideas organizada por la docente para reconocer los partidos políticos que conoces, así como las funciones que tienen cada uno de ellos. 

Investiga y describe en tu cuaderno quienes fueron los personajes electos en las elecciones del 2 de Junio de 2024 que actualmente gobiernan tu región. 

Lluvia de ideas

Investigación 

Es momento de exponer, para eso siguiendo la organización del grupo presenta el tema que te corresponde siguiendo la estructura de elaborar una presentación, organizar una actividad de retroalimentación y solicitar una actividad para que el grupo la realice, de preferencia organizadores gráficos.  

Revisada la información expuesta por el equipo desarrolla el organizador gráfico solicitado, participa en la actividad de retroalimentación y entrega el producto solicitado a la docente para su revisión.

Exposición

Organizador gráfico 

Actividad de retroalimentación 

Participa en equipo en la retroalimentación de la docente respecto a las áreas de oportunidad en la exposición realizada. 

Finalmente en tu cuaderno realiza la autoevaluación de tu participación en la sesión. 

Autoevaluación

Retroalimentación 

Lista de seguimiento 

Lista de cotejo