DURACIÓN DE LA PROGRESIÓN
NÚMERO DE SESIONES: 2
INICIA: 7 de abril de 2025
TERMINA: 11 de abril de 2025
Conoce y comprende la política exterior del Estado mexicano para analizar y valorar diversas situaciones presentes y pasadas donde se han puesto de manifiesto las relaciones de poder entre otras naciones y nuestro país. A su vez reconocerá las relaciones de poder que se ejercen entre distintos países, las cuales se hacen visibles a partir del nivel de desarrollo o subordinación existente entre ellos. Se deberán tomar en cuenta los elementos significativos del análisis anterior del sistema mundo.
Política exterior Mexicana y relaciones de poder.
Cuestionamiento y replanteamiento dela organización económica, política y social que posibilite el bienestar.
M3 Explica su realidad social para reconocer su potencial como agente de transformación social de sí mismo, su entorno y en diversos ámbitos regionales, nacionales y globales.
M3 Explica los cambios y transformaciones sociales, y sus implicaciones en las normas sociales y jurídicas en diversos contextos y circunstancias.
M2 Analiza la articulación del Estado con la sociedad, y las implicaciones económicas, políticas, sociales y culturales, para identificarse como ciudadano y agente de transformación de los problemas de su comunidad.
M2 Analiza las dinámicas sociales y las implicaciones de las relaciones de poder para intervenir ante distintas situaciones y circunstancias.
C2 La organización de la sociedad.
C3 Las normas sociales y jurídicas.
C4 El Estado.
C5 Relaciones de poder.
S1 Familia y sujeto social
S2 Clases y grupos sociales
S3 Papel social (roles)
S4 Movilidad social
S5Instituciones
S6 Interculturalidad
S1 Movimientos y transformaciones sociales.
S2 Responsabilidad ciudadana y convivencia.
S3 Derechos humanos.
S4 Diversidad étnica, social y sexogenérica.
S5 Género.
S1 Autoridad-poder.
S2 Gobierno y formas de democracia: representación-participación
S3 Población, territorio y soberanía
S4 Orden social: regulador y seguridad pública
S5 Garante de propiedad privada.
S6 Ciudadanía.
S1 Control económico-político.
S4 Relaciones internacionales.
MEDIACIÓN DOCENTE
Responde los siguientes cuestionamientos:
Conjunto de seres humanos que cumplen dentro de la sociedad un rol establecido, tienen identidad compartida, un propósito evidente y actúan con ciertos valores, normas y códigos propios.
Fenómeno social, cultural y comunicativo en el que representantes de diferentes identidades culturales se relacionan en condiciones de igualdad.
Conjunto de derechos y libertades fundamentales para el disfrute de la vida humana en condiciones de plena dignidad, son universales e intrínsecos a toda persona.
Ejercicio legitimo del mando, poder que se le otorga de manera consensuada y normada a quine posee las competencias necesarias para el liderazgo o la toma de decisiones.
Conjunto de vínculos relacionados estrechamente con la política, pero también con cuestiones culturales, económicas y geográficas, entre dos o más países.
Participa en la lectura dirigida por la docente con el tema "México y la globalización" para ello revisa el vinculo en la sección recursos.
Participa en la dinámica organizada por la docente para socializar las ideas principales sobre el texto leído.
Lectura guiada
Ideas principales
Larios, I. (2023). Ciencias Sociales II. Ed. Excelencia Educativa.
Atiende la exposición de la docente sobre el tema Política exterior Mexicana y Relaciones de poder, realiza un mapa mental a partir de la información revisada.
Trabaja colaborativamente con tu pareja de equipo y elaboren un cartel que represente la relación de México y EUA respecto a las políticas económicas, posteriormente pégalo en el salón y siguiendo las indicaciones de la docente realiza un breve explicación.
Mapa mental.
Cartel.
Exposición de cartel.
Larios, I. (2023). Ciencias Sociales II. Ed. Excelencia Educativa.
Ahora que identificaste las relaciones de política exterior del estado mexicano responde lo siguiente:
¿Qué necesitamos como nación para mejorar económicamente?
¿Qué requerimos como estado para contribuir a las relaciones de política exterior?
¿Qué puedo hacer como miembro de una familia para tener relaciones económicas con otras familias en busca de un bien compartido?
Atiende la retroalimentación de la docente y cuestiona las dudas surgidas.
Reflexión de preguntas y socialización
Retroalimentación
No aplica
Continuando con tu historieta explica que consejos le darías a tu comunidad para establecer relaciones económicas con otra comunidad, toma en cuenta los recursos que tiene y los servicios con los cuales cuenta el lugar donde vives.
Ve preparando la historieta porque estamos en la recta final de la segunda etapa y del parcial. Éxito.
Formato de historieta
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