Embedded Files
ตัวชี้วัด (Indicators)ที่กำหนดในการพัฒนาตามข้อตกลง
1. อบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ค่านิยมที่ดีงาม ปลูกฝังความเป็นประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
2. กำกับดูแลผู้เรียนเข้าร่วมโครงการอบรมคุณธรรม เพื่อปลูกฝัง คุณธรรม จริยธรรม ศีลธรรม ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 และภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568
๓. จัดกิจกรรมการเรียนรู้สอดแทรกคุณธรรม จริยธรรมให้กับผู้เรียน
๔. เป็นแบบอย่างที่ดีและสามารถ ให้คำปรึกษากับผู้อื่นในการอบรมและพัฒนา คุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
ร้อยละของตัวชี้วัด
๑. ผู้เรียน ร้อยละ 100 มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์สูงกว่าเกณฑ์ ที่กำหนด
ร้อยละของผลลัพธ์ผลการประเมินตนเอง
๑. ผู้เรียน ร้อยละ 100 มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์สูงกว่าเกณฑ์ ที่กำหนด
ผลการประเมินตนเอง
☑️ (4) ปฏิบัติได้สูงกว่าระดับฯ ที่คาดหวัง
⬜ (3) ปฏิบัติได้ตามระดับฯ ที่คาดหวัง
⬜ (2) ปฏิบัติได้ต่ำกว่าระดับฯ ที่คาดหวัง
⬜ (1) ปฏิบัติได้ต่ำกว่าระดับฯ ที่คาดหวังมาก
ผู้รับการประเมินมีพฤติกรรมตามตัวชี้วัดนี้ดังนี้
ข้าพเจ้ามีพฤติกรรมในการอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม โดยริเริ่มคิดค้นและพัฒนารูปแบบการดำเนินการที่มีประสิทธิภาพคำนึงถึงความแตกต่างของผู้เรียนเป็นรายบุคคลสามารถแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียนได้และเป็นแบบอย่างที่ดีใน การอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน อบรมคุณธรรรม จริยธรรม อบรมบ่มนิสัยช่วงเข้าก่อนเข้าเรียน ช่วงปฏิบัติกิจกรรมหน้าเสาธง ก่อนขึ้นชั้นเรียนช่วงพักรับประทานอาหารและข้าพเจ้าได้ร่วมกับ คณะครูใน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ดำเนินการใช้กระบวนการชุมชนแห่งการเรียนรู้ PLC เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในการจัดกิจกรรมโครงการที่เกี่ยวกับคุณธรรม จริยธรรมฯ ความเป็นไทยที่ดีงาม และอบรมคุณธรรม จริยธรรม แบบบูรณาการในรายวิชาที่สอน การอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียนให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด หรือ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ โดยมีการปรับประยุกต์ ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น ตามภาระงานที่ได้รับมอบหมาย และเป็นไปตามบันทึกข้อตกลง (PA) ที่ข้าพเจ้าได้ทำไว้
ร่องรอยหลักฐานของผลลัพธ์
Page updated
Google Sites
Report abuse