В основі фокуса мови «Протилежний приклад» є така ідея, що у будь-якому правилі можна знайти виняток, який може стати новим правилом.
Коли людина тільки появляється на світ, ще будучи дитиною, вона не знає як і що в ньому влаштовано. Що можна, а що неможна. Що корисно, а що некорисно. Що безпечно, а що небезпечно. Відсутність досвіду, кожну хвилину наражає дитину на небезпеку. Саме тому, батьки розуміють, що потрібно її вчити виживати в цьому світі. Відповідно, для цього вони нав’язують їй свої правила, які вважають правильними і корисними, тому що самі користуються ними продовж всього життя. Виконання цих правил допомогли їм задовільнити базові потреби та дожити до сьогоднішнього дня. Якщо це спрацювало для них, відповідно це спрацює і для їхньої дитини. В принаймні, так вважають більшість батьків, опираючись на власний досвід. І в певній мірі це так і є.
З часом дитина росте і потрапляючи в різні ситуації починає розуміти, що життя не ідеальне і ті правила якими вона керувалася в одному контексті, в іншому не працюють так, як їй хотілося б. Спостерігаючи за іншими людьми, підліток розуміє, що в одних випадках батьки дотримуються правил, а в інших повністю їх порушують. Те саме він спостерігає і в поведінці інших людей. Стаючи дорослішим, людина поступово усвідомлює, що ідеальних правил не існує. Завжди буде ситуація, в який це правило спрацює не так як слід. Відповідно, стає розуміло, що іноді потрібно діяти інакше, навіть якщо це йде в розріз із власними переконаннями. Тобто, з будь-якого правила завжди можна зробити виняток. Адже виняток із правила, створює нове правило. Якщо дотримуючись його, людина досягне потрібного результату, вона на досвіді переконається, що це правило ефективне.
Однак більшість людей, які перебувають у негативній ситуації, з якоїсь причини, не здатні робити ці винятки із правил. Тобто замислитись над тим, що, дотримуючись звичних їм правил, вони не зможуть вирішити це завдання на свою користь. Більше того, ці люди навіть не бажають замислитись і над тим, а чи є в цьому світі інші люди, які були в подібній ситуації, але знайшли спосіб вибратися з неї з вигодою для себе. Інакше кажучи люди в цілому не схильні бачити протилежних прикладів.
І от якраз фокус мови «Протилежний приклад» і допомагає людині виявити у своєму досвіді чи досвіді інших людей або взагалі у світі той самий протилежний приклад. Адже якщо іншій людині вдалося подолати схожі труднощі, це є чудовим підтвердженням того, що вирішити цю проблему під силу будь-якій іншій людині. І домігшись потрібного результату, людина робить виняток зі свого правила, що згодом призводить до формування нового правила.
«Мені складно зрозуміти фокуси мови, тому я не буду їх більше вчити». Такого переконання продовжує дотримуватись клієнт. Його правило це «важко щось зрозуміти, значить слід кинути навчання». Але деякі люди роблять зовсім навпаки в цій ситуації – шукають інші методи засвоєння матеріалу. На це і можна змістити фокус уваги людини. Відповідь: «Коли вникають труднощі у засвоєнні нового матеріалу, іноді потрібно робити виняток із правил і замість того, щоб відмовлятись від навчання, слід вчинити інакше, а саме знайти інші методи, які дозволять зрозуміти фокуси мови легко та швидко».
Переговорний контекст.
– Ми рекламуємось в інтернеті, тому реклама у Вашій газеті нам не потрібна.
– Я знаю людей, які стверджують, що там, де не спрацювала реклама в інтернеті, спрацювала реклама в газеті і можу навести приклад.
Критерій: реклама в інтернеті. Протилежний: реклама в газеті.
Сімейний контекст.
– Ти знову пізно прийшов додому, тобі точно наплювати на сім’ю.
– Бували випадки, коли я приходив і після півночі, і ти тоді розуміла, що це лише тому, що я вас дуже сильно люблю.
Критерій: наплювати. Протилежний: любов.
– Моню, пам'ятаєш, коли тобі було погано, я зварила тобі суп?
– Ні, Раю, ти спочатку зварила суп, а потім мені було погано!
*** *** ***
Шура, запам'ятайте: погано без дівчат – це ще добре. Ось коли добре без дівчат – це вже погано.
Умови придбання дивіться в моєму Instagram в першому пості.