5.1 ผู้บริหารมีภาวะผู้นำทางวิชาการ โดยการสร้างทีมงานคุณภาพที่สามารถบริหารจัดการ กระตุ้น หนุนเสริมให้บุคลากรทุกฝ่ายและผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ร่วมกันขับเคลื่อนระบบการประกันคุณภาพภายในที่สะท้อนการพัฒนาที่ยั่งยืน และเป็นที่ยอมรับทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษา 

สนับสนุนให้บุคลากรทุกฝ่าย และผู้ที่มีส่วนได้ส่วนเสียร่วมกันขับเคลื่อน ระบบการประกันคุณภาพภายในด้วยกระบวนการ PLC ทั้งแบบ Face to Face รายห้องเรียนความพิการ

สนับสนุนให้บุคลากรทุกฝ่าย และผู้ที่มีส่วนได้ส่วนเสียร่วมกันขับเคลื่อน ระบบการประกันคุณภาพภายในด้วยกระบวนการ PLC ทั้งแบบ Face to Face ระดับกลุ่มบริหารงาน

สนับสนุนให้บุคลากรทุกฝ่าย และผู้ที่มีส่วนได้ส่วนเสียร่วมกันขับเคลื่อน ระบบการประกันคุณภาพภายในด้วยกระบวนการ PLC ทั้งแบบ Face to Face ระดับสถานศึกษา

สนับสนุนให้บุคลากรทุกฝ่าย และผู้ที่มีส่วนได้ส่วนเสียร่วมกันขับเคลื่อน ระบบการประกันคุณภาพภายในด้วยกระบวนการ PLC ที่ใช้ Technology มาใช้ เช่น กลุ่ม True V-room กลุ่ม google classroom กลุ่มไลน์ เพื่อพัฒนาระบบการประกันคุณภาพอย่างต่อเนื่อง