ผู้บริหารของศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดระยองเป็นผู้นำการขับเคลื่อนคุณภาพ และสื่อสารสร้างความตระหนักให้บุคลากรทุกฝ่ายและผู้มีส่วนได้ส่วนเสียมีความรู้ความเข้าใจในกระบวนการขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษา โดยได้ดำเนินการดังนี้

1.ผู้บริหาร คณะครู บุคลากร มีส่วนร่วมในการจัดทำแผนพัฒนาการจัดการศึกษาที่

ครอบคลุมภารกิจ ความรับผิดชอบและสอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาของศูนย์การศึกษาพิเศษ

2. ผู้บริหาร คณะครู บุคลากร มีส่วนร่วมในการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีที่สอดคล้องกับแผนพัฒนาการจัดการศึกษา โดยทุกฝ่ายมีส่วนร่วม

3. ผู้บริหาร คณะครู บุคลากร ดำเนินการจัดทำปฏิทินการปฏิบัติงานที่รับผิดชอบชัดเจน พร้อมทั้งดำเนินงานตามแผนพัฒนาการจัดการศึกษา แผนปฏิบัติการประจำปี

4. ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดระยอง มีการพัฒนารูปแบบ หรือกระบวนการบริหารจัดการ    ที่ใช้ในการขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาสู่มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา

5. ผู้บริหาร คณะครู บุคลากร มีส่วนร่วมในการกำกับ ติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และรายงานความก้าวหน้าของการดำเนินงานอย่างสม่ำเสมอ ผ่านการประชุมประจำเดือน การประชุมติดตามการดำเนินงานประกันคุณภาพตามปฏิทินการดำเนินงาน

6. ผู้บริหาร คณะครู บุคลากร มีส่วนร่วมการทบทวนการดำเนินงาน และใช้กระบวนการชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ(PLC) การนิเทศติดตามการดำเนินงานตามมาตรฐานการศึกษา เพื่อปรับปรุงพัฒนาบุคลากรและงานอย่างต่อเนื่อง

7. ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดระยอง ดำเนินการเผยแพร่รูปแบบ หรือกระบวนการบริหารจัดการที่ใช้ในการขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาสู่มาตรฐานการศึกษาที่กำหนดไว้ ทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษาด้วยวิธีการที่หลากหลาย เช่น การประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา, การประชุมผู้ปกครอง, ระบบสนับสนุนการบริหารจัดการสถานศึกษา SMSS, เพจเฟสบุ๊ค, เว็บไซต์ศูนย์การศึกษาพิเศษ, E-book งานประกันคุณภาพของศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดระยอง เป็นต้น