2.5 ศูนย์การศึกษาพิเศษพัฒนารูปแบบ หรือกระบวนการบริหารจัดการที่ใช้ในการขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาสู่มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
2.5 ศูนย์การศึกษาพิเศษพัฒนารูปแบบ หรือกระบวนการบริหารจัดการที่ใช้ในการขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาสู่มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา