Сегодня мы будем знакомиться с растениями, из которых создана большая часть лесов

России. Они занимают обширные пространства нашей Сибири. Кто знает, как называются

сибирские леса? (тайгой). А какие деревья произрастают в тайге? Какое общее название

дают этим деревьям?

Запишите число, тему урока и выполните лабораторную работу.

30.04.2020. Лабораторная работа №8.

«Строение хвои и шишек хвойных (на примере местных видов)»

Цель: изучить особенности строения хвои и шишек хвойных растений на примере ели и сосны.

Оборудование: гербарии хвои ели и сосны, шишки ели и сосны.

Ход работы.

1.Рассмотрите хвою сосны. ( Рис 76, стр 121) . Измерьте длину хвои и обратите внимание на её окраску. Определите её форму, как она располагается на стебле (одиночно, пучками, парами ). Свои наблюдения запиши в тетрадь.

2.Рассмотрите внешний вид сосновых шишек. ( Рис 76, стр 121) Отметьте их размер, окраску, плотность расположения чешуек.

Тест.

Часть А

А1. Семенами размножается

1) мох 2) плаун 3) папоротник 4) сосна

А2. Семена ели созревают

1) в почках 2) на листьях 3 ) в плодах 4) в шишках

4) в плодах

А3. К светолюбивым растениям относят

1) ель 2) пихту 3) сосну 4) щитовник

А4. У папоротников и голосеменных растений отсутствуют

1) цветки 2) стебель 3) листья 4) корни

А5. Сбрасывает хвою на зиму растение

1) ель 2) лиственница 3) пихта 4) сосна

Часть Б

Б1. Верны ли следующие утверждения?

А. Органами размножения хвойных деревьев являются цветки и плоды.

Б. Клетки листьев ели вырабатывают кислород в ходе фотосинтеза.

1) верно только А 2) верно только Б 3) неверны оба суждения 4) верны оба суждения

Б2. Установите соответствие между особенностью размноже­ния и видом растения.

Особенность размножения

А) Размножаются спорами

Б) Размножаются семенами

В) Спорангии располагаются на нижней стороне листьев

Г) Орган размножения — шишка

Вид растения

1) Папоротник ко­чедыжник

2) Сосна сибирская

Б3. Выберите один лишний объект.

1) Шишка 2) Хвоя 3) Цветок 4) Ствол

Сделайте вывод об особенностях внешнего строения голосеменных растений по сравнению с папоротникообразными.

Домашняя работа. Допиши вывод.

Лабораторную работу отправь на электронную почту: ahmadievaay1968@gmail.com .

укажи: клас а,б,в, фамилию, имя. дату.