มีการวิจัยศึกษาเพื่อวิเคราะห์ และสังเคราะห์ ข้อมูลรายบุคคลมาใช้ในการพัฒนาแก้ปัญหาการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน ด้านการอ่าน การเขียน ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เรื่อง "การพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนคำอักษรนำโดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning เทคนิคจัดการเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐาน (BBL)ตามรูปแบบของ “HUNSA MODEL” ร่วมกับแบบฝึกเสริมทักษะเรื่อง อักษร ห นำ จำให้ดี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2567" โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้นักเรียนมีทักษะด้านการอ่านและการเขียนทางภาษาไทยที่ดีขึ้น เหมาะสมตามช่วงวัย และเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนนำผลการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ มาใช้แก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการจัดการเรียนรู้ให้สูงขึ้น และเป็นแบบอย่างที่ดีในการศึกษาต่อไป