ริเริ่ม คิดค้นพัฒนา นำนวัตกรรมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ที่สามารถแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียนให้อ่านออก เขียนได้ ทำให้ผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และทำงาน ร่วมกัน มีทักษะ กระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเองผ่านการจัดกิจกรรมการเรียนตามแนวทาง active learning อย่างหลากหลาย โดยเน้นการมีส่วนร่วมของผู้เรียน ตามแผนการจัดการเรียนรู้ที่สร้างขึ้นตามรูปแบบของ “HUNSA MODEL” ร่วมกับแบบฝึก เรื่องอักษรนำ จำให้ดี โดยผู้จัดทำนวัตกรรมได้ศึกษาแนวคิด ทฤษฏีที่เกี่ยวข้องกับการจัดการเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐาน (ฺฺBBL) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านหนองโค้ง ปีการศึกษา 2566 เพื่อเป็นการกระตุ้นให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากกิจกรรมที่หลากหลายเหมาะสมกับวัยของผู้เรียน และมีการเสริมแรงเพื่อจูงใจให้ผู้เรียนกระตือรือร้นในการเรียน จะทำให้สามารถแก้ปัญหา โดยแบ่งออกเป็น 5 ขั้นตอน

ขั้นตอนที่ 1 ขั้นก่อนเรียน

ขั้นตอนที่ 2 ขั้นค้นคว้า

ขั้นตอนที่ 3 ขั้นเรียนรู้

ขั้นตอนที่ 4 ขั้นประเมิน

ขั้นตอนที่ 5 ขั้นประยุกต์ใช้

              ส่งเสริมให้ผู้เรียน ได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ สร้างกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง เรียนรู้และทำงานร่วมกัน อย่างมีความสุข