No âmbito de um projeto Erasmus desenvolvido pela Scoala  Gimnazialia George Cosbuc (Constância, Roménia) rececionamos no nosso Agrupamento de 23 a 26 de fevereiro 6 alunos e 4 docentes. Tendo em conta os objetivos do projeto foram desenvolvidas atividades que decorreram do seguinte modo:

1.º dia - manhã - receção dos alunos da turma do 5.º C e da docente Élia Rodrigues - hino da nossa escola; quebra gelo, dinamizada pelo animador Nuno Gonçalves e pela Psicóloga Fátima Santos; jogo do Bingo recriado e dinamizado pelos  alunos da Academia Júnior eTwinning (AJE) e do Clube Europeu; tour pela escola - AJE. O último dos locais a descobrir foi a Biblioteca Escolar; apresentações dos países por parte dos anfitriões e parceiros - Biblioteca Escolar;  workshop de recriação de um peixe usando materiais sustentáveis - docente Sandra Gradíssimo. tarde - visita cultural em Lisboa  (junto à Torre de Belém). 

2.º dia - parcerias de aulas com a turma do 9.º B:  Português (docente Felismina Afonso)- exploração de expressões idiomáticas e partilha de conclusões; Inglês (Fátima Lourenço e Francisco Raposo) - preenchimento de questionário em grupos tendo em vista descobrirem as caraterísticas, interesses e curiosidades do colega Romeno que lhes coube; elaboraração de apresentações com essas informações com recurso à ferramenta digital Canva; TIC (Daniela Loulé e Mónica Rosa) -  conceção de um marcador de livro na ferramenta digital Canva partindo de  expressões idiomáticas trabalhadas anteriormente. 

3.º dia - manhã - descoberta de alguns dos locais da cidade das sete colinas: Santa Apolónia, Praça do Comércio, Rua Augusta, Baixa, Sé de Lisboa, Miradouros de Santa Luzia e das Portas do Sol, Alfama e Panteão Nacional em simultâneo com partilha acerc ade aspetos da  história, cultura e  tradições da nossa capital; tarde - Oceanário de Lisboa -  workshop «De Grau a Grau, uma aventura em ebulição», e visita guiada. 

4.º dia -  De antemão os alunos do Clube Europeu tinham preparado textos acerca de algumas partes do planeta (Oceania, Amazónia...) e  colaborativamente com os seus colegas romenos e alunas da Academia eTwinning: tradução dos textos na  língua dos parceiros e ainda em inglês; gravação da leitura dos textos por parte dos alunos; descoberta de imagens da zona do globo que coube a cada grupo, antes e após o efeito da ação climática; explicitação do modo de conceção de um vídeo por meio da ferramenta Canva; partilha de práticas de avaliação, de planificação, prática pedagógica e recursos entre docentes romenas e uma docente do 1.º ciclo3 docentes do 1.º ciclo (Carla Machado) acerca das práticas; entrega dos certificados aos participantes; avaliação via Google Forms. 

Tendo em conta os aspetos referenciados pensamos que o intercâmbio cumpriu os objetivos a que se propôs e que daqui decorreram partilhas efetivas de boas práticas entre pares