Embedded Files
LISTA OBECNOŚCI NA ZAJĘCIACH
Wpisz swoje imię i nazwisko oraz wybierz swoją klasę i przedmiot. Obecność potwierdzaj zawsze, gdy korzystasz z nowego materiału.ANEKS DO PSO Z JĘZYKA POLSKIEGO (KL. 8), HISTORII, PLASTYKI I MUZYKI
- Nauczanie zdalne z języka polskiego w klasie 8, historii w klasach 4 – 8 oraz muzyki i plastyki w klasach 4 -7 realizowane jest za pomocą strony e-learningowej, e-dziennika oraz platformy ZOOM, stron i serwisów internetowych.
- Ocenie podlegają:
- karty pracy,
- sprawdziany wiadomości,
- zadania pisemne (do tematu z podręcznika),
- prace plastyczne,
- prezentacje, zadania dodatkowe dla chętnych.
- Zadania zadawane podczas lekcji prowadzonych zdalnie powinny być wykonywane w czasie trwania lekcji i przesyłane w wyznaczonym przez nauczyciela terminie.
- Wybrane losowo prace są oceniane. Ocena ta nie podlega poprawie.
- Prace dostarczane po terminie mają ocenę obniżoną o 1 stopień. (obowiązuje od 18. 01. 2021 r.)
- Uczniowie, którzy nie przesyłają wykonanych zadań,prac otrzymują wpis w dzienniku "bz", trzykrotne nieodrobienie zadanej pracy - to ocena niedostateczna.
- Testy/sprawdziany online mają być wykonywane w wyznaczonym przez nauczyciela terminie. Napisanie ich po wyznaczonym terminie, będzie skutkowało obniżeniem oceny o jeden stopień. Jeżeli uczeń będzie miał problemy techniczne podczas pisania sprawdzianu/testu ma obowiązek o tym fakcie poinformować nauczyciela.
- Uczniowie, którzy z różnych powodu nie będą mogli wziąć udziału w lekcji przez platformę ZOOM, zobowiązani są do wpisania się na listę obecności w dniu lekcji planowej, wykonania przygotowanych zadań i przesłania ich w wyznaczonym terminie.
- Przy wystawianiu oceny semestralnej z przedmiotu bierze się pod uwagę: oceny bieżące z I semestru uzyskane przed zawieszeniem zajęć, oceny bieżące uzyskane podczas zdalnego nauczania, oceny bieżące po zakończeniu okresu zdalnego nauczania (w przypadku zakończenia tego okresu, przed zakończeniem semestru).
Wszystkie materiały udostępniane przez nauczyciela mają służyć wyłącznie nauczaniu zdalnemu, bez zgody nauczyciela nie mogą być rozpowszechniane.
Obejrzyj film "Jak rysować online" i twórz własne prace w Internecie. Gotowe rysunki możesz pobrać na swój komputer oraz przesłać do oceny. Powodzenia!
Lekcja 1, 2. Temat: Dwa style w sztuce średniowiecza: romański i gotycki cz.1 i 2.
Lekcja 1, 2. Temat: Dwa style w sztuce średniowiecza: romański i gotycki cz.1 i 2.
Termin realizacji:
Temat obejmuje treści:
terminy: styl, romanizm, gotyk, kontrapost, miniatura, inicjał, portal, tapiseria, relikwiarz, łuk półkolisty, łuk ostry, tryptyk, maswerk, Piękna Madonna, pieta, ołtarz szafiasty, monstrancja, witraż
ramy czasowe romanizmu i gotyku
malarstwo, rzeźba, architektura romanizmu i gotyku – cechy charakterystyczne, najważniejsze informacje
sztuka średniowieczna w muzeach
Zad. 1. Obejrzyj zamieszczone poniżej filmy na temat sztuki średniowiecza.
Zad. 2. Wykonaj papierowy wirtaż, na którym przedstawisz dekoracyjny wzór. W tym celu obejrzyj zamieszczony obok film, który moż być dla Ciebie inspiracją. Swoją pracę wyślij na mój adres e-mail.
Lekcja 3. Temat: Tworzę przez cały rok – Scenografia na Narodowe Święto Niepodległości.
Lekcja 3. Temat: Tworzę przez cały rok – Scenografia na Narodowe Święto Niepodległości.
Termin realizacji:
Temat obejmuje treści:
formy sztuki użytkowej
estetyczne kształtowanie otoczenia
zastosowanie w praktyce elementów plastycznych: linii, plamy, barwy, kształtu
Lekcja 4., 5. Temat: Faktura cz. 1. i cz. 2.
Lekcja 4., 5. Temat: Faktura cz. 1. i cz. 2.
Termin realizacji:
Temat obejmuje treści:
terminy: faktura, frotaż, impast
rodzaje faktur
uzyskiwanie różnego rodzaju powierzchni w rysunku, malarstwie i rzeźbie
rola faktury w różnych dziedzinach sztuki
technika frotażu
tworzenie pracy plastycznej z zastosowaniem różnych faktur
Frottage, frotaż – technika odciskania faktury dowolnych przedmiotów na powierzchni papieru przez przyłożenie papieru do danej rzeczy i mocne pocieranie go ołówkiem.
Fakturą nazywamy charakter i właściwości powierzchni przedmiotów, wynikające z rodzaju tworzywa i sposobu jego obróbki
Zad. 1. Zapoznaj się z wiadomościami w podręczniku na str. 24 -32 na temat tego, czym jest faktura, jak ukazać fakturę w różnych technikach plastycznych.
Zad. 2. Obejrzyj zamieszczone filmy. Pomogą Ci one wykonać pracę plasyczną.
Zad. 3. Wykonaj frotaż z jesiennych liści. Zbierz różne kształty liści i ułóż w wybrany przez Ciebie sposób. Następnie połóż na nie kartkę z bloku i pocieraj ją ołówkiem lub innym narzędziem rysunkowym tak, aby powstał frotaż. Wypełnij całą kartkę. Pracę wyślij na mój adres e-mail.
Lekcja 6., 7. Temat: Kształt, forma, bryła cz.1. i cz. 2.
Lekcja 6., 7. Temat: Kształt, forma, bryła cz.1. i cz. 2.
Termin realizacji:
Temat obejmuje treści:
terminy: kształt, forma, bryła, karykatura
rodzaje form: naturalne i sztuczne
funkcje form sztucznych: użytkowa i estetyczna
typy brył: zamknięte i otwarte
formy przestrzenne w sztuce współczesnej
tworzenie pracy plastycznej (formy przestrzennej) z zastosowaniem różnych kształtów, form i brył
Ksztat, czyli forma, to zewnętrzny wygląd obiektów, w tym dzieł sztuki.
Bryła to trójwymiarowy kształt w rzeźbie, architekturze i sztuce użytkowej.
Forma przestrzenn to trójwymiarowy układ elementów o różnych kształtach, często wykonany z kilku materiałów i wielu kolorów.
Zadanie. Wobraź sobie miasto przyszłości. Uformuj jego budynki z foli aluminiowej. Aby materiał był twardszy, możesz połączyć kilka warstw. Owijaj przedmioty kawałkami foli i dociskaj ją ze wszystkich stron, aby przybrała kształt danego obiektu. Następnie formuj folię palcami, zaginaj i zgniataj krawędzie, aby połączyć poszczególne elementy oraz uzyskać zamierzony wygląd poszczególnych brył. Swoje miasto w formie zdjęcia wyślij na mój adres e-mail.
Lekcja 8. Temat: Proporcje i kontrasty form.
Lekcja 8. Temat: Proporcje i kontrasty form.
Termin realizacji: 03.01.2022
Temat obejmuje treści:
proporcje i kontrasty form w sztuce
wpływ formy na postrzeganie dzieła sztuki
tworzenie pracy plastycznej z zastosowaniem kontrastowych form
Zadanie. Zbuduj z pudełek np. po zapałkach formę przestrzenną modelu samochodu przyszłości. Opakowania możesz wkładać jedno w drugie, a także rozkładać na części i sklejać. Po połączeniu wszystkich elementów pomaluj całość farbami lub oklej kolorowym papierem. Poniższe prace mogą być dla Ciebie inspiracją. Powodzenia!
Lekcja 9. Temat: Proporcje form w sztuce renesansu.
Lekcja 9. Temat: Proporcje form w sztuce renesansu.
Termin realizacji: 10.02.2022
Temat obejmuje treści:
termin odrodzenie
ramy czasowe sztuki renesansu
zastosowanie form w sztuce renesansowej
malarstwo, rzeźba, architektura renesansu – cechy charakterystyczne, najważniejsze informacje
sztuka renesansowa w muzeach
podręcznik str. 42 - 43
Zad. 1. Zapoznaj się z informacjami w podręczniku na str. 42 - 43 oraz obejrzyj zamieszczony fim na temat sztuki renesansu.
Zad. 2. Namaluj farbami plakatowymi Mona Lizę według własnego projektu. Zamieszczone fotki mogą być dla Ciebie inspiracją.
Lekcja 10. Temat: Tworzę przez cały rok – Kartka walentynkowa.
Lekcja 10. Temat: Tworzę przez cały rok – Kartka walentynkowa.
Termin realizacji: 17.02.2022
Temat obejmuje treści:
formy sztuki użytkowej
estetyczne kształtowanie otoczenia
zastosowanie w praktyce elementów plastycznych: linii, plamy, barwy, kształtu
Zadanie. Przygotuj dla bliskiej Ci osoby w dowolnej technice kartkę walentynkową.
Lekcja 11. Temat: Kompozycja centralna.
Lekcja 11. Temat: Kompozycja centralna.
Termin realizacji:
Temat obejmuje treści:
terminy: kompozycja, kompozycja centralna, akcent plastyczny
elementy kompozycji dzieła sztuki
znaczenie kompozycji w sztuce
cechy kompozycji centralnej i sposoby jej tworzenia
Kompozycja w sztukach plastycznych to układ elementów tworzący harmonijną całość. Takimi elementami mogą być: kształty, kolory, faktury. Kompozycję tworzymy w przestrzeni i na płaszczyźnie (np. na kartce).
Kompozycja centralna to taka kompozycja, w której uwaga odbiorcy sztuki skupiona jest na środku płaszczyzny, gdzie umieszczony jest główny, wyróżniający się element tzw. akcent plastyczny, np. postać, przedmiot lub jaskrawa plama.
Zad. 1. Obejrzyj zamieszczony film na temat kompozycji centralnej. Wiadomości z filmu będziesz mmógł wykorzystać podczas tworzenia swojej pracy.
Zad. 2. Wykonaj dowolną techniką kompozycję centralną przedstawiającą ulubionego zwierzaka. Pracę w formie zdjęcia wyślij na mój adres e-mail.
Lekcja 12., 13. Temat: Kompozycja symetryczna i asymetryczna cz. 1. i cz. 2.
Lekcja 12., 13. Temat: Kompozycja symetryczna i asymetryczna cz. 1. i cz. 2.
Termin realizacji:
Temat obejmuje treści:
terminy: kompozycja symetryczna, kompozycja asymetryczna
cechy kompozycji symetrycznej i asymetrycznej
sposoby tworzenia oraz funkcja w dziele plastycznym kompozycji symetrycznej i asymetrycznej
tworzenie pracy plastycznej o kompozycji asymetrycznej
Kompozycja symetryczna – symetryczne rozmieszczenie elementów wizualnych dzieła. Oś symetrii jest na obrazach elementem domyślnym, dzieli ona obraz na części, które stanowią względem siebie lustrzane odbicie.
Kompozycja asymetryczna - układ, w którym prawa i lewa strona płaszczyzny obrazu znacznie się od siebie różnią, a większość ważnych dla kompozycji elementów znajduj się po jednej stronie.
Zad. 1. Obejrzyj zamieszczony film na temat kompozycji symetrycznej i asymetrycznej. Wiadomości z filmu będziesz mógł wykorzystać podczas tworzenia swojej pracy.
Zad. 2. Wykonaj dowolną techniką martwą naturę (np. trzy dowolne owoce lub przedmioty ) w kompozycji asymetrycznej. Pracę w formie zdjęcia wyślij na mój adres e-mail.
Lekcja 14., 15.. Temat: Kompozycja otwarta i zamknięta cz. 1. i cz. 2.
Lekcja 14., 15.. Temat: Kompozycja otwarta i zamknięta cz. 1. i cz. 2.
Termin realizacji:
Temat obejmuje treści:
terminy: kompozycja otwarta, kompozycja zamknięta
cechy kompozycji otwartej i zamkniętej
sposoby tworzenia oraz funkcja w dziele plastycznym kompozycji otwartej i zamkniętej
Kompozycja otwarta to układ elementów, który sprawia wrażenie, jakby nie kończył się na płaszczyźnie obrazu, lecz rozciągał poza nią.
Kompozycja zamknięta to układ, w którym wszystkie elementy widoczne są w całości i tworzą grupę wyodrębnioną w tle.
Zad. 1. Obejrzyj zamieszczony film na temat kompozycji otwartej i zamkniętej. Wiadomości z filmu będziesz mógł wykorzystać podczas tworzenia swojej pracy.
Zad. 2. Wykonaj w technice pastelowej obraz przedstawiający bukiet kwiatów w wazonie. Zastosuj kompozycję otwartą. Pracę w formie zdjęcia wyślij na mój adres e-mail.
Lekcja 16., 17. Temat: Kompozycja statyczna i dynamiczna cz. 1., cz. 2.
Lekcja 16., 17. Temat: Kompozycja statyczna i dynamiczna cz. 1., cz. 2.
Termin realizacji:
Temat obejmuje treści:
terminy: kompozycja statyczna, kompozycja dynamiczna
cechy kompozycji statycznej i dynamicznej
sposoby tworzenia oraz funkcja w dziele plastycznym kompozycji statycznej i dynamicznej
tworzenie pracy plastycznej o kompozycji dynamicznej
Kompozycja statyczna to układ elementów, których wielkości i barwy wzajemnie się równoważą, najczęściej oparty na kierunkach pionowych i poziomych.
Kompozycja dynamiczna to układ, który wywołuje złudzenie rychu, zwykle dzięki zastosowaniu wielu elementów, ostrych krawędzi lub krzywych linii. Najczęściej odznacza się silnymi kontrastami form i barw.
Zad. 1. Obejrzyj zamieszczone filmy na temat kompozycji statycznej i dynamicznej. Wiadomości z filmu będziesz mógł wykorzystać podczas tworzenia swojej pracy.
Zad. 2. Wykonaj w technice mieszanej (pastele olejne i farby plakatowe) pracę ukazującą wnętrze wulkanu. Zastosuj kompozycję dynamiczną. Możesz rozpocząć działanie od zamalowania tła pastelami. Ciekawy efekt uzyskasz, gdy plamy z farby rozdmuchasz przez słomkę. Powstaną wówczas nierówne, poszarpane krawędzie warstw koloru. Pracę w formie zdjęcia wyślij na mój adres e-mail.
Lekcja 18. Temat: Tworzę przez cały rok – Dekoracja na Wielkanoc .
Lekcja 18. Temat: Tworzę przez cały rok – Dekoracja na Wielkanoc .
Termin realizacji:
Temat obejmuje treści:
formy sztuki użytkowej
estetyczne kształtowanie otoczenia
zastosowanie w praktyce elementów plastycznych: linii, plamy, barwy, kształtu
Zadanie.
Wykonaj kartkę świąteczną, na której ukażesz elementy kojarzone z Wielkanocą: pisankę, kurczątko, zająca lub baranka, żonkile, kolorowe tulipany, bazie i trawę. Zastosuj barwy kojarzące się z wiosną. Pracę wyślij w formie zdjęcia na mój adres email.
Lekcja 19., 20. Temat: Kompozycja dynamiczna w sztuce baroku. cz. 1., cz. 2.
Lekcja 19., 20. Temat: Kompozycja dynamiczna w sztuce baroku. cz. 1., cz. 2.
Termin realizacji:
Temat obejmuje treści:
terminy: porcelana
ramy czasowe sztuki baroku
zastosowanie kompozycji w sztuce baroku
malarstwo, rzeźba, architektura baroku – cechy charakterystyczne, najważniejsze informacje
sztuka barokowa w muzeach
podręcznik str. 56 -57
Zad. 1. Obejrzyj poniższe filmy na temat kompozycji dynamicznej w sztuce baroku.
Zad. 2. Wykonaj farbami pracę ukazującą grę w piłkę. Pracę w formie zdjęcia wyślij na mój adres e-mail. Powodzenia.
Lekcja 21., 22. Temat: Kompozycja statyczna w sztuce klasycyzmu cz. 1., cz. 2.
Lekcja 21., 22. Temat: Kompozycja statyczna w sztuce klasycyzmu cz. 1., cz. 2.
Termin realizacji:
Temat obejmuje treści:
ramy czasowe sztuki klasycyzmu
zastosowanie kompozycji w sztuce klasycyzmu
malarstwo, rzeźba, architektura klasycyzmu – cechy charakterystyczne, najważniejsze informacje
sztuka klasycystyczna w muzeach
Zad. 1. Wykonaj kompozycję statyczną , nawiązując do stylu klasycystycznego. W tym celu wykorzystaj fragmenty zdjęć wybranych dzieł sztuki i budowli. Układaj elementy i przyklejaj je na kartce w pionie i poziomie. Możesz też użyć farb, flamastrów albo przestrzennych obiektów dla urozmaicenia pracy. Pracę wyślij w formie zdjęcia na mój adres e-mail. Powodzenia.
Zad. 2. Obejrzyj poniższe filmy dotyczące sztuki klasycyzmu.
Lekcja 23. Temat: Kompozycja rytmiczna, cz. 1.
Lekcja 23. Temat: Kompozycja rytmiczna, cz. 1.
Termin realizacji:
Temat obejmuje treści:
termin kompozycja rytmiczna
cechy kompozycji rytmicznej
sposoby tworzenia kompozycji rytmicznej oraz jej funkcja w dziele plastycznym
tworzenie pracy plastycznej o kompozycji rytmicznej
Kompozycja rytmiczna - to taka, której istotą jest powtarzalność poszczególnych elementów i detali w określonym porządku, który stanowi rytm.
Zad. 1. Obejrzyj zamieszczone filmy na temat kompozycji rytmicznej.
Zad. 2. Stwórz pracę o kompozycji rytmicznej. Odbijaj na kartce ślady swoich rąk lub palców. Zaplanuj wcześniej układ elementów oraz dobierz gamę barwną kompozycji. Pracę wyślij w formie zdjęcia na mój adres e-mail. Powodzenia.
Lekcja 24. Temat: Kompozycja rytmiczna, cz. 2.
Lekcja 24. Temat: Kompozycja rytmiczna, cz. 2.
Termin realizacji:
Zadanie. Co będzie potrzebne? Tektura lub kartka z bloku technicznego, papiery, tkaniny, nożyczki, klej.
Wykonaj kompozycję rytmiczną, np. kolaż z kolorowych papierków i tkanin o różnych fakturach. Możesz układać na przemian poszczególne fragmenty, aby wymyślić bardziej urozmaicone układy powtarzanych elementów. Pracy nie wyślij. Powodzenia.
W ramach przypomnienia, obejrzyj zamieszczony film dotyczący tworzenia kolażu.
Lekcja. Temat:
Lekcja. Temat:
Termin realizacji:
Temat obejmuje treści:
Lekcja. Temat:
Lekcja. Temat:
Termin realizacji:
Temat obejmuje treści:
Lekcja . Temat: Konkursy plastyczne.
Lekcja . Temat: Konkursy plastyczne.
Proszę o przygotowanie prac:
„Wspólna aktywność w mojej rodzinie" (technika dowolna; format pracy dowolny).
„Smacznie, zdrowo i kolorowo - wiem, co jem" (technika dowolna; format pracy dowolny).
Uwaga: Prace nr 1, 2 są pracami na wewnętrzny konkurs (szkolny), termin: przynieść na pierwszą lekcję w szkole.
Każda praca będzie oceniona na pierwszym spotkaniu w szkole.
Lekcja 26. Temat: Układy form w naturze.
Lekcja 26. Temat: Układy form w naturze.
Termin realizacji:
Temat obejmuje treści:
podobieństwo układów form naturalnych i kompozycji dzieł sztuki
układy form naturalnych jako inspiracja dla dzieł sztuk
Zadanie. Przedstaw, kredkami na kartce A4, wybrany kształt o centralnej budowie. Możesz zainspirować się formami naturalnymi, np. kwiatkiem, przekrojonym na pół owocem, pojęczyną lub rozgwiazdą. Pracę zacznij od naszkicowania ołówkiem kształtu, wykonaj tło, a następnie pokoloruj ksztat. Pracę wyślij w formie zdjęcia na mój adres email. Powodzenia.
Lekcja 27. Temat: Tworzę przez cały rok - Prezent dla mamy i taty.
Lekcja 27. Temat: Tworzę przez cały rok - Prezent dla mamy i taty.
Termin realizacji:
Temat obejmuje treści:
zastosowanie w praktyce elementów plastycznych: linii, plamy, barwy, kształtu
wykorzystanie technik rysunkowych, malarskich i mieszanych
estetyczne kształtowanie otoczenia
Zadanie. Wykonaj obraz dla mamy taty z okazji Dnia Matki i Dnia Ojca. Obraz wykonaj w technice mieszanej. Możesz na przykład przykleić do kartki i pomalować kilka wypukłych elementów, a następnie uzupełnić pracę rysunkami lub fragmentami fotografii. Przygotowany prezent wręcz w dniu jej święta.
Lekcja 28. Temat: Tworzę przez cały rok - Spacer po zamku w Malborku.
Lekcja 28. Temat: Tworzę przez cały rok - Spacer po zamku w Malborku.
Termin realizacji:
Zadanie. Obejrzyj zamieszczony film i narysuj dowolną techniką średniowieczny zamek. Pracę wyślij w formie zdjęcia na mój adres email. Powodzenia.
Lekcja 29. Temat: Dzień Dziecka.
Lekcja 29. Temat: Dzień Dziecka.
Termin realizacji: 01.06.2020
Drogie Dzieci,
z okazji Dnia Dziecka życzę Wam wielu powodów do radości, samych sukcesów, rozwijania swoich talentów i pasji, spełnienia marzeń, uśmiechu, niesamowitych przygód oraz samych słonecznych i szczęśliwych dni w gronie prawdziwych przyjaciół i kochającej rodziny.
Dzisiejsz święto jest dniem wolnym od e-learnigu.
Lekcja 30. Temat: Tworzę przez cały rok – Malowanie na cukrze.
Lekcja 30. Temat: Tworzę przez cały rok – Malowanie na cukrze.
Termin realizacji:
Temat obejmuje treści:
formy sztuki użytkowej
estetyczne kształtowanie otoczenia
zastosowanie w praktyce elementów plastycznych: linii, plamy, barwy, kształtu
Zadanie. Obejrzyj zamieszczony film i spróbuj namalować poznana techniką własny obraz. Powodzenia i miłej zabawy.
Lekcja 31. Temat: Tworzę przez cały rok – Wakacyjna praca plastyczna pt. "Lot balonem".
Lekcja 31. Temat: Tworzę przez cały rok – Wakacyjna praca plastyczna pt. "Lot balonem".
Termin realizacji:
Zadanie. Obejrzyj zamieszczony film i spróbuj wkonać wakacyjną pracę plastyczną pt. "Lot balonem" ( nie wysyłaj).
Lekcja 32. Temat: Tworzę przez cały rok – "Słonecznik" praca plastyczna.
Lekcja 32. Temat: Tworzę przez cały rok – "Słonecznik" praca plastyczna.
Termin realizacji:
Zadanie. Obejrzyj zamieszczony film i spróbuj wkonać wakacyjną pracę plastyczną pt. "Słonecznik" ( nie wysyłaj).
Google Sites
Report abuse