Embedded Files
LISTA OBECNOŚCI NA ZAJĘCIACH
Wpisz swoje imię i nazwisko oraz wybierz swoją klasę i przedmiot. Obecność potwierdzaj zawsze, gdy korzystasz z nowego materiału.ANEKS DO PSO Z JĘZYKA POLSKIEGO (KL. 4), HISTORII, PLASTYKI I MUZYKI
- Nauczanie zdalne z języka polskiego w klasie 4, historii w klasach 4 – 8 oraz muzyki i plastyki w klasach 4 -7 realizowane jest za pomocą strony e-learningowej, e-dziennika oraz platformy ZOOM, stron i serwisów internetowych.
- Ocenie podlegają:
- karty pracy,
- sprawdziany wiadomości,
- zadania pisemne (do tematu z podręcznika),
- prace plastyczne,
- prezentacje, zadania dodatkowe dla chętnych.
- Zadania zadawane podczas lekcji prowadzonych zdalnie powinny być wykonywane w czasie trwania lekcji i przesyłane w wyznaczonym przez nauczyciela terminie.
- Wybrane losowo prace są oceniane. Ocena ta nie podlega poprawie.
- Prace dostarczane po terminie mają ocenę obniżoną o 1 stopień. (obowiązuje od 18. 01. 2021 r.)
- Uczniowie, którzy nie przesyłają wykonanych zadań,prac otrzymują wpis w dzienniku "bz", trzykrotne nieodrobienie zadanej pracy - to ocena niedostateczna.
- Testy/sprawdziany online mają być wykonywane w wyznaczonym przez nauczyciela terminie. Napisanie ich po wyznaczonym terminie, będzie skutkowało obniżeniem oceny o jeden stopień. Jeżeli uczeń będzie miał problemy techniczne podczas pisania sprawdzianu/testu ma obowiązek o tym fakcie poinformować nauczyciela.
- Uczniowie, którzy z różnych powodu nie będą mogli wziąć udziału w lekcji przez platformę ZOOM, zobowiązani są do wpisania się na listę obecności w dniu lekcji planowej, wykonania przygotowanych zadań i przesłania ich w wyznaczonym terminie.
- Przy wystawianiu oceny semestralnej z przedmiotu bierze się pod uwagę: oceny bieżące z I semestru uzyskane przed zawieszeniem zajęć, oceny bieżące uzyskane podczas zdalnego nauczania, oceny bieżące po zakończeniu okresu zdalnego nauczania (w przypadku zakończenia tego okresu, przed zakończeniem semestru).
Wszystkie materiały udostępniane przez nauczyciela mają służyć wyłącznie nauczaniu zdalnemu, bez zgody nauczyciela nie mogą być rozpowszechniane.
Obejrzyj film "Jak rysować online" i twórz własne prace w Internecie. Gotowe rysunki możesz pobrać na swój komputer oraz przesłać do oceny. Powodzenia!
Lekcja 1. Temat: Tworzę przez cały rok - Ozdoba narodowa - kotylion.
Lekcja 1. Temat: Tworzę przez cały rok - Ozdoba narodowa - kotylion.
Termin realizacji:
Temat obejmuje treści:
formy sztuki użytkowej
kontrasty barwne
Zadanie. Wykonaj kotylion według insrtukcji filmowej i wyślij swoją zrobioną pracę w formie zdjęcia na mój adres e-mail.
Lekcja 2, 3. Temat: Barwy dopełniające i złamane.
Lekcja 2, 3. Temat: Barwy dopełniające i złamane.
Termin realizacji:
Temat obejmuje treści:
terminy: barwy dopełniające, barwy złamane
zasady łączenia barw w celu uzyskania barw złamanych
efekt łączenia barw dopełniających
wpływ barw dopełniających i złamanych na ekspresję pracy plastycznej
tworzenie pracy plastycznej z wykorzystaniem barw czystych, w tym dopełniających
ZAPAMIĘTAJ !
Barwy podstawowe to kolory: żółty, czerwony i niebieski.
Barwy pochodne to kolory: pomarańczowy, fioletowy i zielony.
Barwy podstawowe i pochodne są barwami czystymi.
Barwy dopełniające to pary barw podstawowych i pochodnych, które najbardziej ze soba kontrastują.
Barwy złamane powstają z połączenia barwy czystej z jedną lub kilkoma barwami dopełniającymi.
Zad. 1. Obejrzyj zamieszczony obok film na temat tworzenia barw.
Zad. 2. Co będzie potrzebne? duża kartka z bloku, farby plakatowe, pędzel, naczynie na wodę, plastikowy talerz do mieszania farb.
Namaluj pracę na temat „Kolorowe zoo”. Przedstaw zwierzęta w nierzeczywistych kolorach, na przykład słoń może być zielony. Użyj barw dopełniających. Pracę należy wykonać do 11.11.2020 r. i w formie zdjęcia przesłać na mój adres e-mail.
Lekcja 4. Temat: Barwy ciepłe i zimne.
Lekcja 4. Temat: Barwy ciepłe i zimne.
Termin realizacji:
Temat obejmuje treści:
terminy: barwy ciepłe, barwy zimne
podział barw na ciepłe i zimne
wpływ barw ciepłych i zimnych na ekspresję pracy plastycznej oraz na samopoczucie człowieka
Kolory dzielą się na ciepłe i zimne. Barwy ciepłe to te, które kojarzą się nam z ciepłem, czyli żółty, pomarańczowy, czerwony i pochodne. Barwy zimne to odcienie niebieskiego i zielonego, a także fiolet. Czerń i biel to barwy neutralne ale również mają wpływ na nasze funkcjonowanie.
Zad. 1. Obejrzyj zamieszczone filmy na temat barw ciepłych i barw zimnych.
Zad. 2. Namaluj za pomocą farb dwa kolorowe ptaki (np. papugi). Jeden w barwach ciepłych, drugi w zimnych - na jednej kartce. Pracę w formie zdjęcia wyślij na mój adres e-mail.
Lekcja 5. Temat: Tworzę przez cały rok – Kartka na Boże Narodzenie.
Lekcja 5. Temat: Tworzę przez cały rok – Kartka na Boże Narodzenie.
Termin realizacji: 21.12.2021
Temat obejmuje treści:
zastosowanie w praktyce elementów plastycznych: linii, plamy, barwy, kształtu
graficzne formy użytkowe
Zad. 1. Obejrzyj zamieszczone filmy na temat wykonania kartek świątecznych. Mogą one być dla Ciebie inspiracją podczas tworzenia własnej kartki.
Zad. 2. Wykonaj kartkę bożonarodzeniową według własnego projektu lub wykorzystaj pomysł z zamieszczonych filmów. Pracę podaruj rodzicom jako prezent pod choinkę.
Lekcja 6., 7. Temat: Techniki rysunkowe cz. 1., i cz. 2.
Lekcja 6., 7. Temat: Techniki rysunkowe cz. 1., i cz. 2.
Termin realizacji: 04.01.2022 i 11.01.2022
Temat obejmuje treści:
terminy: technika rysunkowa, komiks, szkic, fiksatywa
rodzaje technik rysunkowych
podstawowe narzędzia i podłoża rysunkowe oraz ich zastosowanie
tworzenie pracy plastycznej w określonej technice rysunkowej
Technika rysunkowa to jeden ze sposobów wykonania dzieła rysunkowego.
Do technik rysunkowych zaliczamy rysunek kredkami, ołówkiem, węglem i tłuszem.
Zad. 1. Obejrzyj zamieszczone filmy na temat prostych technik rysunkowych. Mogą one być dla Ciebie inspracją podczs tworzenia własnej pracy.
Zad. 2. Narysuj stado zwierząt z wykorzystaniem dowolnej techniki. Przedstaw zwierzęta różnych gatunków - ich odmienne sylwetki i ubarwienie - a także elementy otoczenia widoczne w tle. Pracę w formie zdjęcia wyślij na mój adres e-mail.
Lekcja 8. Temat: Techniki malarskie. Technika akwarelowa.
Lekcja 8. Temat: Techniki malarskie. Technika akwarelowa.
Termin realizacji:
Temat obejmuje treści:
terminy: technika malarska, pigment
rodzaje farb
rodzaje technik malarskich
cechy techniki akwarelowej
narzędzia i podłoża stosowane w technice akwarelowej
Technika malarska to sposóbwykonania dzieła malarskiego.
Technik akwarelowa polega na nakładaniu na podłoże kolejnych warstw rozwodnionych farb. Najpierw są nanoszone plamy jaśniejsze, a potem - ciemniejsze, na wcześniej wyschnięte warstwy. Przed malowaniem można wykonać delikatny szkic ołówkiem.
Akwarele tworzą prześwitujące plamy.
Zad. 1. Obejrzyj zamieszczony film dotyczący wykonania obrazu za pomocą techniki akwarelowej. Wiadomości będziesz mógł wykorzystać podczas tworzenia własnego dzieła.
Zad. 2. Namaluj swoją świąteczną choinkę farbami akwarelowymi. Najpierw ołówkiem wykona delikatny szkic. Możesz lekko zwilżyć kartkę wodą. Następnie nałóż stopniowo różnorodne plamy. Nadmiar wody usuń chusteczką lub serwetką. Pracę w formie zdjęcia wyślij na mój adres e-mail.
Lekcja 9. Temat: Techniki temperowa i plakatowa oraz gwasz cz.1.
Lekcja 9. Temat: Techniki temperowa i plakatowa oraz gwasz cz.1.
Termin realizacji:
Temat obejmuje treści:
terminy: enkaustyka, ikona
cechy technik temperowej i plakatowej oraz gwaszu
narzędzia i podłoża w technikach temperowej i plakatowej oraz w gwaszu
ikona jako przykład malarstwa temperowego
tworzenie pracy plastycznej w technice plakatowej lub temperowej
Zad. 1. Obejrzyj zamieszczone filmy. Mogą one być dla Ciebie inspiracją podczs tworzenia pracy plastycznych w technice plakatowej lub temperowej.
Zad. 2. Zapoznaj się z ponizszymi informacjami.
Gwasz (fr. Gouache, wł. guazzo z łac. aquatio 'czerpanie wody') — farba wodna z domieszką kredy lub bieli (od XIX wieku ołowiowej lub cynkowej), nadającej jej właściwości kryjące, oraz gumy arabskiej będącej spoiwem. Znana w Europie od średniowiecza, stosowana głównie w XVII i XVIII wieku, choć jest ona popularna do dzisiaj. Mianem tym określa się technikę malowania gwaszami, a także same obrazy nimi namalowane.
Technika gwaszu różni się od akwareli głównie tym, że obrazy malowane gwaszem mają „pełne” kolory, a nie prześwitujące jak w akwareli. Malowanie gwaszem jest najczęściej stosowane do wykonywania szkiców dla obrazów olejnych oraz do wykonywania ilustracji do książek, choć są też malarze wyspecjalizowani w gwaszu, stosujący z powodzeniem tę technikę do malowania „pełnoprawnych” obrazów.
Technika temperowa i plakatowa - tej technice używamy farb kryjących a przede wszystkim szybko schnących. Dzięki czemu łatwo wprowadzić zmiany. W trakcie mieszania farb rozcieńczamy je małą ilością wody.
Enkaustyka polegała na stosowaniu farb w spoiwie z wosku pszczelego, czasem z dodatkiem olejów schnących dla zwiększenia płynności farby. Farby nakładano na podłoże w stanie płynnym, za pomocą podgrzewanych metalowych łopatek (cauterium).
Ikona – obraz sakralny powstały w kręgu kultury bizantyńskiej, wyobrażający postacie świętych, sceny z ich życia, sceny biblijne lub liturgiczno-symboliczne, charakterystyczny dla chrześcijańskich Kościołów wschodnich, w tym prawosławnego i greckokatolickiego. Pierwowzorem ikon były (prawdopodobnie, ponieważ nie ma pewności wśród historyków sztuki) portrety grobowe z Fajum lub wczesnochrześcijańskie malarstwo katakumbowe.
Lekcja 10. Temat: Techniki temperowa i plakatowa oraz gwasz cz.2.
Lekcja 10. Temat: Techniki temperowa i plakatowa oraz gwasz cz.2.
Termin realizacji:
Temat obejmuje treści:
terminy: enkaustyka, ikona
cechy technik temperowej i plakatowej oraz gwaszu
narzędzia i podłoża w technikach temperowej i plakatowej oraz w gwaszu
ikona jako przykład malarstwa temperowego
tworzenie pracy plastycznej w technice plakatowej lub temperowej
Zadanie. Namaluj farbami plakatowymi pracę ukazującą, jak zmienia się drzewo w trakcie pór roku. Naszkicuj ołówkiem koronę drzewa tak, aby wypełniała całą kartkę. Podziel arkusz na cztery pola liniami. Każdy z fragmentów korony przedstaw w innej porze roku: wiosną, latem, jesienią, zimą. Elementy namalowane w poszczególnych częściach mogą przekraczać granice z sąsiednimi polami. Pracę w formie zdjęcia wyślij na mój adres e-mail.
Lekcja 11. Temat: Różne techniki malarskie a sztuka antyczna.
Lekcja 11. Temat: Różne techniki malarskie a sztuka antyczna.
Termin realizacji:
Temat obejmuje treści:
terminy: malarstwo wazowe, fresk, mozaika
ramy czasowe sztuki starożytnej Grecji i starożytnego Rzymu
malarstwo, rzeźba, architektura starożytnej Grecji i starożytnego Rzymu – cechy charakterystyczne, najważniejsze informacje
sztuka antyczna w muzeach
podręcznik str. 50 - 51
Zad. 1. Obejrzyj filmy i zapoznaj się z cechami sztuki antycznej.
Zad. 2. Narysuj grecką wazę za pomocą kredek (czarnej i czerwonej). Możesz wykorzystać wzory roślinne lub geometryczne. Powodzenia. Pracę w formie zdjęcia wyślij na mój adres e-mail.
Lekcja 12. Temat: Tworzę przez cały rok – Upominek na walentynki.
Lekcja 12. Temat: Tworzę przez cały rok – Upominek na walentynki.
Termin realizacji:
Temat obejmuje treści:
formy użytkowe
techniki, narzędzia i materiały rzeźbiarskie oraz dekoratorskie
Zadnie. Przygotuj dowolny upominek walentynkowy lub kartkę walentynkową dla wybranej przez Ciebie osoby. Swoją pracę w formie zdjęcia wyśij na mój adres e-mail.
Lekcja 14., 15. Temat: Technika pastelowa cz. 1. i cz. 2.
Lekcja 14., 15. Temat: Technika pastelowa cz. 1. i cz. 2.
Termin realizacji:
Temat obejmuje treści:
cechy charakterystyczne techniki pastelowej
rodzaje pasteli
narzędzia i podłoża stosowane w technice pastelowej
tworzenie pracy plastycznej w technice pastelowej
Zad. 1. Obejrzyj zamieszczone poniżej filmy dotyczące popularnej techniki malarskiej , czyli techniki pastelowej. Uzyskane wiadomości będziesz mógł wykorzystać podczas tworzenia swojej pracy.
Zad. 2. Wykonaj pracę za pomocą pasteli olejnych lub suchych przedstawiającą kompozycję składającą się z trzech owoców. Swoją pracę w formie zdjęcia wyśij na mój adres e-mail.
Lekcja 16., 17. Temat: Pozostałe techniki malarskie cz. 1. i cz. 2.
Lekcja 16., 17. Temat: Pozostałe techniki malarskie cz. 1. i cz. 2.
Termin realizacji:
Temat obejmuje treści:
terminy: terpentyna, laserunek, werniks
cechy technik akrylowej i olejnej
narzędzia i podłoża stosowane w technikach akrylowej i olejnej
Terpentyna to płyn, którym rozcieńcza się farby olejne, aby nadać im odpowiednią gęstość i przyśpieszyć ich wysychanie.
Laserunek to przezroczysta warstwa farby nałożona na powierzchnię obrazu olejnego lub temperowego dla uzyskania dodatkowych efektów barwnych.
Werniks to przezroczysta substancja, którą pokrywa się wyschnięte warstwy farby, aby nadać im połysk i zabezpieczyć przed zniszczeniem.
Zad. 1. Obejrzyj zamieszczone filmy dotyczące wykonywania prac plastycznych w różnych technikach malarskich. Uzyskane wiadomości będziesz mógł wykorzystać podczas tworzenia swojej pracy.
Zad. 2. Dowolną techniką wykonaj pracę ukazującą kolorową łąkę. Swoją pracę w formie zdjęcia wyśij na mój adres e-mail.
Lekcja 18., 19. Temat: Techniki mieszane - farby wodne i pastele cz. 1., cz. 2.
Lekcja 18., 19. Temat: Techniki mieszane - farby wodne i pastele cz. 1., cz. 2.
Termin realizacji:
Temat obejmuje treści:
termin techniki mieszane
charakterystyka technik mieszanych
łączenie farb wodnych z pastelami
zastosowanie technik mieszanych w działaniach plastycznych
Zad. 1. Namaluj pracę ukazujacą postać z baśni, komiksu lub filmu. Najpierw pokryj kartkę farbami plakatowymi. Na wyschniętej powierzchni przedstaw bohatera za pomocą pasteli olejnych. Pracę prześlij w formie zdjęcia na mój adres email. Powodzenia.
Zad. 2. Obejrzyj zamieszczony obok film.
Lekcja 20., 21. Temat: Tworzę przez cały rok – Dekoracja na Wielkanoc cz. 1. i cz. 2.
Lekcja 20., 21. Temat: Tworzę przez cały rok – Dekoracja na Wielkanoc cz. 1. i cz. 2.
Termin realizacji:
Temat obejmuje treści:
zastosowanie w praktyce elementów plastycznych: linii, plamy, barwy, kształtu
formy użytkowe
estetyczne kształtowanie otoczenia
Zadanie.
Wykonaj kartkę świąteczną, na której ukażesz elementy kojarzone z Wielkanocą: pisankę, kurczątko, zająca lub baranka, żonkile, kolorowe tulipany, bazie i trawę. Zastosuj barwy kojarzące się z wiosną. Pracę prześlij w formie zdjęcia na mój adres e-mail.
Poniżej pomysły takich kartek. Powodzenia.
Lekcja 22., 23. Temat: Techniki mieszane -malowanie i drapanie cz. 1., cz. 2.
Lekcja 22., 23. Temat: Techniki mieszane -malowanie i drapanie cz. 1., cz. 2.
Termin realizacji:
Temat obejmuje treści:
termin sgraffito
zastosowanie technik mieszanych w działaniach plastycznych
technika wydrapywanki
Zad. 1. Obejrzyj zamieszczone poniżej filmy.
Zad. 2. Wykonaj pracę pt. "Tęczowa kraina". Zamaluj kartkę kolorowymi paskami (pasek obok paska) za pomocą kredek świecowych lub pasteli olejnych. Potem pokryj kartkę czarną farbą i za pomocą patyczka lub końcówki pędzla możesz tworzyć swój obrazek. Pracę prześlij w formie zdjęcia na mój adres e-mail. Powodzenia.
Lekcja 24., 25. Temat: Kolaż, cz. 1., cz. 2.
Lekcja 24., 25. Temat: Kolaż, cz. 1., cz. 2.
Termin realizacji:
Temat obejmuje treści:
terminy: kolaż, fotokolaż
cechy charakterystyczne kolażu i fotokolażu
zastosowanie kolażu w działaniach plastycznych
Kolaż (również z fr. collage) – technika artystyczna polegająca na formowaniu kompozycji z różnych materiałów i tworzyw (gazet, tkanin, fotografii, drobnych przedmiotów codziennego użytku itp.). Są one naklejane na płótno lub papier i łączone z tradycyjnymi technikami plastycznymi (np. farbą olejną, farbą akrylową, gwaszem).
Zad. 1. Obejrzyj zamieszczone poniżej filmy.
Zad. 2. Przygotuj kolaż ukazujący rodzinę spędzającą razem czas na różnych czynnościach, np. na grach i zabawach lub na uprawianiu wspólnego hobby. Wrównaj brzegi gotowej pracy i naklej ją na arkusz brystolu. Pracę prześlij w formie zdjęcia na mój adres e-mail. Powodzenia.
Lekcja. Temat:
Lekcja. Temat:
Termin realizacji:
Temat obejmuje treści:
Lekcja 4. Temat:
Lekcja 4. Temat:
Termin realizacji:
Temat obejmuje treści:
Lekcja 27. Temat: Kolaż - fotokolaż, cz. 2.
Lekcja 27. Temat: Kolaż - fotokolaż, cz. 2.
Termin realizacji:
Zadanie. Wykonaj fotokolaż ukazujący akrobatów w cyrku. Możesz wykorzystać zarówno fotografie z gazet, jak i wykonane przez Ciebie zdjęcia. Po przyklejeniu poszczególnych części wyrównaj brzegi pracy. Następnie naklej je na arkusz brystolu. Pracę prześlij w formie zdjęcia na mój adres email. Powodzenia.
Lekcja 28. Temat: Tworzę przez cały rok - Prezent dla mamy, cz. 1.
Lekcja 28. Temat: Tworzę przez cały rok - Prezent dla mamy, cz. 1.
Termin realizacji:
Temat obejmuje treści:
zastosowanie w praktyce elementów plastycznych: linii, plamy, barwy, kształtu
wykorzystanie technik rysunkowych, malarskich i mieszanych
Zadanie. Wykonaj obraz dla mamy z okazji Dnia Matki. Obraz wykonaj w technice mieszanej. Możesz na przykład przykleić do kartki i pomalować kilka wypukłych elementów, a następnie uzupełnić pracę rysunkami lub fragmentami fotografii. Przygotowany prezent wręcz mamie w dniu jej święta.
Lekcja 29. Temat: Tworzę przez cały rok - Prezent dla taty, cz. 2.
Lekcja 29. Temat: Tworzę przez cały rok - Prezent dla taty, cz. 2.
Termin realizacji:
Temat obejmuje treści:
zastosowanie w praktyce elementów plastycznych: linii, plamy, barwy, kształtu
wykorzystanie technik rysunkowych, malarskich i mieszanych
Zadanie. Wykonaj laurkę dla taty z okazji Dnia Ojca. Przygotowany prezent wręcz tacie w dniu jego święta (nie wysyłaj).
Lekcja 10. Temat: Dzień Dziecka.
Lekcja 10. Temat: Dzień Dziecka.
Termin realizacji: 01.06.2020
Drogie Dzieci,
z okazji Dnia Dziecka życzę Wam wielu powodów do radości, samych sukcesów, rozwijania swoich talentów i pasji, spełnienia marzeń, uśmiechu, niesamowitych przygód oraz samych słonecznych i szczęśliwych dni w gronie prawdziwych przyjaciół i kochającej rodziny.
Dzisiejsz święto jest dniem wolnym od e-learnigu.
Lekcja 30. Temat: Jak zrobić prostą animację?
Lekcja 30. Temat: Jak zrobić prostą animację?
Termin realizacji:
Zadanie. Obejrzyj zamieszczone filmy i zastanów się, czy potrafisz przygotowć krótki film animowany.
Lekcja 31. Temat: Tworzę przez cały rok - Wakacyjny kolaż.
Lekcja 31. Temat: Tworzę przez cały rok - Wakacyjny kolaż.
Termin realizacji:
Zadanie. Obejrzyj zamieszczony film i spróbuj wykonać podobny kolaż.
Lekcja 32. Temat: Tworzę przez cały rok - Akwarium ze słoika.
Lekcja 32. Temat: Tworzę przez cały rok - Akwarium ze słoika.
Termin realizacji:
Zadanie. Obejrzyj zamieszczony film i spróbuj wykonać podobne akwarium (nie wysyłaj).
Google Sites
Report abuse