Um dos grandes desafios do processo de educação é justamente adequar-se às demandas e necessidades atuais. Pois a internet e as tecnologias digitais trouxeram uma nova forma de enxergar o mundo dentro da dinâmica da comunicação. Contudo, ainda temos um modelo de escola com características pouco adequadas aos “estudantes do século XXI”. Visto que estes se encontram adaptados às novas tecnologia e as instituições de ensino ainda trazem consigo um modelo “fordista” de educação, pouco atraente a esses discente. Nesse sentido, o Instituto Federal como centro de referência na promoção e produção de conhecimento e tecnologia, deve seguir a dinâmica social vigente e ser protagonista nesse novo paradigma social - do acesso à informação -, capacitando a comunidade escolar para o enfrentamento dessa contradição no que diz respeito à estrutura educacional vigente.