Тема уроку: Опорядження виробу. Догляд за виробами інтер'єрного призначення ( складання інструкції). Презентація та оцінка проектної і діяльності.
Домашнє завдання: Підготуйте виріб до презентації.
Актуалізація опорних знань, умінь, навичок. (Виконай інтерактивні вправи)
Сьогодні на уроці ми пригадаємо, що ми вчили на попередніх уроках, та навчимося доглядати за виробами інтер’єрного призначення .
Необхідно стежити за тим, щоб на кольорові вироби та їхні незахищені відповідним покриттям деталі не потрапляли тривалий час прямі сонячні промені.
Предмети не повинні контактувати в приміщенні з вологими поверхнями та з іншими шкідливими середовищами. Бажана вологість місця розташування виробів допускається в межах не більше
65 %. Для підтримки оптимальної вологості в приміщенні можна використовувати осушувачі й зволожувачі повітря. Слід звернути увагу на той факт, що меблі, подушки й інші предмети необхідно періодично провітрювати.
Різкий перепад температур також може серйозно вплинути на стан виробів предметного середовища. Фахівці стверджують, що вони не повинні бути розташовані менш, ніж на один метр від джерела світла і тепла. Прийнятна температура в цьому випадку може коливатися від десяти до двадцяти п’яти градусів вище нульової позначки. Не можна ставити на меблі гарячі чашки з чаєм, розпечені праски та інші предмети. Виняток становлять меблі зі спеціальними
стільницями. Слід уникати негативних тривалих сторонніх впливів з боку потужних ламп, неекранованих мікрохвильових випромінювачів.
Усі деталі виробів предметного середовища, виготовлені з твердих матеріалів, необхідно своєчасно протирати. Доглядати за такими поверхнями, як правило, можна м’якими вологими тканинами, поролоновими губками або спеціальними меблевими щітками (можна з використанням належних мийних засобів). Дзеркало чистять ватою, змоченою в спиртовому розчині. Коли вся поверхня буде очищена, рекомендується протерти куточки ваткою, накрученною на сірник. Після цього потрібно ретельно протерти скло паперовою серветкою. Але зараз у продажу є багато предметів побутової хімії для миття дзеркал, до складу яких входить нашатирний спирт. Такі
засоби істотно полегшать догляд за скляними й дзеркальними предметами інтер’єру.
Для того щоб м’які предмети інтер’єру прослужили досить тривалий час, теж слід дотримувати елементарних правил із догляду за ними.
Перше й найголовніше правило — регулярне чищення їх пилососом, а також захист від механічних пошкоджень, розломів кріпильних матеріалів і розриву матеріалів, якими вони покриті. Шкіряні вироби достатньо час від часу протирати вологою ганчіркою.
Презентація, самооцінка, оцінювання виробу. (переглянь презентацію)
Практична робота: Проведення самооцінки роботи над проєктом.
Задання до практичної роботи "Проведення самооцінки роботи над проєктом"
Опис проекту: Напишіть короткий опис вашого проєкту, включаючи його мету, область застосування та основні результати.
Аналіз ефективності: Оцініть, наскільки успішно ви виконали поставлені перед собою завдання. Чи досягнули ви мети проєкту? Які були ключові виклики та проблеми під час роботи над проєктом?
Оцінка власних навичок: Проаналізуйте свої навички, які ви розвинули або поліпшили під час роботи над проєктом. Які нові знання ви отримали? Які навички виявилися найкориснішими?
Оцінка результатів: Проаналізуйте результати вашої роботи. Чи задоволені ви отриманими результатами? Чи варто було би внести які-небудь зміни в планування чи виконання проєкту?
Виявлення недоліків: Ідентифікуйте будь-які недоліки або слабкі місця в вашій роботі. Які аспекти варто покращити в майбутніх проектах?
Плани на майбутнє: Сформулюйте, які ви бачите можливості для подальшого розвитку цього проєкту або подібних проєктів в майбутньому. Які кроки ви плануєте зробити для подальшого розвитку вашої роботи?
Висновки: Підсумуйте свою самооцінку та зробіть висновки про власний досвід роботи над проєктом. Що ви вивчили з цієї роботи? Які висновки ви робите для майбутніх проєктів?
Ці завдання допоможуть вам систематизувати свої думки та дати глибший аналіз вашої роботи над проєктом.
Попрацюйте з листом самооцінювання, результат надішліть до електронного щоденника
Рефлексія уроку: Вправа "Продовжте речення"
— На уроці я дізнався…
— Тепер я вмію…
— Але мені не сподобалось…