D. Antonio Jesús Alcalá Sierra (directeur), D. Francisco Jesús González (directeur adjoint), Dª. Sonia Pleguezuelos Bonilla (directrice des études), Dª ,Dª, Dª , Dª Chantal Audebeau (docente visitante), D. Moisés Santiago Nieto (docente visitante)
D. Antonio Jesús Alcalá Sierra (directeur), D. Francisco Jesús González (directeur adjoint), Dª. Sonia Pleguezuelos Bonilla (directrice des études), Dª ,Dª, Dª , Dª Chantal Audebeau (docente visitante), D. Moisés Santiago Nieto (docente visitante)
Au cours de cet entretien mené à l'IES Pedro Antonio de Alarcón nous ont été présentés les programmes d'inclusion éducative mis en oeuvre dans l'établissement ;
Règlement relatif à la prise en charge des élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux (NEAE).
Actions pour la gestion de la coexistence dans un établissement d'éducation compensatoire.
Programmes du dipositif 'double enseignement' et unités d'accompagnement.
Diversification des programmes scolaires (PMAR).
Programmes appliqués dans l'établissement pour l'amélioration des résultats
Programme Impulsa Jardinage scolaire
*CREA: plateforme dont les contenus et disciplines du Bachillerato + ESA (Educación secundaria de adultos) = 4° ESO (2nde) en formation hybride (présentiel et distanciel)
Le CEPER : CEPER GUAMENZE (juntadeandalucia.es) : exemple de plateforme Blogs Averroes
*DUA: diseño universal educativo (CIEP Abadía)