1) Je sais qu’un même objet peut avoir 2 mouvements différents selon le point de vue de l’observateur appelé le référentiel. Dans ce cas, on parle de la relativité du mouvement.

(Activité 1 – La rétrogradation de Mars)

2) Je sais que pour caractériser le mouvement d'un objet, je dois étudier sa trajectoire :

- si la trajectoire de l’objet est une droite, alors son mouvement est rectiligne.

- si la trajectoire de l’objet est une courbe, alors son mouvement est curviligne.

- si la trajectoire de l’objet est un cercle ou un arc de cercle, alors son mouvement est circulaire.

(Activité 1 – La rétrogradation de Mars)

et l’évolution de sa vitesse :

- si la valeur de la vitesse augmente, alors son mouvement est accéléré.

- si la valeur de la vitesse diminue, alors son mouvement est ralenti.

- si la valeur de la vitesse constante, alors son mouvement est uniforme.

(Activité 2)

3) Je sais utiliser la formule du calcul de la vitesse liant la vitesse, distance et durée dans le cas d'un mouvement uniforme.

(Activité 2)

4) Je sais représenter une vitesse par un vecteur-vitesse et je sais le tracer dans des cas simples. (Exercice 2)

5) Je sais qu'un vecteur-vitesse possède 4 caractéristiques (son point d'application, sa direction, son sens et sa valeur).

(Fiche méthodologique)

6) Je connais les caractéristiques d'un objet animé d'un mouvement uniforme ou qui n'est pas uniforme car au cours du temps car la valeur de la vitesse varie et/ ou la direction varie (Exercice 2)