Educação Indígena foi tema da nossa nona live do I CICLO DE DEBATES DO LABORATÓRIO VIRTUAL DE HISTÓRIA. Tivemos como debatedoras: Ariane Ãwãnuk, licenciada em Ciências da Natureza e Matemática (IFBA); e Pedagogia (Uninter)/ Profa. Indígena, Artisya, Ativista e Org(a) do Grupo Ikhã Pataxó, Jamille Oliveira, graduanda em História pela UFBA. Atualmente pesquisa a presença Indígena na formação Histórica do Recôncavo da Bahia nos séculos XVI e XVII, e Maria Geovanda Batista, Doutora em Educação (UNEB), Professora da UNEB/X e Coordenadora da Licenciatura Intercultural Indígena e do Centro de Estudos e Pesquisas Intercultural e da Temática Indígena. Tendo como mediadora, Kênia Ottoni, graduanda em História UNEB/X, Integrante do Centro de Estudos e Pesquisas Intercultural e Temática Indígena, além de professora de História e Arte do Colégio Opção em Mucuri-BA.

Ariane inicia sua fala partilhando suas experiências na Comunidade Pataxó, bem como suas práticas culturais no âmbito educacional. Um canto é entoado pela mesma com o significado de gratidão a todas as coisas. A mesma retrata a diferença entre a Educação Familiar e a Educação Escolar, ressaltando a relevância de ambas para a construção e valorização das identidades Pataxós.

A professora Jamile declama um poema de uma escritora indígena com a finalidade de reconhecer a diversidade e o protagonismo destes povos, refletindo os conceitos de educação escolar indígena e o ensino para as relações étnicos raciais, pautada na aplicabilidade da lei 11.645/2008.
A mesma faz um apontamento para a necessidade de dar voz a estes sujeitos que por muito tempo foram invisibilizados pela história colonialista; consumindo suas literaturas, conscientizando-se da importância de suas lutas e resistências, observando suas estruturas sociais de organização, respeitando suas práticas e valorizando suas vivências.

A Equipe do Laboratório Virtual do Curso De História aproveita para deixar os nossos mais sinceros agradecimentos por falas tão conscientes e necessárias.

Agradecemos também a todos os participantes e ouvintes pela interação e troca de experiências muito significativas para a edificação do conhecimento coletivo.

Confira na íntegra abaixo.