Realizowane szkolenia

Warto się także przyjrzeć danym dotyczącym tematyki szkoleń realizowanych przez badane biura karier. Dane zaprezentowane na poniższym wykresie wskazują także, jaki odsetek szkoleń był realizowany przez pracowników biura karier, a jaki przez ekspertów zewnętrznych.

Analizując te dane warto zwrócić uwagę na dwie rzeczy. Pierwszą jest tematyka szkoleń. W zakresie popularności tematów dominują takie zagadnienia jak:

  • szkolenia z zakresu kompetencji miękkich, społecznych

  • szkolenia z zakresu opracowywania dokumentów aplikacyjnych

  • szkolenia z zakresu autoprezentacji i budowania marki „Ja”

  • szkolenia z procedur poszukiwania pracy i procedur rekrutacyjnych.

Najrzadziej wskazywana była taka tematyka szkoleń jak:

  • organizacja pracy i nauki zdalnej

  • staże i praca w instytucjach UE

  • kompetencje międzykulturowe

  • praca za granicą.

Drugi wątek, który warto zauważyć to tematyka szkoleń, którą realizowali pracownicy biur. Z uzyskanych danych wynika, iż prowadzili oni szkolenia z takich obszarów jak:

  • dokumenty aplikacyjne,

  • poszukiwanie pracy i rekrutacja,

  • kompetencje miękkie i autoprezentacja.

Można zatem zaproponować wniosek, iż pracownicy biur prowadzą szkolenia ogólne, związane z transferowalnymi kompetencjami w zakresie poszukiwania pracy i zarządzania karierą. Szkolenia specjalistyczne związane z pracą za granicą, zakładaniem działalności gospodarczej, kompetencjami międzykulturowymi prowadzą eksperci zewnętrzni.

Takie podejście wydaje się racjonalne i spójne z przypisanymi biurom karier zadaniami.

Wykres 1. Tematyka szkoleń organizowanych przez biura karier

Respondenci wskazali także inne tematy szkoleń, które były realizowane przez ich biura. Warto te tematu przywołać, głównie ze względu na funkcję inspirującą. Były to takie temat jak:

  • mindfulness

  • planowanie kariery

  • szkolenia rozwijające kwalifikacje zawodowe studentów np. pierwsza pomoc, język migowy

  • szkolenia z bezpieczeństwa cyfrowego

  • szkolenia z umiejętności twardych (SQL, programowanie itd.)

  • warsztaty dotyczące wypalenia zawodowego

  • warsztaty kreatywności

  • warsztaty merytoryczne przypisane do kierunku studiów

  • warsztaty z narzędzi wspierających proces przygotowania pracy dyplomowej

  • warsztaty/szkolenia z zakresu budowania portfolio artystycznego i projektowego

  • warsztaty/szkolenia z zarządzania projektami i pracy zespołowej

  • warsztaty efektywnego uczenia się

  • szkolenia z zakresu kształtowania kompetencji pracy w grupie

  • komunikacja interpersonalna

  • szkolenia z zakresu zarządzania: lean mamagement, scrum

  • etykieta i kultura w biznesie

  • design thinking

  • wystąpienia publiczne

  • kompetencje przywódcze.

Analizując tematy wskazywane przez respondentów można wskazać trzy grupy tematyczne:

  • kompetencje miękkie,

  • kompetencje specjalistyczne (twarde)

  • kompetencje akademickie.

Proporcje między tymi obszarami w poszczególnych biurach będą warunkowane charakterystyką kierunków kształcenia, potrzebami studentów oraz rolą przypisywaną przez władze uczelni biurom karier.

Jak wskazują dane zawarte w poniższej tabeli szkolenia są popularną formą realizowania celów biur karier. Mając na uwadze, iż analizowany okres to czas pandemii, średnia liczba zrealizowanych szkoleń (odpowiednio 22 i 18) jest wysoka. Dane te należy jednak interpretować w kontekście indywidualnych uwarunkowań działalności poszczególnych biur.