分析工具

KBDAC

知識創新資料數據處理中心，整合併入所有KB工具，更透過強大的後台統計過濾工具，將學生的行為與思考過程一覽無遺的進行檢視與分析，並產生報表與圖像來了解每一個學生當前個人與國際的鏈接概況。

KBDeX

從整合的角度提出了一種新的學習分析方法，本工具可以瞭解學習者話語，作為輸入數據的社交網絡分析應用：知識建構話語探索器及所支持的社交網絡分析。最大的特色在於可以瞭解單獨或每個學生、學生的對話、對話與對話之間、主題或關鍵字之間的互動與關聯性。

行為序列分析工具

行為序列分析（Behavior Sequence Analysis）是一種研究方法，專門用於研究一系列相互相連的行為事件，以理解它們之間的順序和相互影響的方式。它的主要目的是識別和解釋個體或群體行為的特定模式和結構。【*摘自布丁布丁吃布丁網站】

知識網絡分析（ENA）

是一種用於識別和量化編碼數據中各元素之間的連接，並將其表示在動態網絡模型中的方法。ENA工具的一個關鍵特性是，它使研究人員能夠在視覺上和通過反映連接加權結構的匯總統計數據來比較不同的網絡。介面還允許用戶查看對網絡表示中的每一個連接做出貢獻的原始數據。因此，ENA可以被用來處理一系列廣泛的定性和定量研究問題。

Chat GPT 

搭配chat GPT 的使用, 學生或老師能夠與時俱進, 搭配最新研發的工具, 融入至他們的討論中, 從一個比較"厲害"的知識載體, 獲取一些既有訊息\或電腦運算的建議等...........

KF6 ITM 

ITM的核心是一個視覺協作和話語環境，學生在此發展延伸的思想線索，以深入理解和解決越來越深入的問題。線上話語工具與知識論壇（Knowledge Forum）整合，憑藉其為開放互操作和適應性所設計的堅實架構，ITM 能與知識論壇和其他工具在不同平台和數據庫上協同工作。這些系統一起提供了一個新的社交技術基礎設施，將課堂轉化為相互連接的創意社群，學生在其中發展21世紀的能力。