想法中心

- 想法衍生社群 -

學生透過分享、合作、發展與改進知識體系，逐步形成知識社群。藉由促進社群中知識的改進，他們也轉變傳統以獲知為主的學習方式，使教育成為以翻新或創造知識為主的活動。

- 目標 -

「想法」對未來教育的重要性已在國際評量的改革中可以看出。例 如，國際學生能力評量計畫 (Programme for International Student Assessment, PISA) 即將於 2022 年開始，在其原有的基礎能力（即閱讀能力、數學能力與科學能力）評量架構下，加入「創意思考」能力的評量。

- 當前概況 -

在一項針對如何提升教師效能的研究中發現 (Washington Post, 2013) ，正式的學校教育中，多數教師都不會督促學生產生自己的想法，或鼓勵學生主動參與富含創造意義的學習任務。更甚者，就連老師本身恐怕也不具備創造想法的能力，因為他們的教學需要重新進行設計(請參閱設計導向的說明)，這不是一件容易的事。