13：50－14：50　ポスター報告

・ポスターには、［共通課題］を中心に課題の原因や解決策について記述してもらいました。

・30分交代で、他の班のポスターを見学しました。

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［１班：「評価維新！」（PDF:268KB）］

［２班：「評価は計画が９割」（PDF:222KB）］

［３班：「評価の実質化」（PDF:282KB）］

［○４班：「ＩＲの組織と人材」（PDF:235KB）］

［５班：「ＩＲ室の誕生から成長」（PDF:230KB）］

［６班：「分析結果を活かせる組織」（PDF:202KB）］

［○７班：「ＩＲ有効活用のための循環」（PDF:260KB）］

［○８班：「ＩＲにおける対話と信頼」（PDF:238KB）］

［９班：「ＩＲに必要なテク／ポリ」（PDF:245KB）］

［○10班：「スモールスタート－小さな成功を！」（PDF:237KB）］

［11班：「学生の姿・声を反映した教育改善に向けて」（PDF:208KB）］

［12班：「ＩＲ・評価の現場の課題（主に立ち上げ）」（PDF:247KB）］

［13班：「ＩＲをスタートしよう！」（PDF:280KB）］

［すべての班のポスター（PDF:731KB）］

・「評価やＩＲが最も改善に活用されている解決策」「ＰＤＣＡが機能し，改善が期待できる提案」を行っている班（ポスター） を１つ選んでもらい投票してもらいました。（○印が上位４つの班です）

○ アンケート結果

参加されたみなさまにお願いしましたアンケート結果はこちらからご覧ください。

［評価・IR実践セッションアンケート結果（PDF:243KB）］□

このセッションの実施、成果のとりまとめ、報告書作成にあたり、参加されたすべての方に感謝申し上げます。

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○ 当日のスタッフ

淺野 昭人*（立命館大学 学生部 次長）、 浅野 茂*（山形大学 学術研究院 教授）、 大野 賢一*（鳥取大学 大学評価室 准教授）、 小林 裕美*（国際日本文化研究センター 管理部研究協力課 課長）、 小湊 卓夫*（九州大学 基幹教育院 准教授）、 佐藤 仁*（福岡大学 人文学部 准教授）、 嶌田 敏行*（茨城大学 全学教育機構 准教授）、 末次 剛健志（佐賀大学 企画評価課 係長［ＩＲ主担当］）、 藤井 都百*（名古屋大学 評価企画室 講師）、 藤原 宏司（山形大学 学術研究院 教授）、 藤原 将人*（立命館大学 教学部学事課 課長補佐）、 山本 幸一*（明治大学 教学企画部 評価情報事務室 副参事）

○ 特別協力者（ファシリテーター）

今井 博英（新潟大学 経営戦略本部評価センター 准教授）、 橋本 智也（京都光華女子大学 EM・IR部 室員）、 山本 鉱（九州工業大学 インスティテューショナル・リサーチ室 助教）

［*は大学評価コンソーシアム幹事/監査人］