Anexo III (autobaremación)
ANEXO III AUTOBAREMACIÓN
1. Participación Máximo 50 puntos
1.1 Porcentaje del claustro que participa en el Programa:
2 puntos por cada 10% del claustro que supere el mínimo requerido
Total claustro 66, participantes 60 (90,9%)
90% (8 puntos)
1.2 Porcentaje del profesorado participante implicado en la transformación de los procesos de enseñanza aprendizaje:
5 puntos por cada 20% que supere el mínimo requerido
Total claustro 66, participantes 26 (43%)
43% (5 PUNTOS)
1.3 Número de niveles que se adhieren al proyecto:
3 niveles, 6 puntos; 4 niveles, 12 puntos; 5 o más, 20 puntos.
6 (20 PUNTOS)
2. Experiencias y actuaciones desarrolladas en el centro con relación a la transformación digital del centro TIC y TAC Máximo 120 puntos
2.1 Integración de la tutoría electrónica y la comunicación con las familias a través de PASEN
(0 PUNTOS)
2.2 Se utilizan metodologías de trabajo colaborativo e innovadoras (ABP, gamificación, clase invertida…)
Hasta 20 puntos, 5 puntos por experiencia.
ABP 5X4=20
(20 PUNTOS)
2.3 Se utilizan libros de texto digitales . Hasta 10 puntos, 5 por cada materia especificada en SÉNECA.
2*5 (Departamento de Inglés)
(10 PUNTOS)
2.4 Se utilizan materiales digitales homologados de creación propia Hasta 10 puntos, 5
por cada materia especificada en SÉNECA.
Dibujo Técnico (INTEF)
Enlace: http://recursostic.educacion.es/bachillerato/dibutec/web/index3.html
1*5=5 (Departamento de dibujo)
(5 PUNTOS)
2.5 Se realizan en el centro experiencias de diseño e impresión en 3D. 5. puntos
Miniempresa educativa impresión 3d
Enlace: https://sites.google.com/site/iesdonbosco3d/home
(5 PUNTOS)
2.6 Se realizan en el centro experiencias de robótica. 5 puntos.
Bicicleta solar (arduino)
Enlace: https://sites.google.com/site/jgpmtecnologia/
(5 PUNTOS)
2.7 Se utilizan las redes sociales como parte del proceso educativo . 5 puntos.
Facebook y Linkedin
(5 PUNTOS)
2.8 Se realizan actividades educativas relacionadas con la programación y el pensamiento
computacional. 5 puntos
(5 PUNTOS)
2.9 Se utilizan Plataformas Educativas (Moodle o semejante). 5. puntos
(5 PUNTOS)
2.10 Se dispone de material de estudio y trabajo de elaboración propia. 5. puntos
(5 PUNTOS)
2.11 Se tiene experiencia en la creación de blogs y espacios web en los que alumnado y
profesorado difunden sus trabajos. Hasta 20 puntos, 5 puntos por cada blog o web.
(20 PUNTOS)
2.12 Obtención de premios:
• En el ámbito de la Innovación Educativa
- INNICIA Premio Finalista Concurso vídeos (curso 2017/18)
• En el ámbito de la Robótica Educativa
- Bicicleta solar (UHU) curso 2016/17 (Primer premio) Arduino
- Triiciclo solar (UHU curso 2017/18 (Segundo premio) Arduino
• En el ámbito de la creación de blogs educativos
Hasta 20 puntos, 5 puntos por cada premio.
(15 PUNTOS)
2.13 Se ofertan materias de libre configuración relacionadas con la competencia digital.
10 puntos
- HLC de Competencia digital profesional y CV 2.0
- Optativa de libre configuración de Diseño Asistido por ordenador
(10 PUNTOS)
3. Experiencia previa en formación. Máximo 50 puntos
3.1 Participación en grupos de trabajo y formación en centros relacionadas con las TIC y las TAC en los últimos 5 años.
https://sites.google.com/s/1p_KOfxgMlMl_NklAxZ08H-0Wg7Oy1DJ6/p/1DsrXZ3lVUXKnv-9wu9COPVDRXyZKODYE/edit
Hasta 10 puntos, 5 puntos por actividad.
(10 PUNTOS)
3.2 Participación en Jornadas de difusión de buenas prácticas educativas en el ámbito de las TIC y metodologías que implican su utilización en los últimos 5 años.
- Jornadas propias sobre buenas prácticas educativas (4 convocatorias realizadas en los últimos 5 años)
- http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/21002951/helvia/sitio/index.cgi?wid_seccion=68&wid_item=330
- Partcipación de red DIM_EDU para la mejora de los rendimientos con el uso de nuevas metodologías y recursos TIC (2das jornadas Andalucía, Huelva)
- http://dimglobal.ning.com/profiles/blogs/2o-encuentro-de-centros-innovadores-de-andalucia
Hasta 20 puntos, 5 puntos por Jornada.