Информационная площадка

I. Информационная поддержка проекта, размещение на сайте гимназии http://gymn33minsk.edu.bu/ru/main.aspx?guid=22793

1. Перечень «Золотая полка» (Приложение 1)

2. Рекомендации «Чтение – фундамент и путь к счастливой жизни» (Приложение 2)

3. Возрастные каталоги книг «Современная детско-подростковая литература».

4. Возрастные каталоги книг для внеклассного чтения.

5. Рекомендации для родителей по развитию читательского интереса у учащихся.

6. Практические советы « Как готовить домашнее задание по устному предмету»

7. Участие в программе дистанционного чтения «Расчитаем любого» www.zachtenie.by

8. Сотрудничество с сайтом А.Жвалевского и Е. Пастернак www.подросток.бел

II. Проведение

1.Выставок-презентаций: «Беларусь – моя Родина», «Спортивная страна - Беларусь», «Ты живешь в солнечной стране», «Чароўныя куточкі нашай краіны», «Пазнай Беларусь», «Болеем за наших».

2.Выставок-настроения «Подарить частицу души».

3.Выставок-сюрпризов «Вкусное настроение».

4.Выставок-панорам: «Летапіс у промнях славы», «Эти годы позабыть нельзя».

5.Выстаў-рэквіемаў: «Лічбы на сэрцы», «Великая Отечественная в художественной литературе».

6.Урокаў радзімазнаўства: «Да вытокаў душой дакраніся», «Спадчыны – падмурак будучыні», «Культурные центры Беларуси», «История Беларуси – взгляд в будущее».( Приложение 3)

7.Дней новых книг: «К нам пришла новая книга!», «Семью объединяет мудрость книг», «Читаем книги о войне», «Вечные паруса фантастики», «Вітаем кнігу беларускую», «Разам з кнігай - у Новы год» (совместно с издательством «Регистр»).

8.Слайд-просмотров: «Чытаем кнігі аб вайне», тематический просмотр литературы «Я верности окопной не нарушу».

9.Проведение общегимназического родительского собрания «Роль семьи в формировании интереса учащихся к чтению».

10. Создание буктрейлеров по прочитанным книгам, по анонсированию новых мероприятий и событий

Приложение 1

Перечень «Золотая полка»

"Подросткам — XXI. Советуем прочитать!"

Список книг составлен библиографами- детской библиотеки Ириной Казюлькиной, Алексеем Копейкиным, Ольгой Мургиной и Ларисой Четвериковой – авторами интернет-сайта «BiblioГид», на основе мониторинга книжного рынка первого десятилетия нового века.

При создании списка предпочтение отдавалось книгам:

1) наделенным высокими художественными достоинствами,

2)правдиво отражающим действительность — в реалистической либо фантастической форме,

3)насыщенным актуальной проблематикой,

4) формирующим позитивное отношение к жизни,

5) сюжетно увлекательным,

6) положительно оцененным читателями и прессой либо вызвавшим оживленные дискуссии в профессиональных и любительских сообществах,

7) удостоенным литературных наград — отечественных или зарубежных.

1. Ая эН. Мутанты и ангелы : книга № 1 : Коронный номер тысячелетия :[фантаст. роман] / Ая эН ; [дизайн обл. Е. Аленушкиной]. — М. : АСТ :

Астрель, 2009. — 477 с.

2. Боровиков, И. П. Горожане солнца : роман / Илья Боровиков ; [ил. А. Худякова]. — М. : Заветная мечта, 2008. — 363 с. : ил. — (Книги «Заветной

мечты»).

3. Броуч, Э. Шедевр / Элис Броуч ; [пер. с англ. О. Бухиной и Г. Гимон ; ил. К.Мерфи]. — М. : Розовый жираф, 2011. — 383 с. : ил.

4. Вильке, Д. Грибной дождь для героя : [рассказы и повесть] / Дарья Вильке ; [ил. Д. Горелышева]. — М. : Самокат, 2011. — 199 с. : ил. — (Лучшая

новая книжка).

5. Воскобойников, В. М. Все будет в порядке : повесть / Валерий Воскобойников ; [ил. А. Вронской]. — М. : ОГИ, 2006. — 104 с. : ил. — (Дети ОГИ

: Книжки на вырост).

6. Востоков, С. В. Зимняя дверь : [рассказы] / Станислав Востоков ; [ил. М. Воронцовой]. — М. : Самокат, 2011. — 69 с. : ил.

7. Востоков, С. В. Стражи беспорядка : [повести] / Станислав Востоков; [предисл. Э. Успенского ; ил. А. Воробьева, О. Ионайтис ; рис. на обл.

С. Елисеева]. — М. : АСТ : Астрель ; Владимир : ВКТ, 2009. — 351 с. : ил.

8. Грипе, М. Навозный жук летает в сумерках… : повесть / Мария Грипе; [пер. со швед. М. Людковской]. — М. : ОГИ, 2004. — 382 с. : ил. — (Дети

ОГИ : Книжки на вырост).

9. Грипе, М. Сесилия Агнес — странная история : повесть / Мария Грипе; [пер. со швед. Н. Федоровой ; ил. Н. Шаховской]. — М. : ОГИ, 2005. —

342 с. : ил. — (Дети ОГИ : Книжки на вырост).

10. Джонс, Д. У. Ходячий замок : [роман] / Диана Уинн Джонс ; [пер. с англ. А. Бродоцкой ; ил. Е. Гозман]. — СПб. : Азбука-классика, 2005. — 446 с. : ил.

11. Дикинсон П. Веревочник : [роман] / Питер Дикинсон ; [пер. с англ. Д. Тимошук ; ил. С. Даниловой ; ил. на обл. А. Ломаева]. — СПб. : Азбу-

ка-классика, 2005. — 360 с. : ил. — (Волшебный амулет).

12. Жвалевский, А., Пастернак, Е. Время всегда хорошее / Андрей Жвалевский, Евгения Пастернак ; [худож. В. Коротаева]. — М. : Время, 2009. —

254 с. : ил. — (Время — детство).

13. Жвалевский, А., Пастернак, Е. Москвест : роман-сказка / Андрей Жвалевский, Евгения Пастернак. — М. : Время, 2011. — 432 с.

14. Ибботсон Е. Звезда Казани : [роман] / Ева Ибботсон ; [пер. с англ. И. Изотовой ; оформл. обл. Д. Паркинса]. — М. : Росмэн, 2005. — 413 с.

15. Конигсбург, Э. Л. Из архива миссис Базиль Э. Франквайлер, самого запутанного в мире : [повесть] / Э. Л. Конигсбург ; [пер. с англ. Е. Кани-

щевой; худож. В. Калачева]. — М. : Розовый жираф, 2010. — 223 с. : ил.

16. Ле Гуин У. Проклятый дар : [фантаст. роман] / Урсула Ле Гуин ; [пер. с англ. И. Тогоевой]. — М. : Эксмо, 2007. — 315 с. — (Звезды фантастики).

17. Лукашкина, М. Стойка на руках на уроках ботаники : записки пятиклассницы / Маша Лукашкина ; худож. Е. Силина. — М. : Априори-пресс,

2008. — 111 с. : ил.

18. Маар П. Господин Белло и волшебный эликсир : [сказоч. повесть] / Пауль Маар ; [пер. с нем. Е. Михелевич ; ил. У. Краузе]. — М. : Самокат,

2011. — 175 с. : ил. — (Лучшая новая книжка).

19. Минаев, Б. Д. Детство Левы : повесть в рассказах / Борис Минаев ; [ил. Е. Махлиной]. — М. : Заветная мечта, 2008. — 315 с. : ил. — (Книги «За-

ветной мечты»).

20. Михеева, Т. Легкие горы : [повесть] / Тамара Михеева ; [ил. В. Ермолаева]. — М. : Издательский Дом Мещерякова, 2011. — 223 с. : ил.

21. Мурашова, Е. В. Гвардия тревоги : [роман] / Екатерина Мурашова; [оформл. Т. Кормер]. — М. : Самокат, 2008. — 367 с. — (Встречное движение).

22. Мурашова, Е. В. Класс коррекции : повесть / Екатерина Мурашова ; [послесл. К. Молдавской]. — М. : Самокат, 2007. — 191 с. — (Встречное дви

жение).

23. Мурашова, Е. В. Одно чудо на всю жизнь : [повесть] / Екатерина Мурашова ; [предисл. Е. Путиловой ; худож. Е. Горева]. — М. : Центр «Нар-

ния», 2010. — 362 с. : ил. — (Мир для всех : Там, где мы живем).

24. Мурлева, Ж.-К. Зимняя битва : [фантаст. роман] / Жан-Клод Мурлева ; [пер.с фр. Н. Шаховской ; оф. Т. Кормер]. — М. : Самокат, 2007. — 358 с.

25. Назаркин, Н. Н. Изумрудная рыбка : палатные рассказы / Николай Назаркин ; [ил. Н. Петровой ; ред., авт. предисл. и послесл. М. Порядина]. —М. : Самокат, 2007. — 109 с. : ил. — (Лучшая новая книжка).

26. Нестлингер, К. Лети, майский жук! / Кристине Нестлингер ; [пер. с нем. и предисл. Э. Ивановой ; ил. и оформл. К. Макаровой]. — М. : Контакт-

Культура, 2006. — 223 с. : ил.

27. Нестлингер, К. Само собой и вообще : семейный роман, где есть, о чем поразмыслить и над чем посмеяться / Кристине Нестлингер ; [пер. с нем. В. Комаровой ; ил. и оформл. З. и Ф. Суровых]. — М. : Самокат, 2008. — 191 с. : ил. — (Лучшая новая книжка).

28. Патерсон, К. Великолепная Гилли Хопкинс / Кэтрин Патерсон ; [пер. с англ. Ф. Лурье ; худож. А. Власова]. — М. : Центр «Нарния», 2003. —

216 с. : ил. — (Тропа Пилигрима).

29. Паттерсон, К. Мост в Теравифию / Кэтрин Патерсон ; [пер. с англ. Н. Трауберг ; худож. А. Власова]. — М. : Центр «Нарния», 2003. — 192 с.:

ил. — (Тропа Пилигрима).

30. Паттерсон, К. Странствие Парка / Кэтрин Патерсон ; [пер. с англ. О. Антоновой ; худож. А. Власова]. — М. : Центр «Нарния», 2009. — 208

с. : ил. — (Тропа Пилигрима).

31. Пейвер М. Брат Волк : [роман] / Мишель Пейвер ; пер. с англ. И. Тогоевой ; ил. Н. Матюшенко. — М. : Росмэн, 2005. — 304 с. : ил. — (Хроники

темных времен).

32. Пеннак, Д. Глаз волка / Даниэль Пеннак ; [пер. с фр. Н. Шаховской ; ил. Т. Кормер]. — М. : Самокат, 2003. — 96 с. : ил.

33. Пирс, Ф. Том и полночный сад : [повесть] / Филиппа Пирс ; [пер. с англ. О. Бухиной ; ил. М. Пастернак]. — М. : Самокат, 2011. — 213 с. : ил. —

(Лучшая старая книжка).

34. Пономарева, С., Пономарев, Н. Боишься ли ты темноты? : [повесть] / Светлана и Николай Пономаревы ; [послесл. О. Бухиной ; худож. Н. Са-

пунова]. — Москва : Центр «Нарния», 2010. — 278 с. : ил. — (Мир для всех : Там, где мы живем).

35. Пратчетт, Т. Джонни Максвелл — спаситель Вселенной : [романы] / Терри Пратчетт ; [пер. с англ. Е. Александровой, Н. Аллунан]. — М. :

Эксмо; СПб. : Домино, 2006. — 527 с. : ил. — (Волшебная коллекция).

36. Пулман, Ф. Северное сияние : [роман] / Филип Пулман ; [пер. с англ. В. Голышева, В. Бабкова]. — М. : Росмэн, 2007. — 445 с.

37. Пулман, Ф. Чудесный нож : [роман] / Филип Пулман ; [пер. с англ. В. Бабкова, В. Голышева]. — М. : Росмэн, 2004. — 411 с.

38. Пулман, Ф. Янтарный телескоп : [роман] / Филип Пулман ; [пер. с англ. В. Голышева, В. Бабкова]. — М. : Росмэн, 2007. — 653 с.

39. Пулман, Ф. Рубин во мгле : роман / Филип Пулман ; [пер. с англ. Г. Кружкова]. — М. : Росмэн, 2004. — 269 с.

40. Раин, О. Слева от солнца : роман / Олег Раин ; рис. Я. Ахметшиной. — Екатеринбург : Сократ, 2008. — 316 с. : ил. — (До пятнадцати и старше).

41. Риэль, Й. Мальчик, который хотел стать человеком / Йорн Риэль ; [пер. с дат. Л. Горлиной ; ил. П. Перевезенцева]. — М. : Самокат, 2011. — 197 с.: ил. — (Точка отсчета).

42. Сабитова, Д. Где нет зимы : [повесть] / Дина Сабитова. — М. : Самокат, 2011. — 176 с. — (Встречное движение).

43. Сабитова, Д. Три твоих имени : [повесть] / Дина Сабитова. — М. : Розовый жираф, 2012. — 189 с. : ил. — (Вот это книга!).

44. Сашар, Л. Ямы : [роман] / Луис Сашар ; [пер. с англ. М. Лахути ; ил. на обл. Д. Трубина ; рис. И. Гавриловой]. — М. : Росмэн, 2004. — 265 с. : ил.

— (Мировой детский бестселлер).

45. Старк, У. Пусть танцуют белые медведи : повесть / Ульф Старк ; пер. со швед. О. Мяэотс ; ил. А. Вронской. — М. : Самокат, 2008. — 175 с. : ил. — (Лучшая новая книжка).

46. Старк, У. Умеешь ли ты свистеть, Йоханна? ; Сикстен / Ульф Старк ; пер. со швед. О. Мяэотс ; худож. Я. Хорева. — М. : Самокат, 2005. — 123 с. :

ил. — (Лучшая новая книжка).

47. Старк, У. Чудаки и зануды / Ульф Старк ; пер. со швед. О. Мяэотс ; худож. А. Вронская. — М. : ОГИ, 2002. — 175 с. : ил. — (Дети ОГИ : Книжки

на вырост).

48. Тор, А. Остров в море : [повесть] / Анника Тор ; [пер. со швед. М. Конобеевой ; ил. и обл. Е. Андреевой ; предисл. Н. Мавлевич]. — М. : Самокат, 2011. — 284 с. : ил. — (Встречное движение).

49. Тор, А. Пруд Белых Лилий : [повесть] / Анника Тор ; [пер. со швед. М. Конобеевой ; ил. Е. Андреевой]. — М. : Самокат, 2008. — 223 с. : ил.

— (Встречное движение).

50. Тор, А. Глубина моря : [повесть] / Анника Тор ; [пер. со швед. М. Конобеевой ; ил. Е. Андреевой]. — М. : Самокат, 2009. — 223 с. : ил. — (Встречное движение).

51. Тор, А. Открытое море : [повесть] / Анника Тор ; [пер. со швед. М. Конобеевой ; ил. Е. Андреевой]. — М. : Самокат, 2008. — 264 с. : ил. — (Встречное движение).

52. Тор, А. Правда или последствия : [повесть] / Анника Тор ; [пер. со швед. И. Матыциной ; ил., обложка и оформл. Т. Кормер]. — М. : Самокат,

2011. — 149 с. : ил. — (Встречное движение).

53. Уилсон, Ж. Разрисованная мама / Жаклин Уилсон ; [пер. с англ. Е. Клиновой]. — М. : Росмэн, 2003. — 381 с. : ил.

54. Файн, Э. Мучные младенцы ; Список прегрешений : [повести] / Энн Файн ; [пер. с англ. М. Людковской, О. Мяэотс]. — М. : Самокат, 2011. —

160 + 102 с. : ил. — (Встречное движение). – (Книга-перевертыш).

55. Файн, Э. Пучеглазый : [повесть] / Энн Файн ; [пер. с англ. О. Мяэотс]. — М. : Самокат, 2011. — 208 с. : ил. — (Лучшая новая книжка).

56. Эво, Ю. Солнце — крутой бог / Юн Эво ; [пер. с норв. Л. Горлиной]. — М.: Самокат, 2010. — 319 с. — (Встречное движение).

Приложение 2

Рекомендации «Чтение – фундамент и путь к счастливой жизни»

Ум человека напрямую зависит от количества книг, которые он прочитал или услышал в детстве. Учёные, которые изучают работу головного мозга человека, установили, что при чтении и при слушании чтения вслух работает максимальное число зон головного мозга. Ни один другой вид человеческой деятельности такого воздействия не оказывает. Особенно важно это для растущего детского организма: при чтении мозг получает необходимую нагрузку, тренируется, растёт. Получается, что у ребёнка, которому мало читают и который сам не любит читать, мозг развивается недостаточно, а сам ребёнок вырастает менее умным, чем мог бы.

Чтение развивает воображение. А без развитого воображения, фантазии сложно добиться успеха в любом виде деятельности, где нужно хоть немного думать. Телевизор, компьютер, в отличие от книги, дают нам готовую картинку, не заставляют наше «серое вещество» трудиться.

Чтение развивает нашу память и логику, развивает мышление. При чтении приходится помнить множество деталей: героев книги, их имена и отношения, окружающие предметы…Нужно держать в голове развитие сюжета, много размышлять над замыслом автора.

Чтение делает нас более эрудированными, увеличивает наш словарный запас и повышает грамотность. Читая, мы узнаём много нового, видим, как пишутся те или другие слова, какие знаки препинания используются. И это автоматически откладывается в нашем сознании.

Чтение делает нас более усидчивыми и трудолюбивыми, так как приходится внимательно изучать содержание произведения и не отвлекаться на посторонние дела.

Чтение придаёт нам уверенности в себе, потому что книги дают нам знания, а знающий человек свободно и комфортно чувствует себя в любом коллективе.

Чтение развивает наши творческие способности. Мы можем почерпнуть из книг много интересных мыслей, которые послужат толчком для наших собственных идей и замыслов.

Чтение делает нас опытнее и мудрее. Читая книги, мы стараемся отличать добро от зла, плохое от хорошего. На примере литературных героев мы учимся не повторять чужих ошибок.

Чтение помогает снизить стресс и улучшает наш сон.

Чтение защищает от болезней мозга и продлевает жизнь. Установлено, что люди, занимающиеся интеллектуальным трудом, дольше живут и меньше страдают заболеваниями головного мозга. А чтение – самый что ни на есть интеллектуальный труд.

Конечно, чтобы ребёнок вырос знающим, образованным, одного чтения недостаточно. Ещё нужны усилия учителей и родителей. Но чтение является тем обязательным фундаментом, без которого усилия многих людей будут напрасными: полученные от взрослых знания будут в одно ухо влетать, а в другое – вылетать, и в голове останется пустота. Если ребёнку в детстве «не дочитать», то восполнить этот пробел в будущем будет уже невозможно.

Детям обязательно нужно читать вслух до 12 лет, даже если ребёнок и сам уже неплохо читает. Важно, чтобы читали оба родителя. Лучше всего перед сном. Это не только сделает ребёнка более развитым, но и позволит улучшить отношения между детьми и родителями, сделает дом более уютным, а семью крепкой. Детские психологи установили, что дети, которым в детстве много читали вслух, в будущей взрослой жизни становятся более счастливыми людьми.

В общем, хотите, чтобы быть умным и счастливым – читайте больше книг!

Приложение 3

Урокі радзімазнаўства

«Да вытокаў душой дакраніся», «Спадчыны – падмурак будучыні», «Культурные центры Беларуси», «История Беларуси – взгляд в будущее».

Галушкевич Лиза, учащаяся 9 "В" класса ,создала буктрейлер о прочитанной книге.