Уровень учебных достижений учащихся по математике свидетельствует о положительной динамике. За три последних года показатели абсолютной успеваемости стабильны и составляют 100%.

Наблюдается позитивная динамика качества обучения и доли обучающихся, успевающих на «4» и «5», которая достигается благодаря созданию необходимых условий для реализации учебно-воспитательного процесса, в котором используются разнообразные средства, методы, формы организации деятельности учащихся. В среднем качество знаний по предмету за последние три года повысилось на 8%.

Разработана чёткая система отслеживания успеваемости каждого ребёнка в сравнении с результатами прошлых лет; анализа причин возникающих трудностей, ошибок, прогнозирования возможных будущих проблем и поиска путей их решения. Особое внимание уделяю выпускникам 9, 11 классов и обучающимся с ОВЗ. Мной разработан адоптированный план по подготовке учащихся с ОВЗ к ОГЭ, а также пошаговые методические рекомендации по планированию уроков для учащихся с особыми потребностями.

За 2016-2021 учебные годы 14 учеников получили медаль «За особые успехи в учении». Награждены Похвальным листом «За отличные успехи в учении» 15 обучающихся. Их имена занесены в книгу почёта Барабинского района.

Ежегодно проводится анкетирование учащихся с целью выявления их мотивации и познавательного интереса к предмету; определение эмоционального состояния учащихся на учебных занятиях.

Наблюдается положительная динамика формирования учебной мотивации. Для диагностики развития мотивации учебной деятельности использовалась методика Фридмана. За последние три года произошло увеличение учащихся, имеющих внутренний мотив учения, то есть произошел сдвиг мотива на цель, на самостоятельную познавательную работу.

Положительная динамика изучения математики обусловлена комфортной психологической атмосферой на уроках, создаваемыми ситуациями успеха.

В 2018 году ОГЭ сдавали 28 учащихся, средний балл составил 3,4.

18 из них сдали экзамен на «4» и «5», качество составило 64%, что выше средних показателей по району и области.

В 2019 году ОГЭ сдавали 45 учащийся. Средний балл составил 4, качество - 81,5%, что выше средних показателей по району и области.

В 2021 году ОГЭ сдавали 23 учащихся. Средний балл составил 3,8, качество- 65% что выше средних показателей по району и области.

Позитивная динамика учебных достижений учащихся

по результатам внешней экспертизы

Результаты сдачи ОГЭ по математике

Методика педагогической деятельности обеспечивает получение прочных знаний, что подтвердили результаты ЕГЭ по математике в 2016 году. Выпускники на протяжении двух лет показывали стабильное качество знаний - 55%. Все успешно сдали выпускной экзамен, средний балл по классу составил 52,7. Уровень ТБ2 составил 30%, это те учащиеся, которые показали высокий уровень овладения математическими знаниями и умениями, продемонстрировали свою математическую компетентность, из них 6 золотых медалистов. 20% учащихся обучаются в ВУЗах, где профилирующим предметом является математика. Учащиеся, сдававшие математику на базовом уровне, показали качество 83%.

В 2019-2020 учебном году математику профильного уровня сдавали 16 учащихся. Средний балл составил 54, что выше районного на 2,4 (51,6). ТБ2-5 человек (31%), медалист набрал 78 баллов, тем самым подтвердил результаты обучения.

В 2020-2021 учебном году сдавали 19 учащихся, среди них профильная математика- 12 человек, ГВЭ-7 человек. Средний балл - 60,25 профиль и 3,3-ГВЭ, Тб2 составил 50%, 6 человек продемонстрировали свою математическую компетентность на высоком уровне, подтвердили результаты обучения, получив золотые медали.

От 39-50 баллов -5 человек

От 56-62 баллов-1 человек

От 68-78 баллов -6 человек