Embedded Files
Tema: Civilizaciones antiguas
Contenidos:
Mesopotamia y Egipto
India y China antiguas
África antigua
Grecia y Roma
Indicadores de desempeños
1. Entiende qué es la historia y su importancia para la comprensión del devenir de la humanidad.
2. Recolecta información de al menos dos fuentes diferentes y la organiza en cuadros, notas o esquemas, mostrando claridad y orden.
3. Explica similitudes y diferencias entre las formas de vida de diferentes culturas y las ubica correctamente en su época histórica.
4. Señala cambios sociales, económicos o culturales que marcan la transición entre distintos períodos históricos, utilizando ejemplos concretos.
5. Presenta la información investigada en distintos formatos (texto, exposición oral o cartelera) de manera clara, creativa y comprensible.
Introducción
La historia es como un gran libro que nos cuenta cómo ha cambiado la vida de los seres humanos a lo largo del tiempo. Conocerla es importante porque nos ayuda a comprender de dónde venimos, cómo se transformaron las sociedades y qué nos ha permitido llegar hasta el mundo en el que vivimos hoy.
Después de la Prehistoria, aparecieron las primeras civilizaciones, grupos humanos que dejaron de vivir de manera nómada para organizarse en aldeas y ciudades, con gobiernos, religiones, leyes, escritura y comercio. Entre ellas se destacan Mesopotamia, Egipto, India, China y las civilizaciones de América. Al estudiarlas, aprenderemos a recolectar información de diferentes fuentes (libros, imágenes, internet, relatos) y a organizarla en esquemas o cuadros. También compararemos sus costumbres, creencias y formas de gobierno para descubrir las similitudes y diferencias entre ellas, así como los cambios sociales, políticos y económicos que marcaron nuevas épocas en la historia.
Finalmente, pondremos en práctica distintas maneras de comunicar lo que investigamos: con textos, exposiciones, carteleras o actividades creativas. De esta forma, no solo conoceremos a las primeras civilizaciones, sino que también desarrollaremos habilidades para pensar la historia de manera crítica y ordenada.
Para pensar...
¿Por qué crees que los seres humanos dejaron de ser nómadas y comenzaron a organizarse en aldeas y ciudades?
Si pudieras viajar en el tiempo a una de las primeras civilizaciones (Mesopotamia, Egipto, India, China o América), ¿a cuál irías y por qué?
¿Qué crees que nos enseña estudiar las primeras civilizaciones sobre la manera en que vivimos hoy en nuestra ciudad o comunidad?
1. Mesopotamia y Egipto antiguo
Las primeras grandes civilizaciones surgieron en valles de ríos, donde la agricultura de regadío permitió el desarrollo de sociedades complejas.
Características comunes:
Ubicación: Valles fluviales fértiles
Agricultura de regadío: Sistemas de canales e irrigación
Excedentes alimentarios: Sustento para especialistas
Gobierno centralizado: Control de recursos y obras públicas
Escritura: Registro de transacciones y leyes
Ciudades: Centros administrativos y religiosos
- 1 mESOPOTAMIA
La palabra Mesopotamia viene del griego y significa “tierra entre ríos”. Se llama así porque esta civilización se desarrolló entre dos grandes ríos: el Tigris y el Éufrates, en lo que hoy es Irak y parte de Siria. Gracias a estos ríos, la tierra era fértil y los pueblos pudieron sembrar, criar animales y formar aldeas que luego crecieron hasta convertirse en ciudades.
Organización política
Las primeras ciudades se llamaban ciudades-Estado (como Ur, Uruk o Lagash).
Cada ciudad tenía un rey que gobernaba y dirigía al ejército.
También existían templos, dirigidos por sacerdotes, que eran centros religiosos y económicos.
Con el tiempo, algunos reyes unificaron varias ciudades y formaron grandes reinos y imperios, como el Imperio Acadio, el Imperio Babilónico y el Imperio Asirio.
Sociedad: La sociedad mesopotámica estaba organizada en clases sociales:
Rey y sacerdotes: tenían el poder político y religioso.
Escribas y comerciantes: personas que sabían escribir y llevaban los registros, o que se dedicaban al intercambio de productos.
Campesinos y artesanos: producían alimentos y objetos útiles.
Religión y cultura
Eran politeístas, es decir, creían en muchos dioses relacionados con la naturaleza (el sol, la luna, la lluvia, los ríos).
Construían zigurats, grandes templos en forma de pirámide escalonada.
Inventaron la escritura cuneiforme, grabada con símbolos en tablillas de arcilla.
Crearon leyes importantes como el Código de Hammurabi, uno de los primeros conjuntos de normas escritas de la historia.
Avanzaron en matemáticas, astronomía y arquitectura.
Economía
La base era la agricultura: cultivaban trigo, cebada, dátiles y legumbres.
Practicaban el trueque (intercambio de productos) y más tarde usaron metales como el oro y la plata.
El comercio permitió la conexión con otros pueblos.
Aportes de Mesopotamia al mundo
La escritura cuneiforme, que permitió guardar y transmitir conocimiento.
La rueda, que transformó el transporte.
Los códigos de leyes, que influyeron en otras culturas.
El calendario basado en la observación de los astros.
El concepto de ciudad organizada con murallas, templos, palacios y mercados.
Actividad de aprendizaje 1
1.2 antiguo egipto
1.2 antiguo egipto
Historia y origen: El origen de Egipto está ligado al río Nilo. Sus crecidas inundaban las tierras cada año y dejaban un barro muy fértil, ideal para sembrar. Esto permitió que pequeños grupos de agricultores se establecieran allí desde muy temprano, alrededor del 5000 a.C..
Con el tiempo, esos poblados crecieron y se organizaron en dos grandes regiones: el Alto Egipto (al sur, cerca de las montañas) y el Bajo Egipto (al norte, en el delta del Nilo, junto al mar Mediterráneo).
Durante siglos, cada región tuvo sus propios reyes. Sin embargo, hacia el 3100 a.C., el rey Menes (o Narmer) logró unificar el Alto y el Bajo Egipto en un solo reino. Ese momento marcó el nacimiento del Antiguo Egipto como civilización. A partir de allí, Egipto vivió más de 3.000 años de historia, divididos en varias etapas. Fue uno de los reinos más poderosos del mundo antiguo, hasta que en el 31 a.C. fue conquistado por el Imperio Romano.
Organización política: El gobernante de Egipto era el faraón, considerado al mismo tiempo rey y dios. El faraón dirigía la justicia, la religión, la economía y el ejército. La historia de Egipto se divide en tres grandes periodos:
Organización política: El gobernante de Egipto era el faraón, considerado al mismo tiempo rey y dios. El faraón dirigía la justicia, la religión, la economía y el ejército. La historia de Egipto se divide en tres grandes periodos:
Imperio Antiguo (2700-2200 a.C.) → construcción de las grandes pirámides.
Imperio Medio (2050-1800 a.C.) → desarrollo del comercio y la agricultura.
Imperio Nuevo (1570-1070 a.C.) → expansión militar y grandes faraones como Ramsés II, Hatshepsut y Akenatón.
Sociedad: La sociedad egipcia estaba organizada como una pirámide:
Sociedad: La sociedad egipcia estaba organizada como una pirámide:
En la cima estaba el faraón y su familia real.
Luego los sacerdotes y nobles, dueños de tierras y templos.
Después los escribas y funcionarios, que sabían leer y escribir.
Más abajo los soldados, artesanos y campesinos, quienes producían alimentos y bienes.
En la base se encontraban los esclavos y prisioneros de guerra.
Religión y cultura: Los egipcios eran politeístas: creían en muchos dioses como Ra (dios del sol), Osiris (vida y muerte) e Isis (fertilidad).
Pensaban que existía la vida después de la muerte, por eso momificaban a los muertos y construían tumbas para los faraones. Las más famosas son las pirámides de Giza, que aún se conservan. Su escritura eran los jeroglíficos, grabados en papiro, piedra o templos.
Religión y cultura: Los egipcios eran politeístas: creían en muchos dioses como Ra (dios del sol), Osiris (vida y muerte) e Isis (fertilidad).
Pensaban que existía la vida después de la muerte, por eso momificaban a los muertos y construían tumbas para los faraones. Las más famosas son las pirámides de Giza, que aún se conservan. Su escritura eran los jeroglíficos, grabados en papiro, piedra o templos.
Economía: La economía dependía del Nilo y de la agricultura.
Sembraban trigo, cebada, lino y papiro. También criaban ganado y pescaban. El comercio fue muy importante: intercambiaban oro, papiro, granos y artesanías con pueblos vecinos.
Economía: La economía dependía del Nilo y de la agricultura.
Sembraban trigo, cebada, lino y papiro. También criaban ganado y pescaban. El comercio fue muy importante: intercambiaban oro, papiro, granos y artesanías con pueblos vecinos.
Aportes del Antiguo Egipto
Aportes del Antiguo Egipto
La escritura jeroglífica y el uso del papiro.
Avances en medicina y anatomía gracias a las momificaciones.
El calendario solar de 365 días.
Construcciones monumentales como pirámides, templos y esfinges.
La organización de un Estado centralizado bajo el faraón.
06 TALLER DE PROFUNDIZACIÓN 1 VIDA COTIDIANA ANTIGUO EGIPTO.pdftALLER DE PROFUNDIZACIÓN 1
tALLER DE PROFUNDIZACIÓN 1
En esta actividad cada estudiante realizará una historieta de 8 a 10 viñetas sobre un personaje de la sociedad del Antiguo Egipto. El objetivo es mostrar su vida cotidiana de manera creativa y contextualizada, reflejando cómo vivía, qué hacía y cuál era su papel en esa civilización. La historieta debe tener un guion previo, dibujos claros y una breve sustentación oral donde expliques la importancia de tu personaje en el Egipto antiguo.
2. India y China antiguas
Page updated
Google Sites
Report abuse