Over mezelf
Opleiding, vorming, werkervaring en enige leuke weetjes
Opleiding, vorming, werkervaring en enige leuke weetjes
PIVA (CVO Vitant) 2013-2019
Kok, Hulpkok, Kelner
specialisaties: wild, recepties, trendy gastronomy
Stedelijk volwassenonderwijs 2009 - 2014
Swedish Language and Literature/Letters
Opleiding Stedelijk Onderwijs Antwerpen 2007 - 2009
leidinggeven in onderwijs leidinggeven
Opleidingscentrum Theo Peeters 1992 - 1992
Teachmethode, training met leerlingen met autisme (zomeropleiding)
University of Antwerp 1989 - 1990
Bachelor Sociology & politics
Sociaal Hoger Institutt voor Sociale Studies 1986 - 1989
Bachelor's degree Social Work
Paper: "Het Gelijk van Orwell? De spiraal van thuisloosheid toegelicht a.d.v. een exemplarisch onderzoek in een onthaalcentrum voor thuisloze mannen."
University of Antwerp 1985 - 1989 Master's degree Art History Paper: "Francis Bacon, tragisch kunstenaaar of gek? Studie van II Figuren"
Rijksnormaalschool Laken & Lier 1983-1985
Bachelor's degree EDUCATION Geschiedenis-Frans-Zedenleer Paper: "De behandeling v.h. economisch-sociaal verleden volgens het gewijzigde leerplan voor de observatiegraad, in het handboek geschiedenis."
Koninklijke Academie Dendermonde, tekenen
1969 - 1979
Koninklijke academie Antwerpen
Arts - MA Painting
1985 - 1986
GO Atheneum Dendermonde
Secundair onderwijs - Moderne Talen Talen (Nederlands, Frans, Engels, Duits, Spaans) - geschiedenis. Maturiteitsproef in de Franse taal: "Literatuur en toneel versus de moraal van Jean Paul Sartre"
Executieve functies (2024)
Rekendidactiek
SLI of ontwikkelingsdysfasie
Contextdenken en contextblindheid: verminderd samenhangdenken bij autisme
Beelddenken: divergerend denken, visueel ingesteld zijn, ruimtelijk denken
Recente inzichten in autisme (congres Antwerpen 2009)
Centrale Zorgregistratie VAPH
Referentiecentra Vlaanderen (Gent)
Didactiek taal voor: gevorderden (OVSG)
CRZ, urgentiecodering Leuven
Handelingsgerichte diagnostiek voor gevorderden, N. Pameijer, Y. Schulpen (Brussel Departement -
netoverschrijdende vorming)
Handelingsgericht –en schoolondersteunend werken rond kinderen met ASS, Autisme centraal
Zorgregie (VAPH)
Didactiek taal: inzichten in de leerplannen en inzichten in differentiatie (OVSG)
Moeilijke mededelingen aan en over kinderen, jongeren en ouders
Een kind met speciale noden, tal van antwoorden, nog meer vragen (kinderen met infantiele encefalopatie)
Nieuwe inzichten en recente ontwikkelingen in autisme (2005)
Educatieve strategieën voor begeleiders van personen met autisme met een zeer jongen ontwikkelingsleeftijd, SIG
Gesprekken met kinderen uit het basisonderwijs, Dr Martine Delfos
Opleiding Praktijkmodel handelingsgerichte diagnostiek ,Noelle Pameijer
Autisme, H. Roeyers
Implementatie autismestappenplan, SEN
Kinderen met het syndroom van Gilles de la Tourette en het onderwijs, Vlaamse vereniging Gilles de la Tourette.
Ruimte voor inclusief onderwijs, hefbomen vanuit het samenspel van onderwijs en welzijn Inclusief onderwijs, UGent Geert Van Hove
Met dossier kennis van zaken, open dossierbeheer, Provinciehuis
Eetstoornissen en faalangst, SIG
Educatieve strategieën voor begeleiders van personen met autisme, SIG
Cursus Handelingsgerichte diagnostiek, Noelle Pameijer, SIG (2003)
Persoonlijke adviesverlening rond hulpmiddelen/Vlaams Fonds voor sociale integratie van personen met een handicap (individueel materiële bijstand)
Het cognitief functioneren bij kinderen met autisme
Kortdurende hulpverlening en multiprobleemgezinnen, Kemplerinstituut
Autisme en differentiaaldiagnostiek (2002)
Kinderrechten en hun betekenis voor de CLB’s, UGent
Interventies in de jeugdzorg bij antisociaal gedrag en criminaliteit
Zelfmoordpreventie bij jongeren,
Sociale competentie bij kinderen,
Contextueel proces Management Model, een proactief denkmodel
Persoonlijke adviesverlening rond hulpmiddelen/Vlaams Fonds voor sociale integratie van personen met een handicap
Naar zelfstandig alleen wonen via ‘Begeleid wonen’
Probleemgedrag bij personen met autisme, een uitdaging (OCA)
Handelen en diagnostiek, breder dan ‘diagnostisch handelen’ (RUG 2000)
Conflicthantering, PCA
Ondersteunende communicatie
Flexiebele communicatie (Belbin)
Inleiding tot bijzondere vormen van leer –en ander gedrag, UIA
Langdurige Opleiding, Gezins –en schoolgericht handelen bij opvoedings- en gedragsproblemen , Soc. Hoger Onderwijs Heverlee 1999
Juridische maatregelen voor jongeren
Communicatie in multiculturele context, UGent
Relationele en seksuele vorming op school, suggesties voor een geïntegreerde aanpak
Standaarden voor de praktijk in het onderwijs, Kinderen met ernstige problemen (AD(H)D, Angst, borderline, Cara,…), M. Haxe
Eerste hulp bij gedragsproblemen, L. koning
Cliënt centered technieken in de klas, Prof . Frank De Fever VUB (1998)
Juridische handvaten voor het omgaan met deontologische problemen
Hersengestoorde kinderen, vroegdiagnose en –behandeling
Attitude-evaluatie via SAM en arbeidstrajectbemiddeling
Beroepsuitoefening van de welzijnswerker, deontologie en aansprakelijkheid
Explaining the enigma, Uta Frith en autisme een handicap met vele gezichten Nederland (1997)
Exploraties in een behandelingsprogramma voor autistische kinderen, RUG –seminiarie voor psychologische benadering (A. Van Hoecke 1996)
De educatieve benadering van autisme (OCA 1996)
De educatieve benadering van autisme in de leefgroep (OCA 1995)
Transactionele Analyse (Gent 1994)
CLB-mederwerker basisonderwijs, Sep 2009 - Present - 15 years - Antwerp, Flemish Region, Belgium
1990 - 1994 Regio Antwerpen, Luchtbal, Berendrecht (part-time)
1991 - 1994 Project "integratie migranten" (part-time) in samenwerking met OVSG
2009- heden Regio Antwerpen 2018 , Antwerpen 2000, Zuid-Hoboken, Borgerhout, Deurne
Eigen projecten
Project Registratie in MDDossier ("de gele flappen") 1990, gerealiseerd in CLB
Project consultatieve leerlingbegeleiding https://frankvereeken.wixsite.com/website
Project executieve functies https://frankvereeken.wixsite.com/website
project emotionele ontwikkeling https://frankvereeken.wixsite.com/website
CLB-werkgroepen
Project prioriteren en urgentiebepaling in een CLB (nu: SNKT) en CLB-noodplan
CLB-beleidsondersteuner, Sep 1992 - Sep 2011 - 19 years 1 month - Antwerp, Flemish Region, Belgium
Regie gedragsproblemen (auteur: leidraad bij gedragsproblemen in driefasenmodel)
Regie ontwikkelproblemen en vorming ASS (eindredactie: van begrijpen naar begeleiden met oa. "kijklijst ass") , netoverschrijdende stuurgroep ASS en CLB (92-11) Voorbereiding Prodia met OVSG (E. Coquet). Werkgroep TOS o.l.v. prof. Zink in het raam van sticordi TOS. Regie externe intakes CLB 2000 -2009 bij leerlingen met specifieke problemen.
Coördinator VAPH-team (zorg en hulpmiddelen) en contactpersoon CLB bij Zorgregie, vertegenwoordiging in VAPH netwerk Antwerpen (CLB, mutualiteiten, ziekenhuizen, revalidatiecentra...).
Coaching schoolondersteuning & project schoolondersteuning (OVSG)
-
OVSG: co-auteur BGT (begeleidingstraject voor leerlingen met een specifieke noden, fasenmodel)
-
ICT-ondersteuning en ontwikkeling (VAPH registratie- en boekhoudmodule Stedelijke CLB's ), informatisering bibliotheek, werkgroep computers stedelijk CLB's: beheer software (1993-2001)
-
Ontwikkelgroep Denkkaders binnen het CLB (COLB, HGD, HGW), vorming en ondersteuning
-
Ontwikkelgroep (Netoverschrijdend) deontologische code (200-2002) & coaching deontologische vraagstukken (werkgroep)
Mandaatfunctie departement onderwijs: ontwikkelingscomissie en stuurgroep "Ontwikkelingsdoelen OV1 en OV2"
Mandaatfunctie departement onderwijs: ontwikkelcomissie "Ontwikkelingsdoelen type 2 en type 3
Mandaatfunctie departement Sociale Zaken (Vandenbroecke) "oneigenlijke opdrachten CLB"
CLB-medewerker buitengewoon basisonderwijs, Sep 1989 - Sep 2009- 20 years 1 month, Antwerp, Flemish Region, Belgium
Stage 1988 Bulo type 1, 8 (Leerexpert A. Leyweg)
Begeleiding bulo type 1 (Leerexpert biekorf en Jozef Van Poppelstraat), 2 (Burchtse Weel),3, 4 (Mytyl) ,8
regio: Antwerpen, Deurne, Brasschaat, Burcht, Borgerhout, Hoboken
Expertise: autisme, mentale en fysieke problemen, persoonlijke hulpmiddelen, fiscaal -en sociaal recht
CLB-medewerker (buitengewoon) secundair onderwijs, 1990 - 2009 - 19 years, Antwerp, Flemish Region, Belgium
Begeleiding Buso type 1 (OV3), type 2 (OV1 & OV2), type 4 (OV1), Type 2 (ASS)
Begeleiding gewoon secundair onderwijs Burchtse Weel, Deurne, Berendrecht en Brasschaat
Expertise: autisme, mentale en fysieke problemen, persoonlijke hulpmiddelen, tewerkstelling, fiscaal -en sociaal recht, samenwerking netwerk provincie Antwerpen beschuttende werkplaatsen en gesubsidieerde dagcentra
Syndicaal afgevaardigde Onderwijs (CLB), ACOD, 1991 - 2011 20 years, Antwerp, Flemish Region, Belgium
Bemiddeling en vertegenwoordiging leden 1991-2011
Taak: Veiligheid en Gezondheid 1991 - 2002
Centrumraad Stedelijk CLB 2002 - 2011
Technische Commissie CLB-hervorming Brussel 1998-2001
Lector Hoger Onderwijs, Stedelijk Hoger Sociaal Onderwijs, Sep 1992 - Sep 1995 3 years 1 month, Antwerp, Flemish Region, Belgium
Verantwoordelijke en oprichter Auticentrum Antwerpen (MFC) - VAPH, Oct 1991 - Sep 1995 4 years, Antwerp, Flemish Region, Belgium
Personeelsbeleid, boekhouding, dagelijkse werking, erkenningsdossiers
Sales Floor Team Member (Nopri) Carrefour, 1985 - 1985, Mechelen, Flemish Region, Belgium
Production Continental Foods, Continental Foods, 1984 - 1984, Bornem, Flemish Region, Belgium
production (Milkana) and linemanager preparation (Jacky), Unilever. 1983 - 1983 Dendermonde, Flemish Region, Belgium
dairy production and linemanager preparation (Jacky) Unilever, 1982 - 1982 , Dendermonde, Flemish Region, Belgium
dairy production (Jacky) -seasonal, Unilever, 1981 - 1981 , Dendermonde, Flemish Region, Belgium
dairy production (ola) -seasonal, Unilever, 1980 - 1980, Dendermonde, Flemish Region, Belgium
Wist je dat Frank Vereeken jeugdprins was in 1975 te Dendermonde Carnaval
Wist je dat Frank Vereeken in 1975 deelnam aan de Ros Beiaardoptocht in 1975, mijn klasgenoot Chris De Jonghe zat op het paard.